ME GUSTA APRENDER: TAREAS

TAREA PARA EL LUNES 16 DE JUNIO

Mil disculpas, por que no se llevaron las tarjetas, portarretratos . Porque no se terminó la tarjeta que ellos esperaban, la del abrazo, pero la causa fue que los niños se fueron a ver el fútbol a otro salón .

Y no terminaron sus trabajos y los que sí terminaron, faltó tiempo para hacer la tarjeta del abrazo.

Además las voy a tener que hacer , porque algunos niños hecharon a perder las fotos, por recortarlas mal, y las prisas de quererse ir a ver el mundial. SE LES ENTREGARÁ EL LUNES.

En cuanto a la tarea, no llevarán tarea, para que disfruten del festejo y que ayuden a su papa, porque ahora es su turno. Espero que se porten bien y consientan mucho a su papa ( debe de ser diariamente).

Los que se llevaron los libros , por favor de terminarlos.

Además no se les olvide que el lunes es el último día para entregar los proyectos.para qué me envíen sus proyectos y poderlos proyectar en el salón para que los expongan, además el que contenga la mejor información y presentación se subirán al blog.

Mi correo es : mijares.margaritamendoza@gmail.com

El lunes tenemos honores a la bandera, cambio de escolta, será a las 8:25 por sí gustan acompañarnos .

Los niños traerán su pantalón azul con la playera de diario, zapatos negros y calcetines oscuro.( podrán traer el short, aunque les toqué deportes). Las niñas con su jumper y playera de diario zapatos negros y calcetas azules y peinadas con un chongo y moño blanco.
TAREA PARA EL VIERNES 13 DE JUNIO

ESTUDIAR LA GUÍA DE ENTIDAD EN DONDE VIVO Y LA DE ESPAÑOL. SON LOS EXÁMENES QUE LES FALTA PRESENTAR.

HOY REVISAMOS LIBROS Y SE LES DEVOLVIÓ A LOS QUE LES FALTAN EJERCICIOS. SM.

DEL SÚPER DIARIO HACER LA SIGUIENTE TAREA;

1.- Copiar el recuadro amarillo de la página 3

2.- Escribir lo más importante del reportaje del día del Padre, no olvidar los subtítulos , página 4.

3.- Explicar por qué el verano es la temporada más esperada, página 5.

Traer una pluma de gel que pinte de color dorado o plata, una hoja de máquina de brillos para caer unos corazones , para adorno de la tarjeta, y una hoja de máquina decorada, con rayas, o círculos, la que prefieran, y tres pesos para la cartulina plástico .

SE AUTORIZO POR PARTE DE LA DIRECCIÓN, VER EL JUEGO DE FÚTBOL , DESPUÉS DEL EXAMEN, TRAER LO QUE VAN A COMER. (AH Y LA TELE sí alguien la puede prestar)
TAREA PARA EL JUEVES 12 DE JUNIO

LA TAREA PRINCIPAL ES ESTUDIAR LAS GUÍAS, NO SE SABE SÍ LO VAN APLICAR EN TODAS LAS MATERIAS, PERO MÁS VALE PREVENIR, Y ESTUDIARLAS TODAS.

EL DÍA DE HOY SE PUBLICARÁN LAS GUÍAS PARA AQUELLOS ALUMNOS QUE NO LAS ANOTARON O ESTÁN INCOMPLETAS, A PETICIÓN DE UNAS MAMÁS .

NO OLVIDAR MANDAR LAS 4 FOTOGRAFÍAS DE LOS NIÑOS QUE FALTAN DE ENTREGAR, Y LA COOPERACIÓN DE LOS $ 10 pesos.

MAÑANA EXÁMENES DEL QUINTO BIMESTRE SM.

FAVOR DE PONERLOS A ESTUDIAR.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 11 DE JUNIO

Se escribieron las guías de Ciencias y de Entidad donde vivo. Favor de ponerlos a estudiar., mañana las pregunto.

Ponerlos a estudiar las cuatro guías por sí les adelantan el examen.( faltan de pagar el examen : URIEL, Ricardo, Fabián , ASHLEY )

Les sigo encargando esos libros, porque los reviso y todavía les faltan ejercicios.

No escribieron las guías : (por que no quisieron o las llevan incompletas )

Ciencias: Paola , Diego, David, Ricardo, Rosa ! Abel, Fabián , amanish , DAFNNE y María Elena.

Entidad donde vivo: SÓLO LA ANOTARON Y LA DIERON A REVISAR: Roberto,Victoria, Mario, Amanish, Daniel, Emiliano, Luis, Alejandro, ASHLEY, Paola . Incompleta LESLIE ,Alejandra, NANCY , Ana.

Se les pide de cooperación $ 10 pesos para las tarjetas del día del padre: traer 4 fotografías :

Una de bebés,una de cuando tenían 2 o 3 años, unan con papa o la familia completa, y la última la más actualizada, puede ser a colores, los niños ya vieron la muestra. ( se les iba a pedir el material, pero siempre son los mismos que no lo llevan o lo traen de diferente color)

TAREA PARA EL MARTES 10 DE JUNIO

EN LA PAGINA DE PROYECTOS, PARA QUE CON ANTICIPACIÓN PREPAREN Y ENTREGUEN SUS PROYECTOS DEL QUINTO BIMESTRE. LOS CUALES SE ENTREGARAN EN ESTA SEMANA A MAS TARDAR EL LUNES 16 DE JUNIO.

LAS GUÍAS SE ESCRIBIRÁN EN EL SALÓN, PARA QUE LAS ESTUDIEN CON TIEMPO, YA QUE SE LES PREGUNTARÁN AL DÍA SIGUIENTE. HOY SE ESCRIBIRA LAS DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS PARA QUE LOS PONGAN A ESTUDIAR.

SE LES PIDE DE FAVOR QUE REVISEN QUE SUS NIÑOS TENGAN TERMINADOS LOS LIBROS DE SM, YA QUE LOS EXAMENES DE ESTA SEMANA SERÁN DE ESTOS LIBROS.

LOS NIÑOS QUE NO LOS TENGAN SE QUEDARÁN SIN SU CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA, PARA QUE LOS TERMINEN.

PARA EL LUNES 9 DE JUNIO
SE LES ENTREGÓ LOS EXÁMENES QUE PRESENTARON EL MARTES, PARA QUE POR FAVOR LOS VUELVAN A RESOLVER EN CADA CUADERNO RESPECTIVO, DE ACUERDO A LAS MATERIAS.

( me informa la mamá de Alejandro que no les entregaron el examen sólo la hoja de respuestas, así no van a poder hacer el análisis del examen, se los hago llegar el lunes, mil disculpas).

SRES. PADRES DE FAMILIA, LES PIDO DE FAVOR QUE SE DEN UN TIEMPO CON SUS HIJOS, YA QUE EL EXAMEN ESTABA SENCILLO Y SON COSAS QUE YA HABÍAN VISTO, A MI VER ES QUE NO LEEN CON DETENIMIENTO LAS PREGUNTAS, POR ESO ES MIY IMPORTANTE QUE LOS PONGAN A LEER A DIARIO Y PREGUNTARLES SOBRE LO QUE SE LEYÓ .

EL JUEVES Y VIERNES DE LA SEMANA QUE ENTRA TENEMOS LOS EXÁMENES DE SM, ES POR ESO QUE LES INSISTO QUE ALGUNOS NIÑOS, TERMINEN SUS LIBROS, EN EL SALÓN, LOS CONTESTAMOS ENTRE TODOS.

SE LES RECUERDA QUE PARA EL LUNES ES EL DINERO DE LOS EXÁMENES $ 10 pesos, favor de mandarlos, Gracias por su apoyo, recuerden que estoy a sus órdenes .

TAREA PARA EL VIERNES 6 DE JUNIO
http://actividadesinfantil.com/wp-content/uploads/2014/06/cuadro-de-flores-con-hueveras.jpg

ESTE ES EL ENLACE DE LA MANUALIDAD, TRAER EL SIGUIENTE MATERIAL:

-Pintura vinilica : roja, amarilla, naranja.

-8 botones se diferente tamaño y color, para que sirven los botones.

-Una cáscara de huevo del tamaño de un cuaderno profesional y 30 cm. De tela de yute para forrar la cáscara de huevo.

- 5 limpia pipas de color verde.

- la mitad de una huevera de cartón

- 1/2 metro de listón del color que prefieras, para hacer un moño ( de 2 cm. De ancho, o del que tengan en su casa)

- pincel, dos vasos desechables chicos, para el agua de los pinceles.

1- MATEMATICAS SM, ELABORAR EL REPORTE DE LA WEBQUEST PÁGINA 175.

2.- ESPAÑOL SM, ELABORAR LA WEBQUEST DE LA PÁGINA 197. ( hacer las investigaciones de las dos materias)

3. - COAHUILA, SACARLE COPIAS A LOS ESCUDOS DE LA REGIÓN SURESTE Y LAGUNA, PEGARLOS EN SUS RESPECTIVOS TRABAJOS.

HACER UN MAPA MENTAL DE LA REGIN LAGUNA , PEGAR ESCUDOS Y DIBUJAR EL MAPA.

4.- MATEMÁTICAS RESOLVER LAS DIVISIONES COMO EN EL SALÓN:

42 entre 7

48 entre 6

63 entre 7

72 entre 8

54 entre 9

36 entre 9

32 entre 8

27 entre 9

18 entre 6

54 entre 9

TAREA EXTRA : 30 veces

MI DEBER COMO HIJO Y ALUMNO DEL COLEGIO, ES CUMPLÍR CON MIS TRABAJOS Y RESPETAR EL REGLAMENTO.

NANCY, RICARDO,LUIS, ROSA, MARÍA ELENA, DAFNNE, DIEGO, URIEL, FABIÁN, LESLIE, ABEL, ALBERTO.

TAREA PARA EL jueves 5 de Junio

TERMINAR LOS LIBROS SM, DE MATEMÁTICAS, ESPAÑOL Y F.C.E., ciencias y ortografía ( ya terminamos todos los libros SM ) ALGUNOS YA ME LOS ENTREGARON, A OTROS LES FALTAN EJERCICIOS QUE RESOLVER FAVOR DE REVISAR PORQUE YA SE LES MARCO Y SE LES DIJO QUE PÁGINAS Y EJERCICIOS.

DENTRO DE OCHO DÍAS ES EL EXAMEN DEL QUINTO BIMESTRE DE SM.

FAVOR DE HABLAR CON LOS NIÑOS PORQUE SON POCOS LOS QUE ESTÁN ENTREGANDO TAREAS Y TRABAJOS, Y CON ESA ACTITUD, NO SACARÁN BUENA CALIFICACIÓN .

COAHUILA.- hacer un mapa mental de la región desierto, página 140 de tu libro en tu cuaderno de COAHUILA , dibujar el mapa y sacar las copias y recortarlas y pegarlas de los escudos de los municipios correspondientes a la región.
TAREA PARA EL MARTES 3 DE JUNIO

MAÑANA SERA LA APLICACIÓN DEL EXAMEN POR PARTE DE SECRETARÍA. SERÁ A LAS 8:00 DE LA MAÑANA, FAVOR DE MANDARLOS PUNTUALES Y CON EL UNIFORME DE DIARIO.

HOY TRABAJAMOS EN LOS FORMULARIOS, PARA REPASO Y RECORDATORIO DE CONCEPTOS, ALGUNOS NO LOS ESCRIBIERON, FAVOR DE IMPRIMIR DE FORMULARIOS Y QUE LOS CONTESTEN Y ESUDIEN.

ESTA SERA SU TAREA DE HOY, ESTUDIAR PARA EL EXAMEN , LES RECUERDO QUE SON LOS 1o, 2o y 3er. BIMESTRE.
TAREA PARA EL LUNES 2 DE JUNIO

EL MARTES 3 DE JUNIO, SE PRESENTARÁN EXÁMENES POR PARTE DE LA INSPECCIÓN , LOS CONTENIDOS QUE SE ESTUDIARÁN, SON LOS TRES PRIMEROS BIMESTRES DE TODAS LAS MATERIAS, ES POR ESO QUE LOS NIÑOS LLEVAN TODOS LOS LIBROS DE LA SEP.

Favor de apoyarlos, ya que nos avisaron apenas el día de hoy, estudiar lo más importante de cada tema , de cada materia, estuvimos subrayando los temas, con una buena leída recordarán los temas, sí gustan que hagan una especie de mini resumen o mapas mentales , cuadros sinópticos , para que se apoyen en el estudio.

Se necesitará una madre de familia observadora, para la que gusté apoyarnos ese día, se les agradecerá, mandarme decir con su hijo (a). Gracias.
TAREA PARA EL VIERNES 30 DE MAYO

I.- MATEMÁTICAS SM, TERMINAR LAS ÚLTIMAS PÁGINAS DEL LIBRO DE LA 170 EN ADELANTE. ( terminar de contestar las páginas o ejercicios que nos falten del libro)

II.- CIENCIAS SM, TERMINAR EL PROYECTO DEL 5 BIMESTRE.( contestar los ejercicios o páginas que te falten)

III.- COAHUILA.- TERMINAR EL MAPA MENTAL, QUE EMPEZARON EN EL SALÓN, ( se les dibujó en el pizarrón , para que busquen lo más importante de la región centro )

IV .- ESPAÑOL, HACER UN HERBOLARIO DE REMEDIOS CASEROS: en bolsas chicas transparentes , escribir en una ficha el uso del remedio, pegarlo o graparlo en una cartulina negra con todos los datos del niño, ( este será el trabajo de su proyecto de remedios caseros).

TAREA PARA EL JUEVES 29 DE MAYO

I.- HACER LA TAREA DEL SÚPER DIARIO, DE AYER.

II.- ESPAÑOL. SM, TERMINAR LA EVALUACION DEL 5o. Bimestre Y LA BITÁCORA ! Que viene al final del libro.

III.- MATEMÁTICAS.- EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS , DIBUJA LO SIGUIENTE: recuerda que tienes que trazarlos con el compás y la regla.(ver video )

1.- un triángulo isósceles, que tenga de base 3 cm. Y los lados de 5 cm. En color azul

2.- un triángulo isósceles , que tenga de base 5 cm, con 6 cm de cada lado. En color verde.

3.- un triángulo isósceles que tenga de base 6 cm , y 3 cm de cada lado, en color rosa.

IV .- Escritura en tu cuaderno de matemáticas escribir dos veces más.( estudiarlo, mañana lo pregunto por número de lista)

Los triángulos se clasifican de la siguiente manera según la longitud de sus lados.

Equiláteros: sus tres lados son iguales.

Isósceles: tienen dos lados iguales.

Escalenos: sus tres lados son diferentes.

TAREA EXTRA: una plana del cuaderno de tareas

Debo automotivarme, para trabajar y así lograr mis metas y objetivos.

Abel, URIEL, Diego , LESLIE, Fabián, Ricardo, DAFNNE, NANCY, Alexis, Paola, María Elena .

Sras. favor de hablar con los niños sobre su trabajo en el colegio, se observa que son los mismos niños que no terminan sus trabajos y no ponen atención a las explicaciones por distraerse, dan prioridad a otras cosas.

Por otro lado favor de revisar a los niños y niñas, porque hay epidemia de piojos.

Se les pide por favor también , revisen que traigan el material necesario para trabajar en el salón . El costo del examen de español e inglés es de $ 10 pesos.

Se están terminando los libros de contestar, favor de que exijan a los niños que se lleven los libros a terminar los ejercicios incompletos. Gracias

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 28 DE MAYO

I.- LEER EN MI SÚPER DIARIO, LAS PÁGINAS DONDE ESNCUENTRES LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (ya me hizo el favor de decirme la mama de Viky que no les entregaron el periodiquito, déjenla pendiente, hagan las demás )

1.- ¿Por qué la Antártida está en peligro ?

R.-

2.-¿Por qué los lápices pueden ser sustentables?

R.-

3.- Cuales son las recomendaciones que son necesarias para la temperatura

R.-

4.- recortar y resolver la sopa de letras, pegarla en tu cuaderno de tareas.

II.- MATEMÁTICAS.- DIBUJA EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS LOS SIGUIENTES SEGMENTOS , USA EL COMPÁS Y LA REGLA, COMO TAMBIÉN LOS COLORES. Como se les dijo en el pizarrón.

1.- rojo, segmento de 5 cm

2.- verde, segmento de 7 cm.

3.- azul, segmento de 9 cm.

III.-trazar así mismo con las mismas medidas triángulos equiláteros, como en el pizarrón.

IV.- COAHUILA , en tu libro la página 137, ESCRIBIR EN UN CUADRO SINÓPTICO LOS MÁS IMPORTANTE, Y DIBUJAR EL MAPA.

TAREA EXTRA:

ESCRIBIR 30 veces lo siguiente:

TENGO QUE SER RESPONSABLE DE MIS TRABAJOS Y TAREAS COMPLETAS DIARIAMENTE , ESE ES MI DEBER COMO ESTUDIANTE.

DAVID, LUIS, DANIEL, ALEXIS, ABEL, AARON, PAOLA, ALEJANDRO, MARIO, RICARDO, LESLIE, ROSA, NANCY.

TAREA PARA EL MARTES 27 DE MAYO

I.- ESCRIBE TRES VECES CADA PALABRA DEL VOCABULARIO Y ORDENARLAS ALFABÉTICAMENTE .

geográfico Histórico Información Cronológicamente

Metálicas Creó Existìa Ferroviaria

Económicas Transportaba Vivía Fotografías

Áreas Arqueológico Preservar Gastronomía

Indígenas Guanajuato México Prevención

II.- ENTIDAD DONDE VIVO, SM, CONTESTAR LAS EVALUACIONES DE LA PÁGINA 151 a 153.

III.- ESPAÑOL , LIBRO DE SM, CONTESTAR LAS PÁGINAS 187 a 191, consulta con algún adulto los remedios.( ponerse al corriente y contestar las páginas que te falten.

IV.- MATEMÁTICAS .- traer el compás , y resolver las páginas de tu libro SM, 168 y 169, ponerse al corriente de las páginas que te falten.

54673 entre 56

87432 entre 82

96318 entre 79

93578 entre 34

73451 entre 27

Tarea extra ( los niños que no trabajan y no terminan sus trabajos por jugar o platicar)

TENGO QUE TERMINAR MIS TRABAJOS, LIBROS Y CUADERNOS BIEN HECHOS, DIARIAMENTE.

ABEL, URIEL, FABIÁN, DIEGO, DANIEL, ALEXIS, DAVID, RICARDO, ALBERTO LUIS.

TAREA PARA EL LUNES 26 de MAYO

NO LLEVAN TAREA: VICTORIA, MARÍA FERNANDA CASTAÑEDA, ALEJANDRA, ALEXIS, MARIO, MARÍA FERNANADA CASTAÑEDA, AMANISH, DANIEL, ALEJANDRO, ASHLEY.

SOLAMENTE TERMINARÁN LAS PÁGINAS DE SU LIBRO DE ORTOGRAFÍA Y F.C.E. SM.

LOS DEMÁS :

1.- HACER + , LA MAYORÍA YA SE PUSO AL CORRIENTE EN SU LIBRO, TODAVÍA FALTAN QUIENES LE FALTAN PÁGINAS PASADAS, FAVOR DE CHECARLAS, PARA QUE LAS TERMINEN. ( hay niños que dejan sus libros en el salón, toda la semana se les entregan y hasta a su clase de inglés se les deja y aún así los dejan)

II.- TERMINAR Y CONTESTAR LAS PÁGINAS QUE LES FALTAN, PARA QUE SE PONGAN AL CORRIENTE DEL LIBRO DE F.C.E. SM. VAMOS HASTA LA PÁGINA 87.

III.- ORTOGRAFÍA, TAMBIÉN LAS MISMAS INSTRUCCIONES PONERSE AL CORRIENTE HASTA LA PÁGINA 113.

IV.- MATEMÁTICAS.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:

1.- había en la mesa 5/6 de docena de nuces. Comí 1/6 de docena. ¿Cuantos quedan en la mesa?

Operación Resultado

2.- dividimos una cinta en decimos, ocupamos 8/10 ¿cuant nos queda?

Operación Resultado

3.- Partí un trozo de caña en quintos, repartí 3/5 ¿cuanto me quedo?

Operación Resultado

4.- Tenía 5/8 de litro de pintura. Gasté 2/8 en pintar una silla.Ahora me quedan 3/8 de litro de pintura.

Comprueba el resultado con una operación .

TAREA PARA EL VIERNES 23 DE MAYO

I.- ESTUDIAR LAS PREGUNTAS DE HACER +.

II.- ENTIDAD DONDE VIVO.- CONTESTAR LAS PÁGINAS 142 a 145 DE SU LIBRO S.M.

III.- MATEMÁTICAS , INVENTA DOS PROBLEMAS DONDE USES LAS FRACCIONES EQUIVALENTES.

IV.- ESPAÑOL, INVESTIGA DOS REMEDIOS CASEROS DE OTRAS ENTIDADES DEL PAÍS, Y ESCRÍBELAS EN TU CUADERNO. ( para que enfermedad y como lo utilizan)

TAREA EXTRA:

Hacer 3 veces las tablas del 7,8,9

Fabián, URIEL, DAFNNE, Abel, Alberto, amanish, María Elena,LESLIE, Diego , Paola.

TAREA PARA EL JUEVES 22 de MAYO

I.- HACER + , CONTESTAR Y PONER AL CORRIENTE LAS PÁGINAS DEL LIBRO HASTA LA 89, contestar en tu cuaderno de tareas las preguntas de las páginas 94 y 95, ya se les dieron las páginas de las respuestas.

II.- MATEMÁTICAS , ESCRIBE 2 VECES MÁS EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS LO SIGUIENTE:

Un segmento es la parte de una línea recta determinada en dos puntos.

La distancia entre los puntos es la longitud del segmento; para comparar dos segmentos se puede usar un trozo de papel, de hilo, etcétera.

( dibuja 3 segmentos)

III.- RESUELVE

5678 entre 34

8735 entre 28

89463 entre 69

83296 entre 51

68294 entre 17

IV.- ESPAÑOL, elabora una lista de males comunes, que se puedan curar en casa ( con que se curan, pregunta a un adulto,5 malestares)

Malestares o enfermedades comunes Formas caseras de curarlas

___________ _

TAREA EXTRA: (30 veces)

Respeto el reglamento del salón

Fabián , URIEL , Abel, María Elena , DAFNNE , Alberto , LESLIE , Diego , Alexis, Roberto .

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 21 DE MAYO

- LIBRO DE HACER MÁS ,terminar las páginas que te falten hasta la página 80.

II.- COAHUILA.- leer y subrayar lo más importante de la página 135y 136, dibujar el mapa sacarles copia a los escudos recortarlos y pegarlos. Hacer un mapa mental , del tema.

III.- ESPAÑOL, traer para mañana el compendio de adivinanzas.

IV.- MATEMÁTICAS .- dibuja segmentos de diferentes colores según la medida, hacerlo con la regla.

- rojo de7 cm.

- verde de 12 cm

- azul de 10 cm

- naranja de 15 cm

- morado de 17 cm

- café de 29 cm

TAREA EXTRA, DEBO TRABAJAR Y TERMINAR MIS TRABAJOS EN EL SALÓN.

ALEXIS, ALBERTO, ABEL, DANFNNE, FABIÁN, URIEL, LUIS, MARÍA ELENA, ROSA, LESLIE, DIEGO.

TAREA PARA EL MARTES 20 DE MAYO

I.- ESCRIBE EN ORDEN ALFABÉTICO EL VOCABULARIO, Y ESCRIBE TRES VECES CADA PALABRA.

seguirías Elección Leélas anologías

clasificación explicación Intercambia Elaboración

Procedencia Cópialas Adivinanza Mayúsculas

País Leíste Compilación Semejanzas

Región Compártela Metáfora Convencional

II.- EMPEZAR EL PROYECTO DE EL COMPENDIO DE ADIVINANZAS , GUIATE POR EL LIBRO DE ESPAÑOL SM. página 179 a 183 . ( entregar el miércoles a más tardar).

III.- Elaborar una balanza , con un gancho y dos tapas plásticas o dos platos , fíjate en el dibujo , traer al salón 2 objetos de plástico , 2 de cartón y dos de metal.( chicos, para pesar).

IV .- COAHUILA .- resuelve el cuestionario en tu cuaderno de COAHUILA .

Consulta la página 133. Hacer la línea del tiempo donde pongas las fechas más importantes que ocurrieron en COAHUILA en el siglo xx , con ayuda de un adulto.

1.- ¿A qué se le llama movimiento migratorio?

R.-

2.- ¿A qué se le llama marginación ?

R.-

3.- ¿Cuales podrían ser las causas de que las personas emigran?

R.-

4.- ¿Por qué se dice que las grandes ciudades se convierten en receptoras de población?

R.-

5.- ¿Cuáles son los tipos de problemas de hacinamiento?

R.-

6.- ¿Cuáles son los estados que más aportan emigrantes hacia COAHUILA ?

R.-

7.- Hay una migración interna , en donde ocurre?

R.-

8.- ¿Qué clase de emigración es , cuando las personas se van a vivir fuera de México ?

R.-

9.- En el censo de 2010 nos indica cuantas personas se fueron a radicar a Estados Unidos ¿Cuantos se fueron?

R.-

10.- que significa emigrante e inmigrante?

R.-

Tarea extra: ( 25 veces)

Vengo al Colegio a trabajar NO a platicar, porque eso me distrae .

Alberto, Alexis , Paola ,María Fernanda Martínez, ASHLEY, DAFNNE, Diego, Rosa, Luis, Roberto, Abel, LESLIE , Fabián , María Elena, URIEL.

Las niñas siguen con sus neonatos, por favor no permitan que los traigan , se distraen los niños platican y no terminan sus trabajos. Favor de platicar con ellos.

Tarea para el lunes 19 de Mayo

O LLEVAN TAREA : Victoria, MARIFER CASTAÑEDA , María Fernanda Martínez , Mario, Emiliano, Alejandro.

Tarea extra:

En el Colegio nos enseñan conocimientos y valores, tengo que aprender y no distraerme.

URIEL , Abel, Fabián , Roberto, Paola, María Elena ,Rosa, Alberto, Diego, David.

I.- ESPAÑOL.- escribe lo siguiente en tu cuaderno de español.

LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ADIVINANZAS.

1.- Se suelen memorizar para transmitirlas de manera oral.

2.- Presentan el objeto como un enigma.

3.- Son juegos de ingenio.

4.-Hacen referencia a elementos y objetos de uso cotidiano (utensilios,

animales domésticos, frutas y verduras, anatomía humana, elementos de la naturaleza, cualidades humanas, sentimientos).

5.- Tratan acerca de las características de un objeto.

II.- ESPAÑOL. ESCRÍBELO EN TU CUADERNO Y CONTESTA

Señala qué definición corresponde a cada una de las siguientes funciones que cumplen las adivinanzas.

POÉTICA EDUCATIVA LÚDICA

1.- Ante todo es un juego, un pasatiempo que consiste en armar rompecabezas verbales para ob servar la imagen buscada. _

2.- Poseen un ritmo, además de que presentan imágenes que adquieren forma en la imaginación y producen otras maneras de ver el mundo.

3.- Ayudan a la memorización; hacen que se piense en los sonidos y el sentido que estos tienen. Permite el aprendizaje de nue- vas palabras. ____

III.- MATEMÁTICAS . RESUELVE

1/2 + 5/2=

5/6+2/6=

2/4+1/4+3/4=

6+3/6=

8+2/2=

IV.- Escribe y dibuja para que la compruebes ,una fracción equivalente:

1/2=

2/6=

4/8=

2/2=

1/3=

Señoras les encargo de favor que forren los cuadernos de los niños, de color rojo indicando la materia y el nombre del alumno, se están presentando estas anomalías , verificar que traigan lo necesario, usamos colores y tijeras,pegamento y algunos no lo traen, así como sustituir los cuadernos que ya se terminaron por unos nuevos.

Seguimos con lo de los juguetes, y muñecas, son distractores de los niños.

TAREA PARA EL JUEVES 15 de MAYO

I.- COAHUILA.- TERMINAR LAS PÁGINAS 138 a 141,de tu libro SM , consulta tu libro de COAHUILA , desde la página 128, para contestar. O en el internet.

II.- CIENCIAS . Libro SM, página 86, hacer el listado de los productos que se venden en la tienda del colegio.

III.- ESPAÑOL.- EXPLICA LA RESPUESTA DE LAS SIGUIENTES ADIVINANZAS:

1.- Es un gran señorón tiene verde sombrero y pantalón marrón .

R.-

2.- voy con mi casa al hombro, camino sin tener patas, y voy marcando mi huella con un hilito de plata.

R.-

IV.- RECORTA FIGURAS , FRUTAS U OBJETOS QUE PUEDAS DIVIDIR EN 1/2, 1/4, 1/3, 1/8, 1/6.

Recorta las en las partes anteriores ( 2/2, 4/4, 3/3, 8/8, 6/6 )

Tarea extra, niños que no terminan sus trabajos por platicar, o distraerse .

DAFNNE , Alberto, Roberto, AARON , Fabián, URIEL ,Rosa, María Elena , Abel, LESLIE Alexis.

Hacer 30 renglones de:

Al colegio voy a aprender y hacer mis trabajos para reafirmar lo que aprendí .

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 14 DE MAYO

I.- ESPAÑOL.- ESCRIBE DOS ADIVINANZAS CON METÁFORA , DOS QUE TENGA RIMA, Y DOS DE JUEGO DE PALABRAS. ( en tu cuaderno de español)

II.- MATEMÁTICAS .- resuelve las fracciones

6 + 1/4 = 7 + 2/3=

9 + _= 9 2/3 15 2/3=

8 + _ = 8 3/10 2 1/2 =+

4 3/8=__+_ 4 1/10=____+_

5 3/4=__+_ 2 + 3/4=

III.- COAHUILA .- contesta en cuestionario en tu cuaderno de COAHUILA :

1.- ¿Qué fundó el estado Mexicano para cumplir con el derecho fundamental de la salud?

R.-

2.- ¿En qué año se fundaron el IMSS, y el ISSSTE.?

R.-

3.- ¿ Cuantos derechohabientes tiene el IMSS y el ISSSTE?

R.-

4.- ¿A qué otros hospitales asisten 117 553 usuarios?

R.-

5.- ¿ Y los 73 770 usuarios en donde se atienden?

R.-

6.- ¿Quienes son los que demandan más servicios, las mujeres o los hombres? ¿En qué porcentaje?

R.-

7.- ¿Cuales son los principales retos del sector salud?

R.-

8.- ¿Cuál es el nivel promedio de esperanza de vida en COAHUILA?

R.-

9.- ¿ Cuales son las enfermedades crónico-degenerativas, que son las principales causas de muerte en el estado?

R.-

10.- ¿Cuál es la institución encargada de registrar los datos del uso de este servicio?

R.-

Favor de hablar con los siguientes niños, ya que no ponen la atención adecuada para trabajar, por lo consiguiente no entregan trabajos y se ponen a platicar.

Llevarán tarea extra de: hacer 50 renglones enumerados, escribiendo lo siguiente

Al Colegio voy a aprender y a trabajar para reafirmar lo aprendido.

Rosa, María Elena, Alberto, Roberto, Alexis, Abel, Diego, Ricardo , Alejandra, Luis, David.

Revisar que tengan sus cuadernos adecuados, varios niños necesitan cuadernos nuevos.

También que traigan lo necesario para trabajar, como colores, tijeras, etc. Traer $2 para copias.Gracias.

Tarea para el martes 13 de Mayo

I.- TERMINAR LAS PÁGINAS DE TU LIBRO DE SM. PÁGINAS 179, 180, 181, 182 y 183.

II.- COAHUILA EN TU CUADERNO DE COAHUILA, ESCRIBE CRONOLÓGICAMENTE POR AÑO LOS ACONTECIMIENTOS QUE OCURRIERON SEGÚN LOS AÑOS. PÁGINA 128 y 129.

III.- LEER EL SÚPER DIARIO ( periodiquito)

I.- la página 4 y escribe el porque debemos tomar agua.

2.- página 6 escribe el porque la biodiversidad en peligro.

3.- página 8 escribe el porque hay que darle gracias a los maestros según el texto.

IV.- MATEMÁTICAS RESUELVE

5634 entre 67

8796 entre 54

9472 entre 38

6285 entre 91

7952 entre 42

Se les pide de favor a las señoras madres de familia que revisen que no traigan juguetes que los distraigan, ya que se entretienen y no terminan de trabajar. Gracias.
TAREA PARA EL LUNES 12 DE MAYO

Los siguientes dibujos los imprimes, y coloreas o pintas con acuarela, utiliza la técnica que quieras: pintura con azúcar o sal, etc., el pastel para tu mami, el siguiente dibujo es un personaje de un cuento, lo coloreas, y escribe una obra de teatro de ella en versión corta.

El tercer sí puedes ampliarlo y cuarto dibujo, haces las indicaciones que se te piden en el.

TAREA PARA EL MARTES 29 DE ABRIL
UN SALUDO A TODOS Y BIENVENIDOS OTRA VEZ A SU COLEGIO
COMO YA SABEN TODOS, FESTEJAREMOS ESTA SEMANA SU DIA, EL DIA DEL NIÑO.
LES RECUERDO TRAER LA COOPERACION , $ 120 PESOS POR NIÑO.

TAREA PARA JUEVES 10 DE ABRIL

I.- ESPAÑOL.- DESCRIBIR PERSONAJES Y ESCENARIOS, IMAGINA U OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y DESCRÍBELAS.

INDIA ( de una raza kikapu )=

CASA DE LA INDIA=

ARCO Y FLECHA=

UN MAPA PARA UBICAR UN TESORO=

UN PIRATA=

UNA ISLA=

II .- AHORA ESCRIBE UN CUENTO BREVE SOBRE OOS OBJETOS MENCIONADOS.

III.- CIENCIAS.- CONSTRUIR UNA BRÚJULA : ( que te ayude un adulto)

MATERIALES: 1 corcho, 1 aguja o alfiler, 1 imán , 1 recipiente redondo para colocar el agua (chico), 1 cinta adhesiva.

INSTRUCCIONES:

1.- Lo primero que debes hacer es cortar una rodaja de corcho .

2.- Colocar un poco de agua en el recipiente para que el corcho flote.

3.- Con mucho cuidado froten la aguja de uno de los extremos del imán , aproximadamente 20 veces presionando fuerte, si no funciona, froten más veces.

4.- Por último peguen con cinta adhesiva la aguja sobre una de las caras del corcho, ya que es más seguro y la brújula funcionara igualmente.

Observa hacia dónde apunta. Al ponerla a flotar en el agua.

IV.- ARTÍSTICAS.- En la página 70 de tu libro, escoge una opción para hacer tu autorretrato ( puedes consultar las páginas anteriores).

FAVOR DE MANDAR LOS DULCES DEL BOLO LOS QUE FALTEN POR FAVOR.

MAÑANA SE LES AVISARÁ EL COSTO DEL FESTEJO DEL DÍA DEL NIÑO, SE LES FESTEJARÁ EN SMILING GAMES. El día 30 de abril.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 9 DE ABRIL

ESPAÑOL.- OBSERVA LA ILUSTRACIÓN Y COMPLETA EL CUADRO, SOBRE EL ESCENARIO Y LOS PERSONAJES EN LA ILUSTRACIÓN , USA ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y ADVERBIOS.( observa la imagen)

PERSONAJE ¿Cómo es? ¿Qué hace? ¿Cómo lo hace?

Flaquis Inquieto, panzón Saca la lengua Alegremente, locamente

Imantado

Cerebrito

Lugar :
¿ cómo es?:

II.- MATEMÁTICAS : repasa en los dibujos, con color rojo dos ángulos agudos , con azul dos ángulos rectos, y con verde un obtuso.( copiados en el salón )

III.- estudiar el vocabulario, mañana competencias.

IV.- COAHUILA , ESCRIBE EN TU CUADERNO LO QUE ENTIENDAS SOBRE " LA VIDA COTIDIANA DEL CAMPO Y LA CIUDAD" páginas 111 y 112 de tu libro.

TRAER LA BOLSA DE DULCES QUE TE TOCO PARA EL BOLO.

TAREA PARA EL MARTES 8 DE ABRIL

I.- ESTUDIAR CIENCIAS Y COAHUILA, SON LOS EXÁMENES QUE FALTAN.

2.- ESCRIBIR TRES VECES MÁS CADA PALABRA DEL VOCABULARIO. Escribirlas en orden alfabético .

Traslúcidos , umbra, parecía , trayectoria, línea , atraviesa, observar, proyectó, haz, cercanía, lejanía, fenómenos , prácticamente , varía, utilizar, acercándose , péguenla , adhesiva, predecían, posición .

No se les olvide traer el tangarm.

Terminar las páginas del libro de F.C.E. S.M. Hasta la página 78

En la página 79, del mismo libro, el proyecto es ELABORAR UN FOLLETO INFORMATIVO, vas a seleccionar de las recomendaciones, la que consideres adecuada para prevenir accidentes.

TAREA PARA EL VIERNES 4 DE ABRIL
I.- ESPAÑOL.-

DESCRIBIENDO ESCENARIOS Y PERSONAJES DE CUENTOS

Caperucita roja ( fragmento )

Había una vez una pequeña niña a la que su madre le hizo una capa roja, la niña la usaba muy a menudo y todos en el pueblo la llamaban caperucita roja. Un día su mamá le pidió que llevara unos deliciosos pastelitos a su abuela que vivía

al otro lado del bosque, le recomendó mucho que no se distrajera en el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso,

ya que podía encontrarse con el lobo.

Caperucita roja recogió la cesta con los pasteles

y se puso en camino, de repente vio al lobo, que era enorme,

delante de ella. ─ ¿A dónde vas niña?─ le preguntó

el lobo con voz ronca,─- a casa de mi hermosa abuelita,

le contestó caperucita amablemente, ─ no está lejos─ pensó

el lobo para sí mismo, dándose media vuelta.

Caperucita se entretuvo cortando flores para su abuelita,

mientras tanto el lobo se fue a la casa de la abuelita...................

 ¿Cuáles personajes participan en el cuento? ___________________________________

 El momento más emocionante del cuento es cuando: _

 ¿Por qué la mayoría de los cuentos están llenos de fantasía? _

¿A menudo, mucho, lejos; son adverbios ¿Para qué nos sirven?_ _______________________________________________________________

 Describe como debe ser el escenario para representar el cuento de “Caperucita Roja” _ ____________

II.- Lee este fragmento del cuento de “Caperucita Roja” y después haz lo que se pide.

Trata de imaginar todo lo que leas, y en tu cuaderno escribe el final de la historia.

Busca el significado de las palabras subrayadas. (A menudo, cesta , enorme.)

Elige los adjetivos calificativos que corresponden a la Caperucita y escríbelos sobre las líneas

noble feroz alegre malvado amable

Dibuja a los personajes al lobo , caperucita y descríbelos lo más claramente posible.

CAPERUCITA ROJA

EL LOBO

_

____

III.- MATEMÁTICAS.-

MULTIPLICACIÓN HASTA CENTENAS

Resuelve los siguientes problemas usando la multiplicación.

 A Rosa le dijo su mamá que por cada 10 de calificación que saque en la escuela le dará 20 pesos. Las siguientes son las calificaciones de Rosa en una semana:

Día. Asignatura calificación

Lunes. Esp. 10

martes. Mat. 7

miércoles. C. Nat. 10

jueves. Geografía 6

viernes Cívica 10

Total de dieces: ¿Cuánto le dará su mamá esta semana?

Si se le diera 120 pesos por cada diez de calificación que obtenga en la escuela, ¿en ese caso cuánto dinero tendrá Rosa?

Operación: resultado

 Don Juan tiene en su granja 40 gallinas, si cada gallina pone 2 huevos diarios, entonces:

¿Cuántos huevos se juntan por día?_

¿Cuántos huevos se juntarán en una semana?

Juana quiere comprar 26 pulseras, cada pulsera cuesta 23 pesos, para saber cuánto debe pagar por todas las pulseras, ¿qué puede hacer para obtener el resultado? ___________________________________

¿ Hay diferentes modos de averiguarlo? ¿Cuáles son?

Escribe tres formas de obtener el resultado.

LA DIVISIÓN TAMBIÉN AYUDA

El signo de la división es ÷ que significa ( entre ). De acuerdo a la siguiente división, Inventa un problema y resuélvelo.

95 ÷ 5 =

_

_____

_

_____________________________

IV.- F.C.E..- terminar las paginas que te falten de tus dos libros.

TAREA PARA EL JUEVES 3 DE ABRIL
I.- IMPRIMIR LA COPIA Y CONTESTARLA (VER FORMULARIOS) DE CIENCIAS, F.C.E., ENTIDAD DONDE VIVO.

II.- ESPAÑOL.- I.- CUENTOS CLÁSICOS:

LEE MUY BIEN UN CUENTO CLÁSICO, EL QUE MÁS TE GUSTE, DESPUÉS CONTESTA:

TÍTULO:

AUTOR:

PERSONAJE PRINCIPAL:

¿CÓMO ES ESE PERSONAJE?

¿DÓNDE SE DESARROLLA EL CUENTO Y CÓMO ES ESE LUGAR?

PLATÍCAME DE QUÉ TRATA:

¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTÓ?

DIBUJA O PEGA UN RECORTE:

III.- MATEMÁTICAS.- RESUELVE:

487+68+6284+3625+572=

7245 - 5836 =

4285 X 78 =

3896 / 7 =

4895 / 35 =

IV.-CIENCIAS NATURALES

COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS Y ESTUDIALAS.

VELERO- FLEXIBLE- ARRIBA.- REPOSO- FUERZA

1- Un objeto se puede deformar y luego regresara su forma original _

2- Su forma facilita al movimiento y ayuda a vencer su fuerza de fricción, o roce del agua_

3- Los barcos flotan porque el agua ejerce una fuerza vertical hacia _

4- Para que exista movimiento debe haber

5- Cuando no hay movimiento se dice que el objeto se encuentra en ___

EL LUNES Y MARTES SON LOS EXAMENES DEL 4o BIMESTRE, favor de ponerlos a estudiar este fin de semana.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 2 DE ABRIL.

I.- ESPAÑOL, IMPRIMIR LA COPIA Y CONTESTARLA.

II.- MATEMÁTICAS , IMPRIMIR LA COPIA Y CONTESTARLA.

III.- COAHUILA, DIBUJAR EL MAPA DE LA PÁGINA 108 , Y ESCRIBIR EL RECUADRO DE LA PÁGINA 109, ESCRIBIR LO MÁS IMPORTANTE DE LA BIOGRAFÍA DE PROFIRIÓ DÍAZ .

IV.- LIBRO DE ORTOGRAFÍA , CONTESTAR DE LA PÁGINA 92 a la página 97.

NO OLVIDES LLEVARTE LOS LIBROS DE SM, ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS , RESUELVE LO QUE TE FALTE.

TAREA PARA EL MARTES 1o. DE ABRIL

I.- ESPAÑOL.- ESCRIBE TRES VECES MÁS , CADA PALABRA DEL VOCABULARIO Y ORDÉNARLAS ALFABÉTICAMENTE .

GUILLOTINA, EMBELLECER, VOLCÁN , GUISADO, PULGUITA, MERENGUE, LAGUITO, PAVORREAL, ARO, JARRÓN , TORRE, AMBICIOSO, VECINOS, BACTERIA, PULSERA, VERTICAL, INVESTIGAR, INVENTOR, HOGUERA, GUILLERMO.

II.- RELACIONA CADA ENUNCIADO CON LA RESPUESTA CORRECTA. CONSULTA LAS PÁGINAS 114 y 115 de tu libro de Español SEP. ( escríbelo en tu cuaderno de español)

1.- Son palabras que se utilizan para indicar. Suavemente

Cuándo , dónde , de que modo y en qué can-

Tidad suceden los hechos.

2.- Es un adverbio de modo. Antes

3.- Es un adverbio de lugar Adjetivos calificativos

4.- Es un adverbio de tiempo. Cerca

5.- Es un adverbio de cantidad. Poco

6.- Son palabras que definen a los. Adverbios

Personajes.

III.- COAHUILA.- contesta la sección de comprendo y aplico de la página 106 de tu libro, pegar el mapa en tu cuaderno.

IV.- MATEMÁTICAS .- dibuja los giros del artefacto, que se te piden: hay que hacerlos al contrario de las manecillas del reloj

A) 1/4, 2/4 o 1/2, 3/4, 4/4.

B) recto=90 grados , un llano=180 grados, un agudo = menos de 90 grados, un obtuso= a más de 90 grados pero menos de 180 grados.

FAVOR DE MANDARLOS CON EL UNIFORME DE DIARIO, BIEN PEINADOS, SOBRE TODO LAS NIÑAS PELO RECOGIDO, CON UN CHONGO, PARA LA VISITA DE BARCEL, RECUERDEN MANDAR EL DINERO PARA EL CAMIONCITO Y EL DEL EXAMEN BIMESTRAL, $ 10 para cada cosa.

El dinero del vestuario, gracias.

TAREA PARA EL LUNES 31 DE MARZO

NO LLEVAN TAREA:

ASHLEY , Alejandro, Luis, Emiliano, Daniel , MARIFER Martínez , Victoria, MARIFER CASTAÑEDA .

I.- ESPAÑOL.- Describe el escenario del cuento de Blanca Nieves, utiliza comas para separar la lista de adjetivos que utilices.

II.- ENCIERRA CON COLOR ROJO LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS.

1.- Tuil tenía el cabello rojizo y los ojos azules.

2.- El castillo se levantaba majestuoso sobre la montaña.

3.- Hansel vio una hermosa casita de dulce.

4.- La princesa vivía en una torre muy alta en medio de un bosque espeso.

5.- La Luna brillante se reflejaba en el agua clara.

III.- F.C.E. LEE LAS FÁBULAS: El pajarero y la alondra, el quetzal y el perico de la página 76 de tu libro SEP. Y escribe que valor es el que se maneja en cada fábula y como lo aplicas con tus compañeros .

IV.- MATEMÁTICAS.- Resuelve

ESCRIBE A UN LADO DE CADA FRACCIÓN , MIXTA, PROPIA E IMPROPIA.SEGUN CORRESPONDA .

1/4=. _ 3/5=. 12/7=_

5 1/2=. 3/2=. _ 16/ 8=

1/3=._ 3 1/3=._ 6 1/5=_

1/8=. 1/2=. 4/3=__

Aviso: el Martes 1o. De Abril será la visita a Barcel para que el alumno observe el proceso que se hace, para sacar un producto, favor de mandar los 10 pesos para el camión . Favor de mandar el anticipo del vestuario.

TAREA PARA EL VIERNES 28 DE MARZO

I.- ESPAÑOL.- LEE LA DESCRIPCIÓN DE ESTE ESCENARIO Y DIBÚJALO COMO TE LO IMAGINAS.

Comenzaba a amanecer , hacía frío y, a lo lejos los blancos volcanes empezaban a recibir los rayos del Sol, éste los iluminaba con tonos lilas y azules. Ella miró las puntas de sus dedos que brillaban como el oro y comenzó a sentir un amor profundo por todo lo que la rodeaba, por el búho dorado, por el río cristalino, por las rocas trabsparentes de su cueva.....

II.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Qué palabras o frases te dicen cómo se veían los volcanes?

R.-

2.- ¿Cómo fue el amor que comenzó a sentir el personaje?

R.-

3.- ¿Cómo era el búho?

R.-

4.- ¿cómo era el río?

R.-

5.- ¿Cómo eran las rocas de la cueva?

R.-

III.- ESCRIBE DOS VECES MÁS:

LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS SON PALABRAS QUE NOS DICEN CÓMO SON LAS COSAS Y LAS PERSONAS: forma, color, tamaño, apariencia, carácter , etc.

IV.- MATEMÁTICAS.- Construir un artefacto para demostrar ángulos , necesitarán 2 palos de paleta ( abate lenguas ) y una chincheta de patita.

Hacer los movimientos que se te indican.

1.- En el sentido de las manecillas del reloj, den 1/4 de giro al lado B del artefacto. Dibuja en tu cuaderno en que posición quedaron sus lados.

2.- ahora , den 1/2 giro .¿cuál abertura fue mayor, la anterior o Ésta?

R.-

3.- den un giro completo y escriban en que posición quedaron sus lados. Dibuja.

4.- Giren el lado B en sentido contrario a las manecillas del reloj: 3/4 de giro, 1/2 giro , 2/4 de giro, 1/4 de giro, menos de 1/4 de giro, más de 1/2 giro. Dibujen cada giro.

V.- TRABAJO DE MATEMÁTICAS SM, PAG. 145 DEL LIBRO.

MATERIAL PARA MAÑANA: traer un envase de botella de plástico de una coca chica, una cáscara de huevo, 25x35 cm. Pintura vinilica café, verde , rosa, amarilla, roja ( manualidade de pintura), pincel.

TAREA PARA EL JUEVES 27 DE MARZO

I.- ESPAÑOL.- LEE EL CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS ACERCA DE LOS PERSONAJES Y EL PAISAJE.

1.- ¿Cómo es Abel?

R.-

2.- ¿Quién es Don Cipriano y cuál es su participación en el cuento?

R.-

3.- ¿Qué le enseño Esmeralda la marmota a Abel.?

R.-

4.- ¿Cómo es el lago en el que pescó Abel?

R.-

5.- ¿Qué había en la casa de Abel?

R.-

6.- ¿Qué título le pondrías al cuento?

R.-

II.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, UNA LISTA DE TÍTULOS DE CUENTOS (7) ELIGE UN TÍTULO QUE SEA TU PREFERIDO, ESCRIBE EL PORQUE , DIBUJA EN UNA HOJA DE MÁQUINA LOS PERSONAJES O ALGÚN SUCESO DE ESE CUENTO.

III.- MATEMÁTICAS , EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS , DIBUJA LOS SIGUIENTES ÁNGULOS:

A) con rojo un ángulo de 70 grados.

B) con negro un ángulo de 120 grados

C) con naranja un ángulo 180 grados

D) con verde un ángulo de 35 grados

E) con morado un ángulo 90 grados.

IV.- CIENCIAS NATURALES.- investiga y completa el siguiente diagrama de los aparatos o instrumentos que representan aplicaciones del sonidos en diferentes actividades.

Estetoscopio - disco compacto - teléfono celular - aparato de ultrasonido para soldadura- aparatos para sordera- sensores de sonido para robots - computadora.

V.- ESCRIBE DOS VECES MÁS

ALGUNAS DE LAS MANIFESTACIONES DEL SONIDO REPRESENTAN UN PELIGRO POR SU INTENSIDAD, ES POR ESO QUE SE DEBE MEDIR PARA CONTROLARLA.

LA ESCALA VA DESDE 1 decibelio ( dB) QUE ES EL SONIDO MÁS LEVE QUE ESCUCHAMOS, HASTA 85 dB en el punto que nos causa dolor y daño al oído.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 26 DE MARZO

I.- ESPAÑOL: ORDENA EL PROCESO PARA ELABORAR UNA ALCANCÍA.

_ Enseguida se le colocan las patitas para que se pueda parar.

__ Después se deja secar por dos días sin hacerle nada.

_ A continuación se le pone el asa y las orejitas.

Finalmente se usan distintas pinturas con pinceles para decorar.

Primero se infla un globo y se forra con trocitos de periódico y engrudo, hacer varias capas.

Después se le hace una abertura con navaja y se retoca la pintura cuando se haya maltratado.

Luego se pinta completamente del color que quieras.

II.- ELABORAR EN COMPUTADORA, EL PROCESO DEL OBJETO QUE SELECCIONARON, COMPLEMENTALO CON UN DIAGRAMA, LO PUEDES PRESENTAR EN CARTULINA, ENVIAR POR CORREO PARA SU EXPOSICIÓN EN EL SALÓN .

III.- MATEMÁTICAS .- Describe la ruta que sigue una lancha en el mar.

Utiliza un espacio de 13 cuadros horizontales por 10 cuadros verticales .

En la segunda línea avanza tres, giro hacia la derecha (2), giro a la izquierda (2), giro izquierda (3) , giro a la derecha (3), giro a la derecha (4),vuelvo a girar a la derecha (2),giro a la izquierda (2), giro a la derecha (4), giro a la izquierda ( 1), vuelvo a girar a la izquierda (1), giro a la derecha(1), giro a la izquierda (8), giro otra vez a la izquierda (2), giro a la derecha(2), vuelvo a girar a la derecha (3), giro a la derecha (2) y giro a la izquierda y ahí está la meta.

IV.- COAHUILA: HACER EL MAPA DE LA PÁGINA 105 de tu libro.

Mapa de división política de México durante el segundo imperio.

Tarea para el martes 25 de Marzo

ESTUDIAR Y APRENDERSE LA CANCIÓN DEL ACTO CÍVICO, MAÑANA PASARÁN A PREGUNTÁRSELAS A CADA UNO.

I.- ESPAÑOL.- ESCRIBE LAS SIGUIENTES PALABRAS EN ORDEN ALFABÉTICO :

Propósito, algún, fácil, elaborar, utilices, bienes, después , recomendable, opinará, encontarás, infinitivo, desconozcas, descripción, abreviaturas, claves, sólo, exactos, mayúscula, razón, párrafo.

II.- ESCRIBE DOS VECES MÁS

LAS DESCRIPCIONES DE PROCESOS SUELEN EMPLEAR EL PRESENTE DE MODO INDICATIVO, EN FORMA IMPERSONAL ( se vierte, se agita, se agrega). TAMBIÉN SE PUEDE USAR EL VERBO EN MODO INFINITIVO ( verter, agitar, agregar) .

III.- LEE LOS PASOS PARA ELABORAR UN PASTEL, ESTÁN ESCRITOS EN VERBO EN INFINITIVO, CONVIÉRTELOS AL IMPERSONAL DEL PRESENTÉ INDICATIVO.

INFINITIVO.

1.- batIr, la mantequilla hasta acremarla

2.- Agregar el azúcar poco a poco

3.- añadir huevos uno a uno.

4.- suavizar la pasta con leche

5.- mezclar todo muy bien

6.- vaciar a un molde

7.- hornear durante 30 minutos.

IMPERSONAL DEL PRESENTE INDICATIVO

1.- Se bate la mantequilla hasta acremarla. ( ejemplo )

IV .- MATEMÁTICAS CON TU REGLA Y TU ESCUADRA, TRAZA LOS SIGUIENTES ÁNGULOS . Con diferentes colores.

A) un cuarto de giro = 90 grados.

B) un medio giro = 180 grados

C) menos de un cuarto de giro = 45 grados con una de tus escuadras la más chica

D) menos de un cuarto de giro= 60 grados con la escuadra más larga

LOS COSTOS DE LOS VESTUARIOS SERÁN :

MAMBO NIÑAS: 450 pesos ( es todo el vestuario con balerinas y tocado)

MAMBO NIÑOS: $ 330 pesos.

ROCK AND ROLL : $380 pesos para ambos.

Mañana es el acto cívico a las 10:30 están invitados a asistir, los niños vendrán con pantalón azul y su playera de diario, y las niñas con su uniforme de diario. A partir del miércoles, ya no traer la pantalonera, traer su uniforme de diario, sólo cuando tengan deportes traer el short , su uniforme de deportes de tiempo de calor.

FAVOR DE MANDAR LA MITAD DEL VESTUARIO COMO ANTICIPO, EN ESTA MISMA SEMANA ( recuerden que nada más quedan 3 semanas ) NECESITAMOS DARLE A LA SRA. PARA COMPRAR EL MATERIAL. CONTAMOS CON SU APOYO GRACIAS.

TAREA PARA EL LUNES 24 DE MARZO

FAVOR DE APRENDERSE LA CANCIÓN PARA EL ACTO CÍVICO LES DEJO EL ENLACE

http://youtu.be/2O0L6X4Dy6w

Se les preguntara uno por uno la canción aprendida.

NO LLEVAN TAREA: VICTORIA, MARIFER CASTAÑEDA, MARÍA FERNANDA MARTÍNEZ , DANIEL, EMILIANO,LUIS, ALEJANDRO. Me fallaron por dos trabajos: Amanish,NANCY, ASHLEY .

I.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, TRES VECES MÁS .

LAS PALABRAS DE ENLACE QUE INDICAN ORDEN TEMPORAL DEL PROCESO, SON: primero, segundo, tercero,cuando, después , a continuación, finalmente, para que.

II.- RECUERDA EL PROYECTO DE ESPAÑOL, QUE ERA INVESTIGAR UN PRODUCTO, PARA REDACTAR EL PROCESO DE ELABORACIÓN , TRAER LO EN BORRADOR, PARA SU REVISIÓN . ( ver la sección de proyectos)

III.- MATEMÁTICAS.- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1.- El papa de Michelle le pone $ 350 de gasolina a su auto cada semana. si las dos semanas anteriores no uso el auto, ¿Cuánto gastó en gasolina en los últimos 2 meses?

Operación. Resultado

2.- La pista del deportivo mide 400 metros. Si mi papá de la 5 vueltas cada día de lunes a jueves y 3 vueltas el sábado; ¿Qué distancia corre en una semana?

Operación. Resultado

3.- Samuel recorrió 23 kilómetros en bicicleta y Daniel, su hermano mayor, el doble de esa distancia.

¿Qué distancia reecorrieron entre los dos?

Operación. Resultado

4.- Para la fiesta de Dorita, su mamá compró 2 paquetes de cada uno de los siguientes productos: salchichas, panes, gorritos y silbatos a $ 13 cada paquete. Además compró una piñata de $ 87 ¿cuánto gastó en total la mamá de Dorita?

Operación. Resultado

IV.- F.C.E. COMPLETA EL TEXTO CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Autoridades ---- convivencia ----- Sancionan ------- derechos------ cumplan----- todos

Las normas y las leyes sirven para ordenar y asegurar la ____ entre las personas.

Las las elaboran y vigilan que se de lo contrario _.

Las normas y leyes se hacen para los habitantes de un país y para los extranjeros que lo

Visitan . Además , las leyes garantizan que se respeten nuestros ___ humanos.

RECORTA Y PEGA IMÁGENES (2) , una en donde se respetan las normas y otra en donde no se respetan. Y escribe tu reflexión sobre las consecuencias.

RECUERDEN QUE MAÑANA SON LAS ASESORÍAS , FAVOR DE ASISTIR EL MISMO HORARIO DEL SÁBADO ANTEPASADO.
TAREA PARA EL VIERNES 21. DE MARZO

I.- ESPAÑOL.- LEE CON ATENCIÓN Y ORDENA LOS PASOS DEL PROCESO DE RECICLADO DEL VIDRIO, ESCRIBE DEL 1 al 6. (Escribelo en tu cuaderno de español)

_ El consumidor responsable deposita los envases vacíos en los contenedores de basura correspondientes al vidrio.

_ ahí, se separa el vidrio de otros materiales que le acompañan! cómo pueden ser el papel, el plástico y el metal.

Se lleva el vidrio a la planta de tratamiento.

_ Luego, el vidrio es lavado para eliminar impurezas.

__ Finalmente, se lleva a la fábrica de envases donde se le convierte en un nuevo envase.

_ Posteriormente, se le tritura y criba para mejorar su calidad.

II.- ESCRIBIR DOS VECES MÁS .

LOS DIAGRAMAS SON DIBUJOS EN LOS QUE SE MUESTRAN LAS RELACIONES ENTRE LAS DIFERENTES PARTES DE UN CONJUNTO O SISTEMA. SIRVEN PARA REPRESENTAR GRÁFICAMENTE INFORMACIÓN , DATOS O PROCEDIMIENTOS Y PERMITEN ORDENAR LAS ACTIVIDADES.

III.- MATEMÁTICAS .- RESUELVE LOS PROBLEMAS.

1.- Lupita compró dos muñecas recortables y 6 sobres con 8 vestidos para cada una.¿cuántos vestidos compró en total?

Operación. Resultado

2.- Si cada sobre le costó $3 pesos y cada muñeca $ 2.00 ¿cuánto gasto en total?

Operación. Resultado

3.- Toño logró reunir $ 188.00 en su alcancía, dibuja 3 maneras diferentes de componer esa cantidad en monedas y billetes de diferente denominación .

4.- La señora Cecy compró 8 bolsas de cacahuates. cada bolsa trae 5 kilogramos ,si regaló 17 kilos ¿Cuántos kilogramos tiene?

Operación. Resultado

IV.- CIENCIAS.- dibuja o recorta objetos que usamos los seres humanos para utilizar el sonido en diferentes aparatos.y escribe debajo de cada uno como nos ayudan,como los usamos. (5).

TAREA EXTRA: una plana no vengo a platicar ni a jugar, vengo a terminar mis trabajos.

URIEL, Ricardo, DAFNNE, María Elena , Alberto, LESLIE, Roberto, Fabián , Abel, Ana Ruth , David .

Traer el transportador y una escuadra .
TAREA PARA EL JUEVES 20 DE MARZO

I.- ESPAÑOL DESPUÉS DE LEER EL PROCESO PARA ELABORAR UN MUÑECO DE GUIÑOL, CONTESTA LO SIGUIENTE.

1.-En la letra se muestra un ejemplo del muñeco de guiñol.

2.- La letra_señala la sección en la que se indican los pasos para elaborar el muñeco guiñol.

3.- La lista de objetos necesarios para hacer un guiñol está en la letra .

4.- ¿Qué pasaría si elaboraras el muñeco de guiñol sin la lista de materiales y del procedimiento ? __________________________________

II.- investiga y escribe el proceso de elaboración del chocolate.( hacer un diagrama de flujo).

III.- MATEMÁTICAS , RESUELVE LOS PROBLEMAS

1.- En los grupos A, B, C de 3er grado de la escuela " Obreros y Campesinos" hay 35, 29 y 37alumnos respectivamente, si fueron al museo juntos pero faltaron 10 alumnos ; ¿cuántos alumnos en total fueron al museo?

Operación. Resultado

2.- Para el festival de ballet se montaron tes números de baile con 67 niñas en total, si 20 participaron en el primer baile y 25 en el segundo;¿cuántas participaron el tercer baile?

Operación Resultado

3.- Samuel tenía en el banco $ 5 000 , saco $ 643 para comprar un juego de video.¿cuánto le quedaría en su cuenta de banco si su tío le depositó $ 500?

Operación. Resultado

4.- Doña Lola compró dos cajas de chocolates con 12 bolsas de 10 chocolatitos cada una.¿cuántos chocolates en total tiene?

Operación. Resultados

IV .- CIENCIAS .- Hacer el experimento y contestar las preguntas de la página 115 del libro de la SEP

TAREA EXTRA: DEBO TRABAJAR Y TERMINAR BIEN MIS TRABAJOS DIARIAMENTE .

RICARDO, FABIÁN, ALEXIS, ANA RUTH, URIEL, PAOLA, AARON, DAVID, ALBERTO, DAFNNE, LESLIE, MARÍA ELENA.

NO OLVIDAR TRAER EL TRANSPORTADOR.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 19 DE MARZO

1.- ESPAÑOL.- ORDENA POR ORDEN ALFABÉTICO LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO.

CIELO, OCÉANO , CEBOLLA, CECILIA, celular, cerro, cincel, cien, científico , ciruela, zacate, zancos, zapato, pizarrón, Zolia, zorra, lápiz, antifaz,feliz,luz.

II.- ESCRIBE DOS VECES MÁS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

La letra C suena suave con las vocales E - I= ce- ci

La C tiene un sonido fuerte cuando va acompañada de las vocales a- o - u .

Cuando una palabra termina en "z" y se cambia al plural la "z" se cambia por "c".

Las palabras que son aumentativos o expresan la idea de golpe terminan. En - azo,aza.

III.- MATEMÁTICAS .RESULEVE LAS SUMA DE FRACCIONES

1/8 + 5/8+6/8=

2/5+3/5=

3/6+2/6=

1/6+2/6+1/6=

2/8+1/8+3/8=

2/10+1/10+4/10=

1/5+3/5+2/5=

2/8+5/8+1/8=

2/7+4/7+1/7=

4/9+6/9+9/9=

IV.- COAHUILA .- hacer el mapa de la página 102 colorea, y escribe sus nombres.

TAREA PARA EL MARTES 18 DE MARZO

NO LLEVAN TAREA DE FIN DE SEMANA: VICTORIA, MARIFER CASTAÑEDA, EVELYN, MARÍA FERNANDA CASTAÑEDA, MARIO, AMANISH, DANIEL, NANCY, EMILIANO, LUIS, ALEJANDRO, ASHLEY.

I.- F.C.E. HACER UN TRABAJO SOBRE LA EXPROPIACIÓN PETROLERA.

II.- ESPAÑOL.- relaciona las columnas de acuerdo a los sucesos de un cuento. Con diferentes colores.

TIEMPO DURO

Éstos eran un viejito y una viejita muy pobres. No tenían dinero ni para comprar comida. Un día el viejito se fue a buscar trabajo y cuando regresó traía bastante dinero. Entonces le dijo a la viejita:

Este dinero lo queremos para el Tiempo Duro. Y lo guardaron en el fondo de una petaquita.

En eso estaba oyéndolos un chamaco ratero, muy listo, y en cuanto el viejecito salió de la casa, el muchacho entró y le dijo a la viejecita:

Yo soy Tiempo Duro, y vengo por mi dinero.

Cuando el esposo regresó, ya bastante tranquilo pensando en su dinerito, la esposa le va saliendo con que :

Fíjate , viejo que vino el Tiempo Duro ése, y se llevó todo el dinero, porque dijo que era de él.

EJERCICIO.-

Viejita, viejito y ladrón. Desenlace

"Éstos eran un viejito y una viejita muy pobres..." Personajes

Tiempo Duro. Título

" En eso estaba un chamaco ratero oyéndolos..." Nudo

"... Se llevó todo el dinero, porque dijo que era de él". Principio

II.- COMPLETA LAS SIGUIENTES PALABRAS ESCRIBIENDO LAS SÍLABAS ca, co cu.

lumpio. _ja. _pa. _na. _caracha

cho_late. _ nicas. _beta. _lendario. _chillo

_labaza. _co. pido. _razón. liflor

III.- MATEMÁTICAS .- INVESTIGA Y ANOTA LOS MESES EN QUE NACIERON TUS FAMILIARES Y DIBUJA UNA GRÁFICA DE BARRAS CON LA INFORMACIÓN ( en la línea vertical van del uno al 10 , de abajo hacia arriba, es el número de las personas que nacieron en el mes, y en la horizontal van los meses)

Mamá ___

Papá _

Abuelitos _

Abuelitas

Hermanos

Tíos ( paternos y maternas)

Tías ( igual de las dos partes )

IV .- RECORTA Y PEGA 8 OBJETOS ( de cualquier publicidad, soriana, etc. ) Y CON UNA REGLA MARCA CON ROJO LOS EJES DE SIMETRÍA.

V.- CONOCIENDO ALGO DE NUESTRA HISTORIA . INVESTIGA CON TUS FAMILIARES O POR INTERNET LO SIGUIENTE

I.- ¿Qué personaje histórico era representado en las monedas de 5 centavos, en 1960?

R.-

2.- ¿ Cuál personaje histórico era representado en las monedas de 50 centavos, en 1961?

R.-

3.- ¿ Qué valor tenía la moneda con la efigie de Benito Juárez, de 1955?

R.-

4.- Describe la moneda de 20 centavos, en 1959.( que imágenes tenía)

R.-

5.- Describe la moneda de 25 centavos , en 1950. (Que imágenes tenía)

R.-

ALUMNOS QUE NO TRABAJARON EN LAS MANUALIDADES :

DEBERÁN DE HACER 20 renglones de:

Debo ponerme a trabajar y no jugar.

Alberto, Abel, Roberto , Paola, URIEL , Diego , David y Ana .

FAVOR DE MANDAR FIRMADAS LAS CALIFICACIONES, ME FALTARON DE ENTREGAR , SIN FALTA EL MARTES. Necesito los datos para llenar el registro de la Sep. De las mamás o papas de : Alberto, Ángel URIEL , Fabián ( nombre, domicilio, teléfonos de casa y trabajo y el servicio médico de los niños)

DISFRUTEN SU FIN DE SEMANA LARGO.
TAREA PARA EL VIERNES 14 DE MARZO

I.- CIENCIAS.- HACER LOS EXPERIMENTOS DE LAS PÁGINAS. 110, 112 y113

II.- ESPAÑOL.- ESCRIBE TRES VECES MÁS , EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL

AL DESCRIBIR UN PROCESO DE ELABORACIÓN SE UTILIZAN PALABRAS QUE INDIQUEN EL ORDEN TEMPORAL COMO: primero, en seguida, después , finalmente , cuando, entonces.

EXPLICAR EL PROCESO EMPLEANDO LOS VERBOS EN PRESENTÉ DEL INDICATIVO, EN FORMA IMPERSONAL: se mezcla los ingredientes, se agrega, se usa.

III.- MATEMÁTICAS , RESUELVE LOS PROBLEMAS

1.- Alicia empleó nueve medias docenas de perones para hacer un postre ¿ Cuántas docenas ocupó?

Operaciones. Resultado

2.- Amelia vendió 28/4 de limones, ¿cuántas gruesas vendió?

Operaciones. Resultado

3.- Genaro compró ocho bolsas con media docena de nueces cada una.¿ cuántas docenas tiene?

Operación. Resultado

4.- En un día muy caluroso , Lola tomó nueve medios vasos de limonada .¿cuándo vasos llenos tomó en total?

Operaciones. Resultado

5.- Rogelio tenía 2 1/2 docenas de canicas y, para poder jugar con sus amigos, les presto media docena de canicas a cada uno, quedándose el con la misma cantidad ¿cuántos niños pudieron jugar , teniendo en cuenta el reparto de las canicas ?

Operación. Resultado

IV.- FCE, SM PÁGINA 64 a 69 .

TRAER 3 HOJAS DE COLORES, PARA HACER FLORES, ASÍ COMO LA IMAGEN , 2 de China azul.

SE LES PIDE DE FAVOR QUE NO OLVIDEN FIRMAR LAS CALIFICACIONES , OCTUBRE, DICIEMBRE Y FEBRERO, ENTREGAR MAÑANA SIN FALTA.

TAREA PARA EL JUEVES 13 DE MARZO

I.-EN UNA TIENDA DE REGALOS , HAY UNA MUÑECA QUE CUESTA $27 pesos, Un oso de peluche de $ 25,un patín del diablo de $39, un carrito de baterías de $32, un trompo$ 17, unos globos $ 10 cada uno, una pelota de $ 22, y una bolsa de canicas de $ 15 pesos.

a) Lucía compró una muñeca y una pelota, ¿cuánto gastó? ____

b) Lorena quiere un patín del diablo, pero sólo tiene 25 pesos, ¿cuánto le falta?

c) Si Luis quiere regalarles 2 bolsas de canicas a cada uno de sus 3 amigos, ¿cuánto deberá pagar?

d) Mario tiene 81 pesos, puede comprar un patín del diablo , una bolsa de canicas, un trompo y ._

e) ¿Qué operación debe efectuar Mario para determinar fácilmente cuanto necesitaría para comprar 5 carritos?

Enciérrala.

32 + 32 + 32 + 32 + 32 =

32 X 5

32 - 5

II.- MATEMÁTICAS.

ESCRIBE TRES VECES MÁS EN TU CUADERNO LO SIGUIENTE:

Recuerda que las fracciones que representan la misma cantidad reciben el nombre de fracciones equivalentes.

III.- CIENCIAS NATURALES DE LA SEP LEER Y CONTESTAR LAS PÁGINAS 107 y 108, hacer los experimentos de la 107 .

IV .- ESPAÑOL.- LOS PASOS DE UN PROCESO

Aprendamos cómo elaborar pan. Aquí te damos los ingredientes. Ordena los pasos y describe el proceso de elaboración, utilizando las palabras que indican el orden temporal. ( primero, después, finalmente, etc) Busca el significado de las palabras subrayadas. Fermentar , enharinar,duplique.

750 gramos de harina, 1 cucharada de levadura seca, media cucharada de sal, una taza de agua tibia, harina para la mesa.

Enumera los pasos:

_ Dejar fermentar la masa hasta que duplique el volumen.

_ Poner el pan sobre una superficie enharinada y cubrir con un trapo hasta que enfríe.

_ Mezclar los ingredientes y amasar

_ Poner en el horno por cuarenta minutos.

Describe el proceso:

__

TRAER PARA MAÑANA , UN CARTÓN ( de la caja de un cereal) TAMAÑO CARTA, Y DOS DADOS GRANDES DE PREFERENCIA.

LOS NIÑOS QUE LLEVARÁN TAREA EXTRA: ( hacer 30 veces)

NO PLATICAR EN EL SALÓN, DEBO TRABAJAR Y TERMINAR MIS TRABAJOS.

ALBERTO, ALEXIS, DANIEL, AMANISJ, ABEL, DAVID, ÁNGEL URIEL, DAFNNE, MARÍA ELENA.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 12 DE MARZO

I.- ESPAÑOL.- el propósito principal es conocer el proceso de elaboración , no la preparación del producto en sí. ESCRIBE ESO TRES VECES MÁS.

II.- BUSCA EN INTERNET, LA FABRICACIÓN DE LAS TORTILLAS DE MAÍZ ,HECHAS EN CASA Y EN UNA TORTILLERIA Y CONTESTA

¿ es diferente la preparación de las de la casa a las de la tortillería?

¿ qué diferencia hay entre una y la otra?

¿Tenderá algo que ver la maquinaria?

III .- resuelve

2/3+ 1/3+ 3/3=

2/4+1/4+ 3/4=

3/6+1/6+5/6=

1/8+4/8+7/8=

3/5+1/5+5/5=

IV .- Coahuila .-

Dibujar el mapa de la página 100, en tu cuaderno de COAHUILA .

V.- ESCRIBE UNA PLANA DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS ROMANOS

I-II-III-IV- V- VI- VII-VIII- IX- X

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10

Los niños que NO anotaron la tarea: dafnne, Abel , Fabián , Alberto .

TAREA PARA EL MARTES 11 DE MARZO

I.- ESPAÑOL.- BUSCA EN INTERNET EL PROCESO DE UN PRODUCTO QUE USES TODOS LOS DIAS, PONLE ILUSTRACIONES, MATERIAL QUE SE USA Y EXPLICACIÓN BREVE , PUEDES HACERLO A MANO O EN COMPUTADORA.

II.- DIBUJA UN PASTEL DE CHOCOLATE Y DIVÍDELO EN OCTAVOS, AHORA UNO DE VAINILLA Y DIVÍDELO EN CUARTOS, DESPUÉS UNO DE FRESA Y LO DIVIDES EN TERCIOS.

COMPARA EL TAMAÑO DE LOS PEDAZOS DEL PASTEL Y CONTESTA:

1- ¿En cuantas partes se dividió el pastel de fresa?_

El de vainilla ? El de chocolate?

2- ¿De qué pastel son los pedazos más grandes?

3- Si José se comió 2 pedazos de pastel de chocolate y Toño un pedazo del de vainilla ¿Quien comió más ?

4- Mimi quiso 3/8 y Sonia 3/4 , ¿De qué pastel comió Mimi?

5- ¿Qué pedazo fue menor el de Mimi o el de Sonia?

6- Si Alex comiera 1/8 de pastel de chocolate y Sandy 1/3 de pastel de fresa , ¿Quien comería más pastel?

7- Pedro quiere sólo un pedazo pero el más grande ¿Cuál le conviene escoger?

8- Raquel quiere el más chico, ¿Cuál debe escoger?

9- Miguel quiere cuatro pedazos y Noé dos pedazos de un pastel diferente, pero los dos quieren comer exactamente la misma cantidad ¿De qué pastel quiere Miguel ?

______

10- ¿Y Noé ? _ ¿Cómo son las fracciones que escogieron?_

11.- ¿por qué?

III.- LEER EL LIBRO DE F.C.E. SEP , LAS PAGINAS 70 y 71, SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE Y explicárselo A SUS PAPAS. Y lo escribes en el cuaderno .

IV .- COAHUILA.-

Dibujar el mapa de la página 99 de tu libro donde COAHUILA y Texas formaban un solo estado. En tu cuaderno de COAHUILA .

V.-ESCRIBE EN TU CUADERNO DE MATEMATICAS, UNA PLANA DE LOS NÚMEROS ROMANOS:

I= al número uno, y se puede repetir hasta tres veces.

V= al número 5, y no se puede repetir.

X= al número dies y se puede repetir tres veces solamente.

C= al número cien y se puede repetir solamente tres veces.

D= al número 500 y no se repite.

M= al número mil! y se repite tres veces solamente .

Los niños con tarea extra: hacer veinte renglones de : Debo trabajar en el salón no platicar.

Alexis, Fabián , Dafnne, Abel, Ricardo, URIEL , PAOLA , David .

Los niños que no escribieron la tarea son: Ana, Abel, Fabián ,PAOLA , NANCY , María Fernanda .

Mañana festejaremos a Maria Fernanda Martínez , por su cumpleaños, a la hora de recreo. No lo olvides!

TAREA PARA EL LUNES 10 DE MARZO
RESUELVE EN TU CUADERNO LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

II.- ESPAÑOL

LEE MUY BIEN UN CUENTO CLÁSICO, EL QUE MÁS TE GUSTE, DESPUÉS CONTESTA:

TÍTULO:

AUTOR:

PERSONAJE PRINCIPAL:

¿CÓMO ES ESE PERSONAJE?

¿DÓNDE SE DESARROLLA EL CUENTO Y CÓMO ES ESE LUGAR?

PLATÍCAME DE QUÉ TRATA:

¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTÓ?

DIBUJA O PEGA UN RECORTE:

III.- COMPARANDO FRACCIONES

Representa con dibujos las siguientes fracciones. Puedes hacerlo con círculos, cuadrados o rectángulos.

1 1/2=

3/4=

3/8=

Escribe una o dos fracciones equivalentes de los dibujos anteriores.

¿Por qué son equivalentes? _____________________________________

Si Ana se toma 1/3 (un tercio) de litro de yogurt, y su hermano se toma 1/6, ¿quién tomó más?_¿Cómo lo pudiste averiguar?

IV.-ESPAÑOL.- USO DE MAYÚSCULAS:

Recuerda lo importante que es escribir con buena ORTOGRAFÍA

es decir poner mayúsculas, puntos, comas en los lugares pertinentes. Contesta lo siguiente:

¿Cuándo debemos usar las mayúsculas?

¿Qué ponemos al terminar una oración? _

Cuando por ejemplo escribimos una serie de ingredientes de una receta, ¿qué signos de puntuación usamos? _

¿Cuántas mayúsculas debe llevar tu nombre completo?

¿Por qué? _______________

Escribe un texto corto de elección libre, sólo recuerda usar mayúsculas correctamente.

NO OLVIDAR QUE MAÑANA EMPIEZAN LAS ASESORIAS PARA: FABIAN, ABEL, ALBERTO, DAFNNE, RICARDO, MARIA ELENA. FAVOR DE MANDARLOS CON UN CUADERNO DE CUADRICULA. CON UN HORARIO DE 9.00 A 11:30 DE LA MAÑANA, FAVOR DE SER PUNTUALES.
TAREA PARA EL VIERNES 7 MARZO

I.- RESUELVE:

5836 - 2084 =

7248 X 68 =

3925 entre 8 =

2684 entre 45 =

1896 entre 32 =

II.- INVESTIGA POR INTERNET EL PROCESO PARA ELABORAR UN MUÑECO GUIÑOL. Escribe lo que entendiste en tu cuadernos de español.

III .- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE CIENCIAS TRES VECES MÁS :

LAS FUERZAS CAMBIAN EL ESTADO DE REPOSO O MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS.

IV.-HACER EL EXPERIMENTO DE LA TRAYECTORIA DE LA LUZ, QUE ESTA EN LA PÁGINA 106 de tu libro de ciencias SEP . ( si no se llevo el libro, entre a la página de libros de texo, ahi estan )

V.- AHORA LE TOCA EL TURNO A ARTÍSTICAS , CON LA MASILLA QUE TE SOBRO, VAS A MOLDEAR UNA ESCULTURA, LA QUE MÁS TE GUSTE.

LOS NIÑOS QUE NO ESCRIBIERON LA TAREA EN EL SALÓN : DAFNNE, MARÍA ELENA, ABEL, FABIÁN , ALBERTO.

TAREA PARA EL JUEVES 6 DE MARZO
1.- ESPAÑOL:
ESCRIBE TRES VECES MAS CADA PALABRA DEL VOCABULARIO:
proyecto-describir- proceso- propósito- elaboración- descubre- objetos- obtener- pieza-tortillas- máquina- video- masilla- utensilios- vidrio- equivalencias- juguetes- trayectoria- luz- impresión- translúcidos- umbra- principal- electricidad- iluminación- alrededor- parcial- actividad.

2.- ESCRIBIR O ELABORAR UN TEXTO DESCRIPTIVO EN COMO TRANSFORMAR LOS GRANOS DE ELOTE EN TORTILLAS.

3.- MATEMÁTICAS.- RESUELVE LAS DIVISIONES

96467 ENTRE 9 36465 ENTRE 8 36871 ENTRE 6 34987 ENTRE 7 12946 ENTRE 5

4.- ESPAÑOL.- HACER LA MASILLA PARA JUGAR, VER EL INSTRUCTIVO DE LA PÁGINA 103 DE TU LIBRO SEP.

5.- ESCRIBIR DOS VECES MAS LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN:
LAS PALABRAS AGUDAS : TERMINADAS EN VOCAL, EN n o en s.

LAS PALABRAS LLANAS: terminadas en consonante, excepto en n o s.

PALABRAS ESDRÚJULAS Y PALABRAS SOBRESDRÚJULAS: se acentúan casi todas.

SE LES PIDE DE FAVOR QUE NO DEJEN QUE TRAIGAN AL COLEGIO , LAS BARAJAS, SIGUEN CON LA DISTRACCIÓN : LUIS, RICARDO, ANGEL URIEL, EMILIANO, AARON, DAVID, PAOLA, ALEXIS, ROSA, FABIÁN, DAFNNE, ROBERTO Y NANCY.

TAREA PARA MIÉRCOLES 5 DE MARZO

I.- LEER UN CUENTO Y ANALIZARLO , ESCRIBIR TU OPINIÓN SOBRE LOS PERSONAJES, EL ESCENARIO Y EL ARGUMENTO ( EL CONTENIDO DEL CUENTO). DIBUJAR LOS PERSONAJES PRINCIPALES DEL CUENTO.

II.- MATEMATICAS . RESUELVE

5437 x 56 8956 x 98 8769 x 67 6543x 68 3421x 47

III.- ESPAÑOL

INVESTIGA EN INTERNET LO QUE ES EL PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA. Y ESCRIBELO EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL.

IV.- COAHUILA.

CONESTA EL CUESTIONARIO , LEE LA PÁGINA DEL LIBRO 98. EN UN MAPA DE MÉXICO, QUE TENGA PARTE DE TEXAS Y CALIFORNIA, COLOREA LA DIVISIÓN POLÍTICA , COMO EL DE LA PÁGINA 99 , división política de México entre 1778 y1821.

1.- ¿ Por qué creían los mexicanos el 27 de septiembre fué un día lleno de alegría?

R.-

2.- ¿Por qué fueron tiempos difícil para México ?

R.-

3.- ¿Por qué estaban los mexicanos divididos?

R.-

4.- ¿Qué propuso Agustín de Iturbide?

R.-

5.- ¿Por qué Iturbide huyó del país y al regresar fue fusilado?

R.-

6.- ¿A qué problemas se enfrentó el pueblo despues de la muerte de Iturbide?

R.-

7.-¿Quiénes se reunieron en el congreso y para qué?

R.-

8.- ¿Qué estados abarcaban la provincia del Estado de Oriente y quién era su REPRESENTATE ?

R.-

9.- La Constitución estableció la república federal, ¿quién fué el primer presidente de la nueva república , hoy México ?

R.-

10.- ¿Qué frase pronunció Miguel Ramos Arizpe, al asistir a las Cortes de Cádiz ?

R.-

V.- ESCRIBIR CON TU PROPIAS PALABRAS LA BIOGRAFÍA DE AGUSTÍN DE ITURBIDE, Y LA DE GUADALUPE VICTORIA, PEGAR UNA FOTO DE CADA UNO .( escrito en tu cuaderno de COAHUILA).

ALUMNOS QUE NO ESCRIBE LA TAREA CUANDO SE DICTA: FABIAN

Incompleta: AARON , Alexis , Dafnne , Alberto, y Abel .

Alumnos que no entregaron los trabajos hoy: ( por no terminarlos)

PAOLA, Alberto, AARON , David,Ricardo, Ana , Rosa, FABIAN , Dafnne , NANCY, LESLIE , María Elena . Se distraen con unas Barajas , ya se les prohibió traer ese tipo de distracciones, favor de apoyarnos con eso, gracias.

TAREA PARA EL MARTES 4 DE MARZO

I.- ESCRIBIR TRES VECES MAS: PARAFRASEAR ES REPRODUCIR UN TEXTO CON PALABRAS DIFERENTES A LAS DE SU VERSIÓN ORIGINAL.

II.- COMPLETA EL FRAGMENTO DE UNA NOTICIA, Y ESCOGE LA PALABRA MÁS ADECUADA PARA HACER PARÁFRASIS. (ENTRE PARÉNTESIS VENDRÁN LAS PALABRAS QUE ESCOGERÁS , A UN LADO DE LA ORACIÓN)

En una ceremonia (que se realizará/realizada) en la residencia oficial de los Pinos, la primera dama de la nación (acompañada / acompañará) del secretario de Marina y su señora esposa ( entregará / entregó ) los diplomas correspondientes a cada uno de los niños ganadores del primer lugar en los 31 estados de la República y el Distrito Federal, los (felicita / felicitó ) por la dedicación y empeño que _ (manifestarán / manifestaron ) en este __ (concurso / paseo ) que los llevó a _ (ganar / participar) tal distinción, de igual _ (modo / lugar ) los (invitó / premió) a seguir por el camino del éxito.

III.- Escribir tres veces mas el siguiente vocabulario, estudiarlo

cohete, cacahuate, cuna, cono, cometa, collar, cuervo, camisa, cuento, compás, quinqué, quesadilla, quinto, quinientos, queso, taquero, paquete, equipaje, equis, equipo.

IV.- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1.- GUILLERMO TENIA $390, SI SE GASTO $180 EN GALERÍAS Y AL LLEGAR A SU CASA LE DA EL CAMBIO A SU MAMA, PARA QUE SE LO GUARDE, PERO SE DA CUENTA QUE LE FALTA DINERO PORQUE LE QUEDARON $150, ¿CUANTO DINERO PERDIÓ?
OPERACIONES RESULTADO:

2.- JULIO EL PANADERO COMPRO 4 CAJAS DE HUEVO PARA HACER EL PAN, SI CADA CAJA TIENE 360 HUEVOS ¿CUANTOS HUEVOS LE FALTAN PARA COMPLETAR 2000?

OPERACIONES RESULTADO:

3.- EN UNA MERCERÍA TIENEN EN EXISTENCIA 10 CAJAS DE CIERRES CON 100 CIERRES CADA CAJA, 20 CAJAS DE BOTONES CON 100 BOTONES CADA CAJA, ¿CUANTA MERCANCÍA TIENEN EN TOTAL?

OPERACIONES RESULTADO:
V.- COMPLETA LA DEFINICIÓN OCULTA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

IDENTIDAD CULTURAL / TRADICIONES / PERTENENCIA A LA NACIÓN / INDIVIDUOS.

LA ___________ ES EL CONJUNTO DE VALORES, _, SÍMBOLOS Y CREENCIAS QUE FUNCIONAN COMO ELEMENTO UNIFICADOR ENTRE LOS QUE LO FORMAMOS PARA FUNDAMENTAR NUESTRO SENTIDO DE ______________________.

Los alumnos que no anotan la tarea en el salón, son: Abel, Alberto, Ricardo, Dafnne, Fabián .

TAREA PARA EL LUNES 3 DE MARZO
NO LLEVAN TAREA: VICTORIA, MARIFER, ABEL, EVELYN, MARIFER MTZ, AMANISH, EMILIANO, ALEJANDRO, LUIS, ASHLEY, ALEJANDRA.

1.- ESPAÑOL.- observa los errores de concordancia que tienen las siguientes oraciones, y vuelve las a escribir correctamente debajo de cada una.

1.- Los pájaros vuela alegre.

2.- Mi papá leemos un libro.

3.- Las niñas nadó en la alberca.

4.-Araceli ayudaron a su abuelita.

5.- Los caballos corro.

6.- Luis arreglas el jardín.

7.- El atleta corre en la pista.

8.- El director premiamos a los alumnos.

9.- Los amigos platican contentos.

10.- Los carpintero hará las sillas.

II.- RESUELVE

1.- En un juego de mesa acumulé 659 puntos y mi hermana 372, ¿por cuántos puntos gané?

2.- De un rompecabezas de 705 piezas perdí 24,¿cuántas piezas co

3.- Del libro de maremáticas de 527 páginas, contesté 422, ¿cuántas deje sin contestar?

4.- De un lote de 315 rosas, 290 se marchitaron, ¿Cuántas rosas quedan en existencia?

III.- FCE .- dibuja los objetos que se usaban en el pasado y los que se usan actualmente: instrumentos de trabajo , monedas o billetes, vestidos y juguetes.

IV.- DIBUJA O PEGA ILUSTRACIONES DE: prestadores de servicios y de productores de bienes. Escribe debajo de cada dibujo si es prestador o productor.

EL LUNES SE LES INFORMARÁ EL PRECIO DEL VESTUARIO, PARA QUE POR FAVOR ENVÍEN LA MITAD DEL TOTAL PARA PODERLOS ENCARGAR A TIEMPO.

TAREA PARA EL VIERNES 28 DE FEBRERO

I.- ESPAÑOL.- ESCRIBE LA CONSECUENCIA DE CADA HECHO QUE SE PLANTEA:

1- Si la niña usa inropiadamente el columpio ....

La consecuencia:

2.- Si El Niño no mira por dónde camina ...

Consecuencia:

3.- Si ROBERTO no deposita la basura en el bote....

Consecuencia:

4.- Por no respetar las señales de peligro en un parque, Juan puede...

Consecuencia:

II .- LEE UNA NOTICIA DE LA SECCIÓN DE CULTURA Y CONTESTA

1.- ¿Qué sucedió?

R.-

2.- ¿Quiénes participaron?

R.-

3.-¿Cuándo sucedió?

R.-

4.- ¿Dónde sucedió ?

R.-

5.- ¿Cómo sucedió ?

R.-

III.- MATEMATICAS.- Utiliza el procedimiento como el ejemplo y resuelve las divisiones

385 entre 2. Cociente:_. Residuo:_ divisor: dividendo:_

679 entre 5. Cociente:_. Residuo: divisor:. Dividendo:_

943 entre 3. Cociente:. Residuo:_ divisor: dividendo:_

751 entre 4. Cociente:___ residuo:_ divisor: dividendo:

929 entre 6. Cociente:_. Residuo: divisor: dividendo:_

IV.- INVESTIGA EN INTERNET, EN EL INEGI EL NÚMERO DEJOMBRE Y MUJERES QUE HAY EN TU ENTIDAD , EL NÚMERO DE ADULTOS, NIÑOS, Y JÓVENES, PRESÉNTALAS EN GRÁFICAS .

TAREA PARA EL JUEVES 27 DE FEBRERO

REVISAR EN LA SECCIÓN DE PROYECTOS PARA MEJORAR SU CALIFICACIÓN

1.- ARTÍSTICAS : construir un botellófono, sigue las instrucciones de la página 51 y 52 y componer una melodía . LA SEGUNDA ACTIVIDAD , es construir un teatro de juguetes, usa tu imaginación , GUIATE también por las páginas 55 y 56. ( todo esto se hará con ayuda de un adulto)

II.- CIENCIAS, construir un termómetro casero y un barco con una botella de plástico, las dos cosas, busca en internet, un video de como construirlo.

SE SIGUE CON LA REVISIÓN DE LIBROS.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 26 DE FEBRERO

I. ESPAÑOL.

LEE MUY BIEN UN PERIÓDICO DE NUESTRA LOCALIDAD , BUSCA UNA NOTICIA IMPORTANTE DE LA SECCIÓN "LA LAGUNA", DESPUÉS LEE A TUS PAPÁS LA NOTICIA, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y ESCRIBE EN BORRADOR UN RESUMEN DE ELLA , POR ÚLTIMO ESCRÍBELA NUEVAMENTE EN COMPUTADORA, PONLE EL TITULAR Y UNA IMAGEN A PIE DE PÁGINA, PRESÉNTALA EN UNA CARPETA

II. MATEMATICAS

MI HERMANO QUIERE COMPRAR UN BALÓN QUE CUESTA $ 125 Y UN PAR DE CALCETINES QUE CUESTAN $ 35 , SI TIENEN UN DESCUENTO DE $18 CADA UNO ¿ CUÁNTO DEBE PAGAR?

OPERACIÓN R=

TAMBIÉN QUIERE COMPRAR UNA CACHUCHA DE $ 85 Y LAS RODILLERAS DE $100, SI LAS ÚLTIMAS TIENEN UN DESCUENTO DE $25 ¿ CUÁNTO DEBE PAGAR EN TOTAL?

OPERACIÓN R=

MI ABUELITA COMPRÓ UN REFRIGERADOR DE $ 5825 , SI LE HACEN UN DESCUENTO DE $2745 ¿ CUANTO DEBE PAGAR?

III . Español. Cuaderno

ESCRIBE EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS

FELIZ

AUDAZ

VORAZ

ACTRIZ

LOMBRIZ

VELOZ

LÁPIZ

VOZ

CRUZ

IV. COAHUILA INVESTIGA EN INTERNET QUIENES FUERON LOS KIKAPU E IMPRIME LO MAS IMPORTANTE, SIGUE LAS INDICACIONES:

¿DE DONDE VENÍAN?

¿COMO VIVÍAN?

¿A QUE SE DEDICABAN?

¿CUAL ERA SU IDIOMA?

¿CUANDO SE ESTABLECIERON EN COAHUILA DEFINITIVAMENTE?

¿DONDE VIVEN ACTUALMENTE?

¿QUE CELEBRACIONES ACOSTUMBRABAN?

AGREGA OTROS DATOS IMPORTANTES, IMPRIME ILUSTRACIONES.

SE ESTÁN REVISANDO LOS LIBROS TERMINADOS DEL TERCER BIMESTRE.

SE LES AVISA QUE. EN MARZO YA EMPEZAREMOS CON LAS ASESORÍAS LOS SABADOS CON LOS NIÑOS QUE NECESITAN APOYO.

TAREA PARA EL LUNES 24 DE FEBRERO

Tarea MATEMATICAS

1.- ¿De qué otra forma se expresa la suma 652 + 143?

Seleccione una respuesta.

a. 600 + 143

b. 650 + 140

c. 700+ 95

d. 700 + 75

2.- ¿Qué números completan correctamente la serie?

177, _, 187, 192, _, 202, 207, _

Seleccione una respuesta.

a. 184, 198, 216

b. 183, 195, 219

c. 182, 197, 212

d. 181, 196, 214

3.- Noé necesita repartir 96 limones en varias bolsas, ¿cuál es el reparto correcto?

Seleccione una respuesta.

a. Dos bolsas con 45 limones cada una.

b. Tres bolsas con 32 limones cada una.

c. Cuatro bolsas que contengan 23 limones cada una.

d. Cinco bolsas que contengan 15 limones cada una.

4.- Varios hermanos ayudaron a pintar una recámara: Ana usó 1/2 litro de pintura, Laura empleó 3/4 de litro, Juan utilizó 2/4 de litro y Pablo usó 1/4 de litro. ¿Quién gastó más pintura?

Seleccione una respuesta.

a. Juan.

b. Laura.

c. Pablo.

d. Ana.

5.- Gabriela guardó 40 pelotas en cinco cajas. Si las repartió en partes iguales, ¿cuántas pelotas puso en cada una?

Seleccione una respuesta.

a. 12

b. 8

c. 14

d. 10

6.- ¿Qué rebanadas representan dos fracciones equivalentes?

Seleccione una respuesta.

a. 1/3 y 1/2

b. 1/4 y 2/8

c. 1/2 y 2/8

d. 1/4 y 1/3

7.- ¿Qué fracción representa la parte sombreada?

Seleccione una respuesta

A) 2/3

B) 3/4

C) 1/3

D) 2/4

HACER UNA RESEÑA SOBRE LA BANDERA DE MÉXICO CON UN DIBUJO ALUSIVO AL TEMA.

SE LES SOLICITA A LOS PADRES DE FAMILIA SU APOYO, PARA ASISTIR A LOS HONORES A LA BANDERA ESTE LUNES A LAS 12:00 EN PUNTO, SE PODRÁN LLEVAR A LOS NIÑOS TERMINANDO EL ACTO CÍVICO .

POR OTRA PARTE LES PIDO DE FAVOR QUE LLEGUEN TEMPRANO EL LUNES(8:50) YA QUE TENEMOS LA INVITACIÓN POR PARTE DEL MUNICIPIO , PARA ASISTIR AL ACTO CÍVICO EN LA PLAZA MAYOR A LAS 8:00 DE LA MAÑANA .

APRENDÉRSE la poesía, la parte que les toco de inglés, de la historia de la bandera, los que van del ejército , no dirán su texto, es una rutina de ejercicios.

TRAERLOS BIEN PEINADOS, CON EL UNIFORME DE GALA, LAS NIÑAS CON SU PELO RECOGIDO Y SU MOÑO BLANCO, ZAPATOS BIEN BOLEADOS.

LOS QUE VAN A PARTICIPAR EN EL ACTO DE SOLDADOS, FAVOR DE TRAE SU VESTUARIO APARTE, ACA SE VESTIRÁN .

TAREA PARA EL JUEVES 20 y VIERNES 21 DE FEBRERO

Para el jueves: estudiar en sus libros de SM, ESPAÑOL, MATEMATICAS, CIENCIAS, EL TERCER BLOQUE.

PARA EL VIERNES : ESTUDIAR EL TERCER BLOQUE: F.C.E., COAHUILA

APOYAR CON LA POESÍA , LOS NIÑOS YA SABEN QUE PARTE LES TOCA TANTO DE LA POESÍA DE LA BANDERA, COMO LA DEL EJÉRCITO . CONSEGUIR EL VESTUARIO PARA ALEJANDRO, LUIS Y PAOLA ( del ejército , por la poesía )

Mandar decir si van a dar permiso para que participen sus hijos en el bailable del día 10 de Mayo.

Firmado por favor, gracias.

TAREA PARA EL MIERCOLES 19 DE FEBRERO

I.- FCE .- HACER UN TRABAJO SOBRE EL DÍA DEL SOLDADO, ESCRIBE LO QUE ENTIENDAS, AL LEER EL TEXTO EN UNA HOJA DE MÁQUINA .

II.- ESPAÑOL.- INVESTIGAR UNA NOTICIA Y ESCRIBIRLA, PEGARLE UNA FOTO, EL TEMA ES RELACIONADO CON LA COMUNIDAD, PUEDES ESCOGER DE CUALQUIER CLASIFICACIÓN .

( vamos elaborar un pequeño periódico , hacerlo en una hoja de máquina )

III.- MATEMATICAS .- resolver la página 108 de tu libro de la SEP.

IV.- TERMINAR EL TRABAJO DE COAHUILA, ( página. 86, 87 y 88) dibujar el mapa.

TAREA EXTRA HACER LAS TABLAS 7 veces la del 7,8,9

ALBERTO, ABEL, AARON, DAVID, RICARDO, FABIÁN .

Necesito su permiso para la participación del acto cívico , en el número del día del soldado, será el 24 de febrero. ( tendrán que vestirse y APRENDÉRSE un texto)

Cambiamos la poesía en vista que no se la han aprendido y será la siguiente:

Poema a la Bandera de México

COMPAÑEROS ESTA ES NUESTRA BANDERA

DE LA PATRIA ES UN SIMBOLO DE UNION

SEAMOS TODOS COMO9 UNO PARA ELLA

Y AMEMOSLA CON TODO EL CORAZON

HONRARE A MI BANDERA

¡OH! ¡MI HERMOSO PABELLON!

EN TI ENCUENTRO COLORES

QUE REFULGEN COMO EL SOL

EN VERDAD SOY MUY CHIQUITO

PERO MEXICANO SOY

Y SI LA PATRIA LO PIDE

TODO LO QUE VALGO DOY

¡OH! ¡BANDERA MUY QUERIDA!

TE PROMETO CON HONOR

SER UN MUCHACHITO BUENO

Y COMO ALUMNO EL MEJOR

Favor de ensayarla con sus hijos para que se la aprendan, favor de imprimirla para el ensayo de mañana. También traer para mañana $10 pesos para el examen bimestral, que lo presentarán el jueves y viernes.

TAREA PARA EL MARTES 18 DE FEBRERO

I.- ESPAÑOL.- ELABORA UN FOLLETO EN EL QUE DIFUNDAS UNA DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU COLEGIO:

& lectura en voz alta

& fútbol rápido

& pintura en acuarela

Debes incluir información como horarios, requisitos y duración .

II.- MATEMATICAS .- consulta un libro en tu casa y copia el número y el nombre de los tres primeros capítulos en una tabla.

Resuelve

45678- 14567= 63458- 52341=. 95278- 39863= 16242- 08301=. 47590- 29705=

III .- COAHUILA, TERMINAR EL TRABAJO DE LA PÁGINA 84 y 85 , DIBUJAR LOS DIBUJOS DE LA PAG. 84

IV.- LEE EN MI SUPER DIARIO LAS PÁGINAS 3,4,5, 8 y 9 escribe lo que entiendas y recorta y pega el dibujo.

TAREA EXTRA

HACER LAS TABLAS SEIS VECES LAS TABLAS: 7,8,9

Abel, Fabián, Ricardo, Diego , Alberto, ANGEL URIEL, LESLIE , NANCY , Rosa, Roberto .

TAREA PARA EL LUNES 17 DE FEBRERO

ALUMNOS QUE NO LLEVAN TAREA ESTE FIN DE SEMANA

VICTORIA, MARÍA FERNANDA CASTAÑEDA, EMILIANO, LUIS, ALEJANDRO, DANIEL.

I.- ESCRIBE DOS VECES MÁS , UNA EN SCRIP Y OTRA EN CURSIVA.

PARAFRASEAR ES REPRODUCIR UN TEXTO CON PALABRAS DIFERENTES A LAS DE SU VERSIÓN ORIGINAL.

II.- ESCRIBE EN ORDEN ALFABÉTICO EL SIGUIENTE VOCABULARIO

Cohete, quinqué , quesadilla, cacahuate, cuna, quinto, cono, quinientos, cometa, queso, collar, tabaquero, Cuervo, taquero, camisa, equipaje, equis, compás , equipo, paquete.

III.- FCE. Lee la información de la página 56 y 57 de ti libro SEP. colorea con azul los recuadros que corresponden a las actividades actuales de la Secretaria de Marina- Armada de México .

Salvaguarda la seguridad de los 11 122 km. De costas, arrecifes , lagos, ríos y lagunas.

Se enfrenta a los navíos españoles en el puerto de Veracruz.

Presta auxilio a los damnificados de ciclones y huracanes.

Previene controla la contaminación marítima .

Nos defiende de las tropas norteamericanas invasoras.

Reconstruyen carreteras cuando ha habido un desastre natural marítimo .

IV.- RESUELVE

5624 entre 78

8947 entre 56

8479 entre 39

4796 entre 25

9218 entre 81

APRENDÉRSE la poesía , el 24 de Febrero tendremos nuevamente honores.

POEMA A MI BANDERA MEXICANA

Miguel Ángel Pérez Rojas

Eres símbolo patrio

que nos orgullece a los mexicanos,

en territorio propio o ajeno

que nos identifica como hermanos.

Tus tres colores ondean

libremente como el viento,

mirando a tus hijos que se pasean

sin ningún impedimento.

Desde niños aprendemos a respetarte

porque representas a nuestro país,

por eso siempre hemos de quererte

con un amor de raíz.

Portas con mucho amor

nuestro escudo nacional,

llena de gran fervor

con índole internacional.

Has sufrido varios cambios

durante toda tu vida,

desde el lienzo de los aztecas

que registra nuestra historia.

Pasando por el estandarte

del gran cura Hidalgo,

con la Virgen de Guadalupe

en Dolores Guanajuato.

A pesar de tus modificaciones

ondeas siempre con valor,

en victorias y rebeliones

en diversas latitudes.

Con amor de mexicano

con la mano en el corazón,

te saludo con respeto

mi querido pabellón.

TAREA PARA EL JUEVES 16 DE ENERO 2014

I.- CIENCIAS, TERMINAR LAS PAGINAS ( hicimos de la 117 a 119) LIBRO SM.

II.- ESPAÑOL SEP, CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE LA PAGINA 75 , EN BASE A LA REVISTA CIENTÍFICA.

III.- MATEMATICAS . RESUELVE

4567x 600. 8765 x 500. 9843 x 400. 9834 x 900. 6745x 800

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 15 DE ENERO

I.- COAHUILA.- EN UN MAPA DE MÉXICO DIBUJAR EL RECORRIDO DE ALVAR NUÑEZ CABEZA DE VACA ( pág. 70) . Hacer la sección de comprendo y aplico pág. 71.

II.- ESPAÑOL. - EN TU LIBRO DE LA SEP, CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE LA PÁG. 73 , LAS PREGUNTAS Y LAS RESPUESTAS EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, NECESITARÁS TU REVISTA CIENTÍFICA.

III.- CONSULTA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS, escribélas en las fichas de tu fichero, ordenálas por orden alfabético.

Reptor, escama, pantano, aerodinámico, rechoncho, fecundada, membrana, ovíparo, incubar, variación.

IV.- MATEMÁTICAS.- Encierra la repuesta correcta, con color rojo.

A) ¿Cuál es el número que tiene dos decenas?

324. 422. 1 243

B) ¿ Cuál es el número que tiene tres centenas?

932. 3 431. 326

C) ¿Cuál es el número que tiene 8 millares?

832. 782. 8 625

D) ¿cuál es el número que tiene 9 decenas?

937. 792. 9 341

E) ¿Cuál es el número que tiene una centena?

1 743. 631. 132

F) ¿ Cuál es el número que tiene cinco millares?

5 321. 532. 652

TERMINAR LAS PÁGINAS DEL LIBRO DE ORTOGRAFÍA. EL CUESTIONARIO DE COAHUILA, Y LAS PÁGINAS QUE NO HICIERON COMPLETAS DE LA TAREA DE AYER DEL LIBRO ESPAÑOL SM.

TRAER LAS ACUARELAS PARA TRABAJAR EN ARTÍSTICAS.

LOS ALUMNOS QUE NO TERMINAN O NO TRABAJAN, POR FAVOR HABLAR CON ELLOS POR MAS QUE SE HABLA CON ELLOS SIGUEN IGUAL: DAFNNE, ANGEL URIEL, FABIÁN, ABEL, MARÍA ELENA, AMANISH, ALBERTO, LESLIE.

TAREA PARA EL MARTES 14 DE ENERO

I.- ESPAÑOL. - EN TU LIBRO DE SM, CONTESTAR LAS PÁGINAS 98,99,100.

II.- COAHUILA. - EN TU CUADERNO DE COAHUILA, HACER LA LÍNEA DE TIEMPO, QUE ESTA EN LAS PÁGINAS: 68 y 69 De tu libro sep.

III.- MATEMÁTICAS.- RESUELVE y CONTESTA LAS PREGUNTAS:

LAURA FUE A LA PASTELERÍA QUE ESTÁ EN LA ESQUINA DE SU CASA Y ENCONTRÓ LOS SIGUIENTES PASTELES:

PASTEL DE CHOCOLATE $ 230, PASTEL DE PIÑA $ 220 , PASTEL DE TRES LECHES $ 180.

1.- Si Laura sólo compra medio pastelde chocolate, ¿Cuánto debe de pagar?

Operación y dibujo. Resultado

2.- Si Laura compra para su mamá un cuarto de pastel de piña y para su hermana medio pastel de trs leches,¿Cuánto tendrá que pagar?

Operación y dibujo. Resultado

3.- La mitad del pastel de piña cuesta _

1/4 de pastel de chocolate cuesta _

IV.- DIBUJA 27 DULCES , EN CADA EJERCICIO PARA QUE LO PUEDAS CONTESTAR, EN IERRA LOS QUE LE CORRESPONDAN A CADA INVITADO.

A) SI REPARTIERAS LOS 27 DULCES ENTRE DOS INVITADOS DE A CUANTOS LES TOCARÍAN A CADA UNO _ ( dibujálos y encierra los que le tocan a cada uno con rojo)

B) SI LOS REPARTIERAS ENTRE 4 INVITADOS LES TOCARÍAN ___ DULCES. ( dibujarlos)

C) SÍ REPARTIERAS ENTRE OCHO INVITADOS LES TOCARÍAN _ dulces. ( dibuja el reparto)

TAREA PARA EL LUNES 13 DE ENERO

I.- TERMINAR EL ESCRITO DE ORTOGRAFÍA.

II.- ENCIERRA EL NÚMERO MAYOR DE CADA SERIE CON COLOR ROJO Y LUEGO ORDÉNALAS DE MENOR A MAYOR.

870,770,795,895,820,745,845.

,,_,__,,,.

705,905,505,605,305,405,805.

,_,_,_,,,.

III.- RESUELVE

7643 entre 34

9532 entre 67

8743 entre 58

567843 x 83. 458976 x 96

IV.- CON AYUDA DE TUS PAPAS INVESTIGA SOBRE TU COMUNIDAD Y ENTIDAD Y COMPLETEN LA SIGUIENTE TABLA ( se trata de que identifiquen aspectos culturales a nivel regiona y estatal. Tienen que investigar como se le conocen en tu region y a nivel estado cada aspecto cultural)

ASPECTOS CULTURALES. MI COMUNIDAD SE LLAMA. MI ENTIDAD SE LLAMA

FIESTAS. ____________. _

TRADICIONES. _______. _

COMIDAS O PLATILLOS. _. _

HACER UN DIBUJO QUE REPRESENTE EL PATRIMONIO CULTURAL Y UNO DEL PATRIMONIO NATURAL DE TU COMUNIDAD Y DEL ESTADO. (Torreón y Coahuila).

FAVOR DE PLATICAR CON LOS NIÑOS, PORQUE NO TODOS ENTREGAN LOS TRABAJOS EN TIEMPO Y FORMA. ( con presentación, ya hablé con ellos al respecto) Gracias.

TAREA PARA EL VIERNES 10 DE ENERO

I.- ESPAÑOL.- ESCOGE UN ARTÍCULO DE TU REVISTA, QUE SEA CORTO Y ESCRIBE EN TU CUADERNO CORRESPONDIENTE, LO SIGUIENTE.

EL TITULO

LOS SUBTITULOS

LUGAR DONDE SE ENCUENTRAN DENTRO DEL TEXTO LOS SUBTÍTULOS ( alineados a la derecha, a la izquierda, en el centro )

QUIÉN ES EL AUTOR DEL ARTÍCULO

A QUÉ TIPO DE TEXTO PERTENECE EL ARTÍCULO ( literario, expositivo, publicitario)

QUÉ TIPO DE LENGUAJE UTILIZA EL ARTÍCULO ( literal, figurado)

QUÉ IMAGENES LO ACOMPAÑAN PARA SU EJEMPLIFICACIÓN.

II.- CIENCIAS .- REALIZAR LOS EXPERIMENTOS DE LAS PÁGINAS 78 y 79 DE TU LIBRO SEP.

TERMINAR EL CUESTIONARIO , LEE TU LIBRO DE CIENCIAS, PARA CONTESTARLO.

III.- BUSCAR EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Literal

Figurado

Literario

Expositivo

Publicitario

Artículo ( referente a la revista ciéntifica)

ESCRIBE TRES VECES MAS EN CURSIVA EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL

LOS SUBTÍTULOS, ADEMÁS DE BRINDAR UNA IDEA DEL CONTENIDO DEUN TEXTO, NOS AYUDAN A ORGANIZARLO.

IV.- ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN CADA SERIE Y LUEGO ANOTA CÓMO SE FORMÓ, OBSERVA EL EJEMPLO.

5,10,15,20,25,30, 35. Se formó : sumando 5 al número anterior

200,300,400,500 _,__. Se formó :

84,83,82,81,,. Se formó:

648,658,668,678,,_. Se formó:

450,500,550,600,650,__,_. Se formó:

1000,900,800,700,600,__,_. Se formó:

FAVOR DE COMPRARLES O CONSEGUIR LA REVISTA, LA VAMOS A SEGUIR UTILIZANDO ES EL PRIMER TEMA DE ESPAÑOL.

TAREA PARA EL JUEVES 9 DE ENERO DEL 2014

I.- TRAER UNA REVISTA CIENTÍFICA.

II.- HACER LA BALANZA Y CUBOS DE MADERA, RESOLVER EL EXPERIMENTO DE LA PÁGINA 76 y 77.

III.- TERMINAR EL TRABAJO DE FORMACIÓN CON SU RESPECTIVO DIBUJO.

IV.- RESOLVER

5678 x 56. 5643 x 34. 7854 x 79. 8795. x 92. 7397 x 85

TAREA PARA EL JUEVES 12 DE DICIEMBRE

I.- TERMINAR LOS LIBROS DE SM, HAY ALGUNOS ALUMNOS QUE LES FALTA MUY POCO POR TERMINAR EL SEGUNDO BIMESTRE.

II.- LEER EL SUPER DIARIO, LAS PÁGINAS 5, 8 y16, lee y escribe lo mas importante de los reportajes, recorta y pega el dibujo, resuelve el sudoku, con ayuda de tus papas.

III.- DIVIDE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PALABRAS.

Bastante: ___. Encuentro: _

Inventar: . Parientes: __

Encantos: _. Expresión:

Tripulación: . Brasil:

Aluminio: . Convertido:

IV.- RESUELVE:

1.- Si una docena de huevos me cuesta $ 38 pesos , ¿cuánto debo pagar por 5 docenas?

2.- Si un kilo de galletas me cuesta $ 25 pesos , ¿cuánto debo de pagar por 9 kilos?

3.- Si por dos docenas de flores pago $ 52 pesos , ¿cuánto pago por 6 docenas?

4.- Si el kilo de papas cuesta $ 13 pesos , ¿cuánto pagaré por 7 kilos?

5.- Si 100 grms de canela cuestan $ 9 pesos , por 300 gramos ¿cuánto pagaré?

AVISO: MAÑANA SE LE FESTEJARÁ A NANCY SU CUMPLEAÑOS, EL VIERNES SE LES MANDARÁ AVISAR LOS DETALLES DE LA POSADA. GRACIAS.

TAREA PARA EL LUNES 9 DE DICIEMBRE

NO LLEVAN TAREA:

VICTORIA, MARIA FERNANDA C., DANIEL, EMILIANO, LUIS, ALEJANDRO.

I.- COMPLETA LOS SÍMILES Y LAS METÁFORAS USANDO LA INFORMACIÓN DE LA ILUSTRACIÓN. APÓYATE EN LAS PÁGINAS 54,55 DE TU LIBRO DE LA SEP. OBSERVA EL EJEMPLO: la foto la agrego abajo al final.

La luna es cual perla brillante

El _ parece un globito que canta.

El _ es un pedacito de sol atrapado en el techo.

Las _________ igual que ojos, se cierran cuando duerme mi casa.

La _ es una estrella que quiere volar.

II.- LEER EL LIBRO DE LECTURAS, PÁGINA DE LA 54 a la 61 " EL CAMIONCITO DE DOS VOLANTES" y contestar las preguntas:

1.- ¿Por qué piensas que el camión tenía dos volantes?

R.-

2.- ¿A dónde se dirigían Daniela y Diego cuando los niños subieron al camión?

R.-

3.- ¿Consideras que los hombres y las mujeres pueden hacer las mismas actividades?

R.-

4.- ¿Por qué?

R.-

III.- MATEMÁTICAS.- DIBUJA EN CÍRCULO O RECTÁNGULO, E ILUMINA LA FRACCIÓN QUE SE TE PIDE:

3/2

4/6

2/4

5/4

1/3

IV.- HAZ UNA ENCUESTA ENTRE TUS PRIMOS, HERMANO Y AMIGOS DE QUE FRUTA PREFIEREN: manzana, mango,sandía, plátano y fresas.

DIBUJA LA GRÁFICA. Y CONTESTA:

1.- ¿ Qué fruta prefirieron más?

2.- ¿Qué frutales gustó menos?

3.- ¿Qué fruta tuvieron empate?

AVISO: EL MARTES Y MIÉRCOLES SERÁN LOS EXÁMENES DEL SEGUNDO BIMESTRE, SU COSTO SERÁ DE $ 10 PESOS, FAVOR DE ENVIARLO EL LUNES, EL RESTO DEL VESTUARIO TAMBIÉN.

PARA EL FESTIVAL, SE LES ENCARGÓ UNA PULSERA HECHA EN CASA CON ELASTICO DE 1 cm. DE ANCHO CON 8 cascabeles, la necesitan para el ensayo, tanto para niños como para niñas.

TAREA PARA EL VIERNES 6 DE DICIEMBRE

I.- ESPAÑOL, RECORTAR Y PEGAR EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL LA COPIA.

II.- TERMINAR TU MÁSCARA Y TRAERLA PARA CALIFICARLA.

III.- MATEMÁTICAS SM. HACER LA PÁGINA 73 , CON AYUDA DE TUS PAPAS.

IV.- HACER EN UNA CARTULINA, UNA TARJETA ( del tamaño de las tarjetas normales) PARA UN AMIGO QUE CUMPLE AÑOS O QUE ESTÁ ENFERMO, INCLUYE VERSOS QUE EXPRESES TUS SENTIMIENTOS HACIA ÉL. PEGA O DIBUJÁLE ALGO RELACIONADO.DECORALA A TU GUSTO.
TAREA PARA EL JUEVES 5 DE DICIEMBRE

I.- ESPAÑOL, LIBRO SM, RESOLVER LAS PÁGINAS 81, 82,83, 84, 85,86 CON AYUDA DE TUS PAPAS.

II.- F.C.E. DEL LIBRO DE LA SEP, LEER LAS FÁBULAS DE LA PÁGINA 36, ESCRIBIRLAS CON TUS PROPIAS PALABRAS Y HACER UN DIBUJO RELACIONADO A CADA UNA.

ESCOGER UNA MÁSCARA QUE EXPRESE LA ALEGRÍA Y TRAER EL MATERIAL PARA HACERLA EN EL SALÓN. ( EL MATERIAL ES DE ACUERDO A LA MÁSCARA Y CON EL MATERIAL QUE TU QUIERAS DECORARLA.

III.- ESCRIBE LA PALABRA QUE RIMA CON CADA VERSO.

Reja - tlacuaches- carta- cama- conejos- luna- duendes- antigua- enano- dedos- coyotes- gato- apache.

En mi costal de hilos viejos traigo cuentos de _

En mi costal de hilos y parches traigo cuentos de __

En mi costal con bigotes traigo cuentos de

En mi costal de hilo y plumas traigo el cuento de la

En mi costal hecho a mano traigo el cuento de un _

En mi costal con argüendes traigo el cuento de unos _

IV.- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1.- Si Elena compra 6 medios litros de leche y Rosa compra doce cuartos.¿Quién comoro más leche?

Operación. Resultado

2.- Pedro compra 2 litros de helado y su papá trajo 5 medios litros. ¿Quién compró más helado?

Operación. Resultado

3.- Ricardo necesita 7 litros de petróleo, pero nada más le venden 10 medios litros. ¿Qué cantidad le le falta para completar 7 litros?

Operación. Resultado

4.- A un recipiente que le caben 12 litros de agua, se le han sacado 18 medios litros. ¿Qué cantidad queda en el recipiente?

Operación. Resultado

NO OLVIDAR TRAER EL FOMI PARA ADORNAR EL SALÓN, Y LOS QUE DIJERON TRAER LUCES, Y EL DINERO DEL VESTUARIO.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 4 DE DICIEMBRE

I.- ESPAÑOL: CON AYUDA DE TU MAMÁ, LEER LAS PÁGINA 51 y CONTESTAR LA 52.

II.- COAHUILA: CONTESTAR LAS PÁGINA 62 y 63 DEL LIBRO.

III.- RESOLVER

3505 entre 12

6350 entre 16

7635 entre. 18

6789 entre 15

8945 entre 19

IV.- ORDENA DE MENOR A MAYOR

3505. 5530. 5350. _____

5001. 1050. 1500. _

6350. 7350. 4350.

3800. 3008. 3080. _

1432. 4332. 3412. __________

AVISO: LOS NIÑOS QUE PARTICIPARAN EN EL FESTIVAL NAVIDEÑO, EL VESTUARIO TENDRA UN COSTO DE $ 400 pesos, PIDIENDO DE ANTICIPO $ 200 PESOS, PARA ESTA MISMA SEMANA Y PARA EL LUNES EL RESTO ( los otros $ 200 pesos) PODRÁN ENVIARLO DESDE MAÑANA,LA SRA. VIENE A TOMAR MEDIDAS Y POR ANTICIPO, FAVOR DE MANDAR EL RECADO DE SU PERMISO, YA QUE ME LO ESTAN PIDIENDO DE LA DIRECCIÓN.

EL COSTO DEL BURRITO MAÑANA ME INFORMAN.

TAREA PARA EL MARTES 3 DE DICIEMBRE

I.-LIBRO DE HACER +, CONTESTAR LAS PÁGINAS 25,27, y 29.

II.- MI SUPER DIARIO, LEER LAS LAGINAS 8,9,10, ESCRIBIR LOS MAS IMPORTANTE QUE ENTENDISTE AL LEERLO.

III.- ESCRIBE UN POEMA DE ANTONIO MACHADO, "LAS MOSCAS", SUBRAYA CON ROJO UN VERSO, ENCUERRA UNA ESTROFA CON AZUL, ESCRIBE UNA LISTA DE LAS RIMAS QUE ENCUENTRES EN EL POEMA:

EJEMPLO: familiares rima con: vulgares.

IV.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES

6734x 56. 6534x 78. 3567x 45. 9534x 19. 87345x 700

PRACTICAR LA CANCIÓN DE LA COPIA, MAÑANA ENSAYAREMOS.

TAREA PARA EL LUNES 2 DE DICIEMBRE

I.- NO LLEVAN TAREA:

VICTORIA, MARIA FERNANDA C., ALEJANDRA, DANIEL, NANCY, LUIS, ALEJANDRO.

1.- MATEMÁTICAS: dibuja y mide los siguientes objetos:

Un lápiz:

Una cuchara:_

Una pluma de escribir:_

Un tenedor:_

Un cuchillo:

II.- DIBUJA LA HORA Y LOS RELOJES TANTO DIJITALES COMO ANALOGOS( redondos de numeros)

4:00 de la tarde

12:30 de a medio dia

10:40 tu recreo

7:15 de la mañana

1:20 de la tarde

6:25 de la tarde

III.- INVESTIGA COMO APROVECHA EL SER HUMANO LOS SIGUIENTES RECURSOS Y ESCRIBELO:

Agua:

Aire:___

Plantas y Animales:_

Minerales:_

IV.- ESCRIBE UNA LISTA DE 5 OBJETOS DE RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES, DIBUJALOS.

RECURSOS RENOVABLES. RECURSOS NO RENOVABLES

_. ______

Llevan tarea extra:

Debo de estar ordenado cuando tenemos una visita dentro del salón.

Alberto, Fabián, Roberto , Abel, Alexis, Amanish, Dafnne, Leslie, Uriel, Aarón.

TAREA PARA EL VIERNES 29 DE NOVIEMBRE

I.- EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, ESCRIBE UN POEMA DEL AUTOR JOSÉ MARTÍ, " CULTIVO UNA ROSA BLANCA" ENSAYALO, PORQUE TODOS LO VAN A RECITAR EN CORO. Y CONTESTA LAS PREGUNTAS:

1.- ¿Cómo se llama cada línea escrita en un poema?

R.-

2.- ¿ Cómo se llama al conjunto de versos que forman cada parte del poema?

R.-

3.- ¿Cuántos versos tiene cada estrofa ?

R.-

4.- ¿Cuál es la palabra que rima con blanca?

R.-

5.- ¿ Cuál es la palabra que rima con enero?

R.-

II.- ESCRIBE QUE RIMA CON:

Ignoras . Vivir . Sombra . Invernal_

INVENTA Y ESCRIBE UN POEMA CON ESTAS PALABRAS.

III.- EN TU CUADERNO DE CIENCIAS, ESCRIBE LOS SIGNIFICADOS DE:

Reducir:

Reusar:

Reciclar:

IV.- DIBUJA EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS LAS SIGUIENTES FIGURAS Y COLOREA, ESCRIBE SUS MEDIDAS.

Un cuadrado: 6 cuadritos de cada lado

Un rectángulo : 7 cuadritos de largo y 3 cuadros de ancho

Un triángulo: 6 cuadros de base y 3 de altura

NO OLVIDAR QUE MAÑANA ES EL FESTEJO DE DAFNNE A LAS 12 , SE ESTA ORGANIZANDO EL FESTIVAL NAVIDEÑO, NUESTRO GRUPO PARTICIPARA CON EL BURRITO SABANERO, SE ESCOGERÁN A 8 alumnos, (4 y 4).

NECESITO QUE ME DEN SU AUTORIZACIÓN DE PARTICIPACIÓN Y LA COMPRA DEL VESTUARIO, POR ESCRITO GRACIAS.

TAREA PARA EL JUEVES 28 DE NOVIEMBRE

I.- MATEMÁTICAS. EN TU LIBRO DE LA SEP, RESOLVER LAS PÁGINAS: 66y 67

II.- CIENCIAS, CON AYUDA DE TUS ABUELOS, RESUELVE LA SECCIÓN DE REFLEXIONA, PÁGINA 61

III.- EN TU CUADERNO DE CIENCIAS, ESCRIBE Y CONTESTA LO SIGUIENTE:

1.- Anota un ejemplo de residuos que contaminan el agua, el aire y el suelo que pudiste haber generado en un día: _____________________________

2.- ¿Cómo crees que impacta a la naturaleza?

R.-

3.- ¿Qué fuentes de contaminación conoces?

R.-

IV.- EN TU CUADERNO DE CIENCIAS COMPLETA LO SIGUIENTE , CON AYUDA DE TUS PAPAS.

ESCRIBE EN LOS LUGARES CORRESPONDIENTES EJEMPLOS DE RESIDUOS

RESIDUOS QUE CONTAMINAN EL AGUA:

RESIDUOS QUE CONTAMINAN EL AIRE:

RESIDUOS QUE CONTAMINAN EL SUELO:

Y contesta:

¿ Estos residuos son de casa o de industrias? _

Casa: ____

Industria:

TAREA PARA EL MIÉRCOLES27 DE NOVIEMBRE

I.- LEER LAS PÁGINAS 60 y 61 DEL LIBRO DE COAHUILA ( por si no lo hiciste en el salón) Y CONTESTA EL CUESTIONARIO: (escribir en el cuaderno de Coahuila)

1- ¿Cuál fué el primer contacto con la naturaleza el primer poblador en Coahuila?.

R.-

2.-El territorio de Coahuila,¿A cuál desierto pertenece?

R.-

3.- ¿Para qué utilizaban la cueva de la Candelaria?

R.-

4.- ¿Qué encontraron en la cueva de la Candelaria?

R.-

5.- ¿Para qué utilizaban la fibra del maguey y de la lechuguilla?

R.-

6.- ¿Qué significa el arte rupestre?

R.-

7.- ¿En qué municipios se encontarron este tipo de arte?

R.-

8.- ¿Qué son los petroflifos?

R.-

9.- ¿En qué municipios encontramos este tipo de arte (petroglifos)?

R.-

10.- ¿En dónde realizaron , nuestros antepasados una pintura conocida como "técnica del negativo " y en que consiste?

R.-

II.- LEE EL SUPER DIARIO LAS PAGINAS 8 y 9 ESCRIBE EN TU CUADERNO DE CIENCIAS COMO TE PUEDEN AYUDAR LAS FRUTAS Y VERDURAS.

III.- ESCRIBE UN POEMA DE GABRIELA MISTRAL. Y DIBUJA LO QUE ENTENDISTE DE EL.

IV.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES POR DESCOMPOSICIÓN

546 x 7. 897 x 9. 765 x 8. 745 x 5. 985 x 6

TAREA EXTRA

ESCRIBIR EN CURSIVA , DEBO RESPETAR EL REGLAMENTO DEL SALÓN , 30 veces.

FABIAN, ALEXIS, NANCY, EVELYN, ABEL, DAVID, DAFNNE, RICARDO, ROSA, AARON, ALBERTO

TAREA PARA EL MARTES 26 DE NOVIEMBRE

I.- ESCRIBIR DOS POEMAS CORTOS , DE JOSE EMILIO PACHECO.( practicar la lectura de ellos, los leerás en el salón)

II.- LEE LA S PÁGINAS 57 y 58 DETU LIBRO DE COAHUILA, Y CONTESTA LO SIGUIENTE:

1.- ¿Qué significa chichimecas?

R.-

2.- ¿Cómo se expresaban los españoles de ellos?

R.-

3.- ¿Cómo vivían los chichimecas?

R.-

4.- ¿Qué forma tenía el deminio, según decía Juan Agustín Espinoza?

R.-

5.- ¿Para que usaban las cabezas de ciervo?

R.-

6.- ¿Los primeros pobladores en quiénes creían?

R.-

7.- ¿Qué rito hacían los indios cuando aparecia un cometa?

R.-

III.- MIDE 5 OBJETOS DE DISTINTAS MEDIDAS, DIBUJALOS Y ESCRÍBELES LAS MEDIDAS.

IV.- RESUELVE

567x 45. 7634x 23. 8763 x 82. 8741 x 91. 4598x 17

Tarea extra.- escribir en letra cursiva, 25 veces lo siguiente

DEBO RESPETAR Y CUMPLIR EL REGLAMENTO DEL SALON.

ABEL, ALBERTO, NANCY, DAFNNE, RICARDO, URIEL, ANA, FABIAN, LESLIE.

TAREA PARA EL LUNES 25 DE NOVIEMBRE

NO LLEVAN TAREA ESTE FIN DE SEMANA:

VICTORIA, ROSA, EVELYN, MARIO, NANCY, LUIS Y ALEJANDRO.

I.- MATEMÁTICAS. ANALIZA LOS DATOS Y REGÍSTRALOS EN LA GRÁFICA DE BARRAS.

Los hermanos de mis amigos:

EN LA NINEA VERTICAL VA EL NUMERO DE HERMANOS Y EN LA HORIZONTAL LOS NOMBRES DE LOS AMIGOS.

Julia tine 5 hermanos,

Abel tiene 3 hermanos

Raúl tiene 6 hermanos

Laura tiene 2 hermanos.

Joel tiene 1 hermano.

2.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS Y DIBUJA LOS DOS RELOJES QUE MARCAN EN CADA PROBLEMA.

1.- Elisa salió de su casa a las 3:15 y regresó a las 4:00 ¿Cuánto tiempo tardó en regresar?

2.- El reloj de Miguel marca las 9:30 y tiene que llegar en 30 minutos al partido de futbol, ¿ A qué hora debe llegar al partido? _

3.- Sandra habló por teléfono con Mari y quedaron de verse en el parque en 10 minutos. Su reloj marca las 12:05 ¿A qué hor ase. Van a ver? _____

III.- F.C.E., EL TRABAJO Y SU ORGNIZACIÓN

On ayuda de tus papas contesta:

1.-¿DÓNDE TRABAJA TU PAPÁ, O TU MAMÁ ? Si trabajan los dos escribe donde trabaja cada uno.

R.-

2.- ¿EN QUÉ CONSISTE SU TRABAJO?

R.-

3.- ¿PARA QUÉ SIRVE LO QUE HACEN TUS PAPAS EN EL TRABAJO.?

R.-

4.- ¿ A QUIÉNES BENEFICIA , INDIRECTA O DIRECTAMENTE ESE TRABAJO.?

R.-

5.- ¿ QUIÉN HACE EL ASEO DE TU SALÓN.? ¿EL DE LOS BAÑOS, EL DEL PATIO. ¿Como se llaman?

R.-

6.- ANOTA EL NOMBRE DEL OFICIO DE TOAS LAS PERSONAS QUE LABORAN EN TU ESCUELA O COLEGIO.

R.-

IV.- CIENCIAS, DIBUJA O PEGA RECORTES , DE OBJETOS QUE PUEDEN CONTAMINAR EL AGUA.

NO OLVIDAR EL INSTRUMENTO PARA TRABAJAR EN ARTISTÍCAS.

EL LUNES ES EL CONCURSO DE LECTURA EN EL SIGLO DE TORREÓN, HAY QUE PRACTICAR.

TAREA PARA EL VIERNES 22 DE NOVIEMBRE

1.-  MATEMÁTICAS.- CONSTRUYE UN METRO CON CARTULINA, PAPEL BOND, ETC. , EN ESTE MARCA LOS DECÍMETROS Y LOS CENTÍMETROS, CON ESTE METRO MEDIREMOS OBJETOS EN EL COLEGIO.

2.- ESCRIBE EN LA LÍNEA MAYOR QUE ( >), menor que ( < ), igual que ( =) según corresponda.

341_ 431. 749__ 748

895_ 654. 1001___ 1 001

1361_1361. 2350__ 2300

985_ 999. 1768___ 1968

568_ 508. 4909 4 909

3.- ESPAÑOL.-  INVESTIGA Y CONTESTA:

- ¿Qué es la poesía ?

- ¿Qué les sugiere esta palabra?

- ¿A qué género pertenece: literario o informativo?

- ¿Por qué creen que existe,a poesía?

- ¿Todos los poemas se organizan en versos y estrofas?

- ¿Para qué les sirvió aprender e identificar las características de los poemas?

4.- CIENCIAS.- COMPLETA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS , EL PARRÁFO

ESPIRACIÓN OXÍGENO DIÓXIDO DE CARBONO INSPIRACIÓN

RESPIRACIÓN

1.- Los seres humanos obtienen ____ a través de la _.

El aire entra a los pulmones en cada _ .

En cada _ el ___ sale del cuerpo.

5.- TERMINA EL TRABAJO DEL CIENCIAS. CON AYUDA DE TUS PAPAS, REALIZA TU PERIÓDICO MURAL, LA INFORMACIÓN ESTA EN LA PÁGINA 58 DE TU LIBRO SEP.

TAREA PARA EL JUEVES 21 DE NOVIEMBRE

1.- LEER EN EL LIBRO DE ANTOLOGÍAS, LA LECTURA 5 , EL TÍTULO "A LA MAESTRA LE DUELE LA CABEZA" Página 17 y 18, anta cuantas palabras por minuto lees, y contesta lo siguiente:

- ¿Porqué la oreja grande oía unas cosas y la oreja chica otras?

- ¿Porqué le dijo a su papa que fueran de vacaciones a la playa?

- ¿Como adivinó que le dolía la cabeza a la maestra?

- ¿Qué pensaba El Niño cuando oía lo que para el era inexplicable?

2.- CIENCIAS.-  Relaciona las columnas escribiendo cada letra en el paréntesis según el tipo de alimentación de los animales:

( ) Se alimentan de frutos, brotes tiernos , A) INSECTÍVOROS

hongos y corteza.

( ) Se alimentan de la carne de otros animales. B) HERBÍVOROS

( ) Se alimentan de hongos, plantas y otros. C) CARNÍVOROS

animales

( ) Se alimentan de insectos. D) OMNNÍVOROS

3.- MATEMÁTICAS.-

- mide los siguientes objetos y escribe cuanto mide cada uno y dibujarlos .

- tu borrador= _

- tu cuaderno de tareas=_

- tu lápiz =

- tu lapicera=

- un celular=____

4.- TRAZA UN SEGMENTO DE CADA MEDIDA:

- una de 3 cm. Con color rojo

- una de 3.5 cm con color azul

- una de 1.8 cm. Con color verde

- una de 5.6 cm con color morado

5.- EN TU CUADERNO DE CIENCIAS, DIBUJA (2) LOS RECURSOS NATURALES QUE SATISFACEN LAS NECESIDADES DE NUTRICIÓN Y OTRO DE PROTECCIÓN.

TAREA EXTRA:

Por no permanecer sentado:

Marifer Martinez, Aaron, Abel, Alberto, Ana, Fabián, Dafnne.

Por no guardar silencio:

Nancy, Daniel, Ricardo, Alexis, Dafnne, Angel Uriel, Maria Elena, Alejandra, Evelyn, Leslie, Abel , Ashley.

Hacer 29 Renglones en letra cursiva, debo respetar el reglamento del salón.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 20 DE NOVIEMBRE

1.- MATEMÁTICAS.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES POR DESCOMPOSICIÓN

LAS QUE COPIASTE EN EL PIZARRÓN.

2.- HAZ UNA ENCUESTA EN TU CASA CON AMIGOS Y FAMILIARES , SOBRE LA PREFERENCIA DE LOS COLORES PRIMARIOS . Y DIBUJA LA GRAFICA DE BARRAS.

3.-ESPAÑOL.- EN LA PÁGINA 44 DE TU LIBRO DE LA SEP, TE SERVIRÁ DE GUÍA PARA ELABORAR TU FOLLETO YA TERMINADO, RECUERDA PONER DIBUJOS, ILUSTRÁLO, ES PARA CALIFICAR TU PRIMER PROYECTO DE ESPAÑOL.

4-Lee las Páginas de tu libro de F.C.E. , de la 30 a la 33 y contesta lo siguiente en tu cuaderno:

- ¿Puedes distinguir las emociones, cuales son?

- ¿Qué significa manejar las emociones?

- ¿Qué debes de hacer si surge un problema con un compañero?

- ¿Porqué es importante expresar tus sentimientos?

- ¿Cómo los puedes expresar ?

- ¿Qué es ponerse una meta?

- ¿Qué necesitas ara que la meta se cumpla?

- ¿Por qué es importante en una amistad la reciprocidad y la solidaridad.

- ¿Cuál sería la actitud que favorecería un mejor ambiente para tu aprendizaje y tu bienestar?

- ¿Por qué se dice que es importante preservar y fortalecer los sentimientos de unión en la clase?

- ¿Cuales son las maneras de prevenir los problemas de convivencia?

- ¿Cual es el secreto de la cortesía ?

- ¿Qué haces para que las personas se alejen de ti, si no las tratas con cortesía ?

5.- COAHUILA. TERMINAR EL DIBUJO DE COAHUILA Y RESOLVER Y CONTESTAR LA PÁGINA 56, hacer la historieta.

TAREA EXTRA : Abel, Alberto, Amanish, Paola, Dafnne, Leslie, Maria Elena, hacer las tablas 2 veces cada una, la del : 5,6,7,8,9

Se les va enviar por semana, los viernes el reporte de trabajos , tareas, conducta de cada niño pegado en su cuaderno de tareas.

SE LES AVISA QUE MAÑANA 20 DE NOVIEMBRE ES PREELIMINAR A LOS NIÑOS DEL CONCURSO DE LEEMOS, PARA QUE LOS NIÑOS QUE VAN A PARTICIPAR LOS PONGAN A PRACTICAR LECTURAS DIFERENTES, RECUERDEN QUE ES LECTURA DE COMPRENSIÓN, NO DE RAPIDEZ. GRACIAS

PARA EL MARTES 19 DE NOVIEMBRE

POR EL BUEN FIN , PARA QUE LO PASEN Y DISFRUTEN EN FAMILIA, ES SOLO UNA TAREA ( se les había dicho que era la del lunes y otra el martes) .

NO LLEVAN TAREA:

VICTORIA, MARIA FERNANDA CASTAÑEDA, ALEJANDRA, ALEXIS, EMILIANO, ALEJANDRO, DANIEL.

I.- RESUELVE

2345x 600. 8743 x 80. 8563 x 62. 9673 x 90. 3452 x 700

II.- MATEMÁTICAS, NECESITAS UNA CAJA DE PASTA DENTAL, UNA DE CHOCOLATE ABUELITA, UNA DE MEDICINA, LAS DESHACES Y DIBUJAS EL CONTORNO EN TU CUADERNO, Y CONTESTA LO SIGUIENTE ( contesta por cada caja)

1.- ¿ Cuántas caras tiene cada caja?

R.-

2.- ¿ De qué forma tienen las caras?

R.-

III.- F.C.E. ESCRIBE EL SIGNIFICADO ( con tus palabras) DE LAS SIGUIENTES EMOCIONES:

Tristeza:

Alegría:

Enojo:

Ira:

Ansiedad:

Coraje:

Miedo:

ESCRIBE CUANDO LAS HAS SENTIDO ( cada una de las anteriores)

IV.- CON AYUDA DE TUS PAPAS, BUSCA UN POEMA Y ESCRÍBELO , DEL AUTOR JOSÉ EMILIO PACHECO. Y HAZ UN DIBUJO .

LES RECORDAMOS QUE EL LUNES NO HAY CLASES, SE REANUDARÁN EL MARTES 19 DE NOVIEMBRE.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 20 DE NOVIEMBRE

1.- MATEMÁTICAS.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES POR DESCOMPOSICIÓN

LAS QUE COPIASTE EN EL PIZARRÓN.

2.- HAZ UNA ENCUESTA EN TU CASA CON AMIGOS Y FAMILIARES , SOBRE LA PREFERENCIA DE LOS COLORES PRIMARIOS . Y DIBUJA LA GRAFICA DE BARRAS.

3.-ESPAÑOL.- EN LA PÁGINA 44 DE TU LIBRO DE LA SEP, TE SERVIRÁ DE GUÍA PARA ELABORAR TU FOLLETO YA TERMINADO, RECUERDA PONER DIBUJOS, ILUSTRÁLO, ES PARA CALIFICAR TU PRIMER PROYECTO DE ESPAÑOL.

4-Lee las Páginas de tu libro de F.C.E. , de la 30 a la 33 y contesta lo siguiente en tu cuaderno:

- ¿Puedes distinguir las emociones, cuales son?

- ¿Qué significa manejar las emociones?

- ¿Qué debes de hacer si surge un problema con un compañero?

- ¿Porqué es importante expresar tus sentimientos?

- ¿Cómo los puedes expresar ?

- ¿Qué es ponerse una meta?

- ¿Qué necesitas ara que la meta se cumpla?

- ¿Por qué es importante en una amistad la reciprocidad y la solidaridad.

- ¿Cuál sería la actitud que favorecería un mejor ambiente para tu aprendizaje y tu bienestar?

- ¿Por qué se dice que es importante preservar y fortalecer los sentimientos de unión en la clase?

- ¿Cuales son las maneras de prevenir los problemas de convivencia?

- ¿Cual es el secreto de la cortesía ?

- ¿Qué haces para que las personas se alejen de ti, si no las tratas con cortesía ?

SE LES AVISA QUE MAÑANA 20 DE NOVIEMBRE ES PA PREELIMINAR A LOS NIÑOS DEL CONCURSO DE LEEMOS, PARA QUE LOS NIÑOS QUE VAN A PARTICIPAR LOS PONGAN A PRACTICAR LECTURAS DIFERENTES, RECUERDEN QUE ES LECTURA DE COMPRENSIÓN, NO DE RAPIDEZ. GRACIAS

TAREA PARA EL MARTES 19 DE NOVIEMBRE

POR EL BUEN FIN , PARA QUE LO PASEN Y DISFRUTEN EN FAMILIA, ES SOLO UNA TAREA ( se les había dicho que era la del lunes y otra el martes) .

NO LLEVAN TAREA:

VICTORIA, MARIA FERNANDA CASTAÑEDA, ALEJANDRA, ALEXIS, EMILIANO, ALEJANDRO, DANIEL.

I.- RESUELVE

2345x 600. 8743 x 80. 8563 x 62. 9673 x 90. 3452 x 700

II.- MATEMÁTICAS, NECESITAS UNA CAJA DE PASTA DENTAL, UNA DE CHOCOLATE ABUELITA, UNA DE MEDICINA, LAS DESHACES Y DIBUJAS EL CONTORNO EN TU CUADERNO, Y CONTESTA LO SIGUIENTE ( contesta por cada caja)

1.- ¿ Cuántas caras tiene cada caja?

R.-

2.- ¿ De qué forma tienen las caras?

R.-

III.- F.C.E. ESCRIBE EL SIGNIFICADO ( con tus palabras) DE LAS SIGUIENTES EMOCIONES:

Tristeza:

Alegría:

Enojo:

Ira:

Ansiedad:

Coraje:

Miedo:

ESCRIBE CUANDO LAS HAS SENTIDO ( cada una de las anteriores)

IV.- CON AYUDA DE TUS PAPAS, BUSCA UN POEMA Y ESCRÍBELO , DEL AUTOR JOSÉ EMILIO PACHECO. Y HAZ UN DIBUJO .

LES RECORDAMOS QUE EL LUNES NO HAY CLASES, SE REANUDARÁN EL MARTES 19 DE NOVIEMBRE.

TAREA PARA EL VIERNES 15 DE NOVIEMBRE

I.- CIENCIAS, TERMINAR LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 36 y 37, HACER LOS DIBUJOS Y ESCRIBIR DEBAJO DE CADA DIBUJO EL TEXTO DEL TEMA DE LA BASURA QUE VIENE EN LA PÁGINA 37 DE LIBRO DE SM.

II.- HACER LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 52 DE TU LIBRO DE CIENCIAS SEP. Y CONTESTAR LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 55.

III.- BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y ESCRÍBELAS

BRANQUIAS

PULMONES

AUTÓTROFAS

HETERÓTROFOS

DIÓXIDO

CARBONO

ESTOMAS

GASES

INTERCAMBIO

ESTRUCTURAS

OXÍGENO

IV.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES

5673 x 40. 4892 x 800. 4567x 200. 3521 x 30. 8653x 400

MAÑANA TENDREMOS EL CONVÍVIO DEL CUMPLEAÑOS DE PAOLA BERENICE, FAVOR DE ENVIARLOS PARA QUE DESAYUNEN CON FRUTA , EL CONVIVIO SERÁ A LAS 12:30.

Recordatorio: mandar los $ 10 de la mica, el lunes 18 de Noviembre no habrá clases, se reanudarán hasta el martes 19.

TAREA PARA EL JUEVES 14 DE NOVIEMBRE

I.- MATEMÁTICAS.- OBSERVA LOS PRECIOS DE LA FRUTERÍA, Y CONTESTA LO SIGUIENTE: ( como se hizo en el salón)

FRUTA. PRECIOS

DURAZNOS. $ 45 el kilo

PLÁTANOS. $ 9 el kilo

MANZANAS. $ 24 el kilo

CEREZAS. $ 50. El kilo

LIMONES. $. 8. El kilo

FRESAS. $. 35. El kilo

PERAS. $. 25. El kilo

NARANJAS. $. 6. El kilo

A) ¿Cuánto pagaré si compro 2 kg de limones ? $________

B) ¿Cuánto cuestan 3 kg. De naranjas? _$____

C) ¿Cuánto cuestan 2 kg de manzanas? $

D) ¿Cuánto pagaré por 2 kg de fresas ? $_

E) ¿Cuánto pagaré por 3 kg de duraznos? $

F) ¿ Cuánto cuestan 5 kg de plátanos? $

II.- RESUELVE

5630 x 35. 2630 x 73. 1340 x 92. 1930 x 47. 6753x 45

III.- CIENCIAS. CONSULTA TU LIBRO DE LA SEP EN LAS PÁGINAS DE LA 50 a 54, Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. ( escríbelas en tu cuaderno de ciencias)

1.- ¿Por qué a las plantas se les llama autótrofas?

R.-

2.- ¿Cómo se les llama a los seres vivos que se alimentan de otros seres vivos?

R.-

3.- ¿A partir de qué elementos las plantas elaboran su alimento?

R.-

4.- ¿ Qué liberan las plantas durante la elaboración de su alimento?

R.-

5.- En las plantas, ¿ Dónde se lleva a cabo el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono?

R.-

Escribe cómo elaboran su alimento las plantas:

Las raíces: __

Por las hojas: _

Con la yuda del sol: ______

IV.- PEGA EN TU CUADERNO ( 5 animales) QUE RESPIREN DE MANERA SEMEJANTE A LOS SERES HUMANOS. ( porque tienen pulmones)

RECUERDA QUE MAÑANA ES NUESTRO PRIMER ENCUENTRO CON LA LECTURA , TRAE LO NECESARIO.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 13 DE NOVIEMBRE

I.- LEER EL MI SUPER DIARIO, EN LA PÁGINA 4 ESTA ESCRITO EL VALOR DE ESTE MES "TOLERANCIA" , CONTESTA LAS PREGUNTAS ( Escribelas en una hoja de máquina y dibuja algo al respecto del tema)

1.- ¿Qué es tolerancia?

R.-

2.- ¿ Cuándo estamos siendo tolerantes?

R.-

3.- ¿ cuándo se celebra?

R.-

4.- ¿En qué nis beneficiamos si somos tolerantes?

R.-

5.- ¿Por qué no debemos juzgar a los demás por sus errores?

R.-

II.- EN EL MISMO SUPER DIARIO, EN LAS PÁGINAS 8 y 9 LEE Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE VIENEN EN EL TEXTO. RESUELVE LA SOPA DE LETRAS

III.- MATEMÁTICAS.- ESCRIBE COMO SE LEEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES:

$ 609 pesos _____________

$ 367 pesos _

$907 pesos

$ 550 pesos________

IV.- DIBUJA LAS MONEDAS Y BILLETES QUE SE TE INDICAN. Y ESCRIBE LA CANTIDAD QUE FORMASTE.

1.- 2 billetes de 100 pesos, 1 billete de 50 pesos y 3 monedas de 1 peso. = _

2.- 14 monedas de 10 pesos y 1 moneda de 1 peso = __

3.- 2 billetes de 50 pesosy 3 monedas de 20 pesos. = _

4.- 1 billete de 100 pesos, 4 monedas de 5 pesos y 2 monedas de 1 peso. =

5.- 6 monedas de 20 pesos y 5 monedas de 1 peso. = ______

V.- COAHUILA, HACER LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 51 y 53 de tu libro.

Para formar nuestro espacio de lectura, necesitan los niños traer libros de valores, cuentos relacionados con los valores, una cobijita y un cojín o almohada, esto se llevara a cabo un día a la semana.

TAREA PARA EL MARTES 12 DE NOVIEMBRE

I.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL LA SIGUIENTE DEFINICIÓN:

LA FAMILIA LÉXICA ES EL CONJUNTO DE PALABRAS QUE COMPARTEN SIGNIFICADO Y ORTOGRAFÍA .

SON MUY ÚTILES CUANDO NECESITAMOS BUSCAR EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA Y NO LA ENCONTRAMOS, PODEMOS LEER LAS DEFINICIONES DE OTRAS DE SU FAMILIA LÉXICA.

II.- ESCRIBE TRES PALABRAS DE LA FAMILIA LÉXICA DE LAS SUGUIENTES PALABRAS Y ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS.

NUTRIR. SALUD

FAMILIA LÉXICA. FAMILIA LÉXICA

_.

.

.

Definición.de nutrir Definición de salud

. _________

III.- RESUELVE LOS PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO

1.- TOÑO CORTÓ 1/4. DE PASTEL Y LULÚ. 1/8, ¿QUIÉN TIENE LA REBANADA MÁS GRANDE.?

R.-

2.-¿CUÁNTAS PORCIONES DE 1/8 DEBE CORTAR PEDRO PARA QUE SEAN IGUAL A. 3/4 ?

R.-

3.- SI MAMÁ REGALA 3/4 DE PARTESDEL SEGUNDO PASTEL, ¿CUÁNTO QUEDA?

R.-

IV.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES

4567x 40. 65437x 20. 5678x 34. 9537 x 25. 3684x 67

V.- COAHUILA , TERMINAR EL MAPA Y PEGARLO EN TU CUADERNO Y LEER Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS ( páginas : 49,50,51)

1.- ¿Dónde vivían los coahuiltecas?

R.-

2.- ¿ Quiénes vivían en el Bolsón de Mapimí?

R.-

3.- ¿Dónde habitaban los irritilas?

R.-

4.- ¿Quiénes habitaban lo que hoy es General Cepeda y Saltillo?

R.-

5.- ¿Cuál era su forma de vida de todas éstas tribus?

R.-

6.- ¿Cómo era donde vivían?

R.-

7.- ¿Qué tipo de paisaje encontarron cuando llegaron a habitar Coahuila?

R.-

8.- ¿Qué animales encontaron?

R.-

9.- Lee , analiza y escribe lo que escribieron los cronistas Andrés Pérez Rivas y Fernando del Bosque, sobre de como era en medio ambiente , en algunas regiones de Coahuila.( escribe lo que entendiste)

FAVOR DE ENVIAR LOS $ 10 PESOS DE LAS MICAS PARA LA CALIFICACIÓN.

ESPERO QUE ESTEN CON LA LECTURA DE COMPRENSIÓN CON LOS NIÑOS.

Favor de mandar una pequeña cooperación para el cartero, mañana es su día.

TAREA PARA EL LUNES 11 DE NOVIEMBRE

NIÑOS QUE NO LLEVAN TAREA POR SU ESFUERZO Y DEDICACIÓN:

VICTORIA, MARIA FERNANDA C, ALEXIS, MARIO, NANCY, DANIEL, EMILIANO, JUAN LUIS, ALEJANDRO VIVAR.

I.- CIENCIAS NATURALES. INVESTIGA Y DIBUJA LOS ALIMENTOS QUE PUEDEN CONSEGUIR EN SU HÁBITAT NATURAL, LOS SIGUIENTES ANIMALES:

MONO ARAÑA.-

TORTUGA DEL DESIERTO.-

CARACOL DEL JARDÍN.-

II.- F.C.E. ¿ SABES CÓMO EXPRESAR TUS SENTIMIENTOS? Complementa los siguientes enunciados:

A) Si me dice malas palabras, yo ____________

B) Si me niegan lo que pido, yo _

C) Me he peleado cuando

D) Contesto con groserías cuando

E) LLORO DE CORAJE CUANDO _

F) Me violento cuando

G) Para expresar mi afecto a las personas que quiero yo ___________

III.- ESCRIBE TRES VECES MAS EN CURSIVA:

ESCUCHAR CON ATENCIÓN ES UNA PARTE IMPORTANTE DE LA COMUNICACIÓN QUE TIENE COMO OBJETIVO ENCONTRAR SOLUCIONES JUSTAS EN LOS CONFLICTOS.

IV.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIÓNES:

4567x 73. 8321x 62. 9347x 25. 9428 x 74. 5723 x 98

PARA LA CLASE DE ARTISTÍCAS, VAN A NECESITAR EL SIGUIENTE MATERIAL QUE SERÁ PARA EL LUNES: liston de 2 metros de largo ( color y ancho del que tengan) una bufanda, elástico de 3 metros de largo. ( escoger solo uno de cualquiera , para trabajar, el que tengan en su casa )

TAREA PARA EL VIERNES 8 DE NOVIEMBRE

I.- ESCRIBE COMO SE LEEN, LOS SIGUIENTES 7 NUMEROS, DESPUES DEL

4 010

________

_

II.- ESCRIBE LAS SUMAS PARCIALES, DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS . OBSERVA EL EJEMPLO

Tres mil, doscientos doce. 3000 + 200 + 12. 3 212

Cuatro mil veinticinco. .

Doce mil quinientos cincuenta ____. _

Seis mil setecientos ocho. _________. _

Veinte mil trescientos ochenta y dos ____.

Mil novecientos noventa y nueve. _. ___

III.-CIENCIAS NATURALES, EN TU CUADERNO ESCRIBE LA INVESTIGACIÓN DE LOS ANIMALES HERBÍVOROS, CARNÍVOROS, OMNÍVOROS,( TRES DE CADA UNO, ) QUE HABITAN EN MÉXICO, DESCRIBAN EL AMBIENTE DONDE HABITAN , Y QUÉ RELACIÓN TIENEN CON SU ALIMENTACIÓN. Pega una imagen o dibujalo.

IV.- CIENCIAS. INVESTIGA SOBRE LAS ORCAS Y ESCRIBE EN TU CUADERNO DE CIENCIAS LAS RESUPUESTAS DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿De qué se alimentan las Orcas?

R.-

2.- Por su forma de alimentación ¿Cómo se clasifican las Orcas?

R.-

3.- Por qué las Orcas se suben a la superficie a respirar?

R.-

SE LES HACE EL RECORDATORIO A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA REUNIÓN EN EL COLEGIO SERA A LAS 8:00 FAVOR DE SER PUNTUALES, SE TARTARA SOBRE EL APROVECHAMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS. SE LES AGRADECE DE ANTEMANO SU ASISTENCIA Y COOPERACIÓN.

TAREA PARA EL JUEVES 7 DE NOVIEMBRE

I.- EMPEZAR HACER LA INVESTIGACION DE TU FOLLETO, LA CUAL SERA SOBRE COMO PREVENIR UNA ENFERMEDAD O UN ACCIDENTE, PRIMERO TIENES QUE ELEGIR EL TEMA, DESPUES BUSCAR LA INFORMACIÓN, ESCRIBIRLA . ( para corregir en el salón)

2.- CIENCIAS NATURALES.- DIBUJA UNA PLANTA, QUE CONTENGA Y ESCRIBAS SUS PARTES: RAIZ, TALLO, HOJAS, FLOR Y FRUTO .CUADERNO DE CIENCIAS.

3.- RECORTA O DIBUJA EN TU CUADERNO DE CIENCIAS, UN ANIMAL CARNÍVORO, HERBÍVORO, OBMNÍVORO, con su alimento.

4.- RESUELVE LAS OPERACIONES

3456. Entre 25

8759 entre 32

7894 entre 41

5674x 67. 7456 x 89

LES RECUERDO QUE LA JUNTA DE PADRES SERA ESTE VIERNES A LAS OCHO DE LA MAÑANA. GRACIAS

TAREA PARA EL MIERCOLES 6 DE NOVIEMBRE

I.- LECTURA EN EL SIGLO DE TORREÓN, BUSCAR EN LA SECCIÓN DE NOSOTROS, PAGINA 2C, LA LECTURA "EL REIDOR" Y CONTESTA LAS PREGUNTAS, RECORTA Y PEGA EL EJERCICIO EN UNA HOJA DE MÁQUINA.

II.- ESCRIBE TRES PALABRAS QUE SE FORMAN DE LAS PALABRAS LEXICAS SIGUIENTES:

Caballo: _____. _. _

Flor: . ____. _

Dulce : . . ____

III.- BUSCA RECORTES Y PEGALOS DE DIFERENTES PRODUCTOS, DIFERENTES EMPAQUES, QUE SEAN DE 1 LITRO, 1/2 LITRO, 1/4 DE LITRO.

IV.- RESUELVE DVISIONES:

- 789 entre 34

- 763 entre 28

- 6783 entre 31

- 9634 entre 42

- 5789 entre 93

LA MAYORÍA DE LOS PADRES DE FAMILIA ME CONFIRMARON PARA LA JUNTA , QUE SEA ESTE VIERNES A LAS OCHO DE LA MAÑANA, CON UNA DURACIÓN DE MEDIA HORA , FAVOR DE CONFIRMAR, LA TEACHER TAMBIÉN ESTARÁ PRESENTE.

TAREA PARA EL MARTES 5 DE NOVIEMBRE

I.- LEER LAS PAGINAS DEL SUPER DIARIO , ESCRIBE EL NOMBRE DEL TEMA Y ESCRIBE LO QUE ENTENDISTE DEL TEMA ( de que se trato) páginas 4, 5, 8, 10(las curiosidades)

II.- CON LOS RECIPIENTES QUE LLEVASTE HOY CONTESTA LO SIGUIENTE:

1.- ¿Cuántos recipientes de 1/4 se necesitan para llenar una botella de 1/2 ?

R.-

2.- ¿Cuántas botellas de 1/2 litro caben en un litro?

R.-

3.- ¿Cuántas botellas de 1/4 se necesitan para rellenar un litro?

R.-

4.- ¿Cuántos recipientes de 1/4 se necesitan para rellenar un envase de 2 litros?

R.-

5.- ¿ Cuántos recipientes de 1/2 son necesarios para llenar una botella de 3 litros?

R.-

III.- ESCRIBE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS:

UNA FRACCIÓN , ES EL RESULTADO DE DIVIDIR UNA UNIDAD EN PARTES IGUALES.

EN UNA UNIDAD SI LA PARTIMOS A LA MITAD ES IGUAL A 1/2, Y ESA MITAD SI LA VOLVEMOS A PARTIR EN DOS PARTES SE LE LLAMA 1/4, Y ESA FRACCION LA VOLVEMOS A PARTIR A LA MITAD SE LE LLAMA 1/8.

ENTONCES TENEMOS QUE:

1 ENTERO = 1/2+ 1/2

1/2= 1/4+ 1/4

1 ENTERO ( o unidad ) = 1/4+1/4+1/4+1/4

1/4= 1/8+1/8

1/2= 1/8+ 1/8+ 1/8+ 1/8

1 UNIDAD= 1/8+1/8+1/8+1/8+1/8+1/8+1/8+1/8

1 UNIDAD = 8/8

1 UNIDAD= 4/4

1 UNIDAD = 2/2

IV.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES, RECUERDA QUE TE PUEDES APOYAR EN EL VIDEO.

531x 45. 942x 34. 543x 82. 567x 71. 975x 65

TAREA PARA EL LUNES 4 DE NOVIEMBRE

NO LLEVAN TAREA:

VICTORIA, ALEJANDRO, MARIA FERNANDA CASTAÑEDA, ASHLEY.

CON RESPECTO A LA JUNTA DE PADRES, SE LES AVISARÁ POR ESTE MEDIO, EN LA SEMANA, FALTAN POR CONFIRMAR PAPAS.

1.- HACER UNA REDACCIÓN EN UNA HOJA DE MÁQUINA, CON SU DEBIDO MARGEN Y SU DIBUJO SOBRE EL TEMA DE LA RESPONSABILIDAD.

2.- LA LECTURA CORRESPONDIENTE DEL SIGLO DE TORREON, BUSQUEN LA SECCION DE ESPECTÁCULOS, " UN ASUNTO HÚMEDO", RECORTARLA Y PEGARLA EN UNA HOJA DE MÁQUINA, RESOLVER EL CUESTIONARIO.

3.- RESOLVER LOS PROBLEMAS:

1.- RODOLFO DEBÍA 789 PESOS, SI HIZO UN PAGO DE $ 345 y otro de $ 231 ¿Cuánto le falta pagar?

Operación. Resultado

2.- DOÑA TOÑA COMPRO UNA LICUADORA DE $ 859 PESOS Y UNA PLANCHA DE $ 435 pesos SI LLEVABA $ 1 500, ¿Cuánto dinero le sobró?

Operación. Resultado

4.- RESOLVER LAS MULTIPLICACIÓNES

452x 23. 742x 45. 389x 27. 489x 81. 934x 92

NO OLVIDAR EL MATERIAL DE MATEMATICAS: 2 botellas vacías de 250 ml. , 2 botellas de plástico vacías de 500 ml. , 1 botella de 1 litro.

MATERIAL DE ARTÍSTICAS: hojas de máquina blancas (2) , unas paleta de pinturas de acuarelas, porque ya algunos niños casi no tienen , o no llevan colores, tijeras, favor de enviar el material con su nombre , se les recogerá así como las reglas , para que se queden en el salón, y asi se conservaran más.

Buscar la sección de formularios, y de vídeos.

TAREA PARA EL JUEVES 31 DE OCTUBRE

I.- TRAER FOLLETOS DE CUALQUIER TIPO QUE TENGAS EN TU CASA, MINÍMO 2.

II.- ESPAÑOL. - CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL.

1.- ¿CUÁLES SON LAS ENFERMEDADES QUE TE HAN OCURRIDO.?

R,-

2.- ¿CUÁLES SON LOS ACCIDENTES QUE TE HAN OCURRIDO, YA SEAN EN TU CASA O EN OTRO LUGAR.?

R.-

3.- ¿HAS SUFRIDO LESIONES.?

R.-

4.-¿TE HAN DEJADO CICATRICES.?

R.-

5.- ¿HUBIERAS PODIDO HACER ALGO PARA EVITAR EL ACCIDENTE O ENFERMEDAD.?

R.-

III.- ESCRIBE SI HAS TENIDO ALGUNA EXPERIENCIA POR ENFERMEDAD O ACCIDENTE , guiate por las siguientes preguntas: ( preguntale a tus papas)

- ¿Qué ocurrió?

- ¿Cómo fuiste atendido?

- ¿Qué hiciste para recuperarte?

- ¿Qué impacto dejo en tu vida?

ESCRIBE, COMO HUBIERA PODIDO EVITARSE.

IV.- ESCRIBE COMO SE LEEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES

6748=_____________

9453=_

78567=

2008=_

0478=____________

V.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES

345x 32. 1673x 34. 632x 37. 651x 82. 736x 28

MAÑANA NO LLEVARAN MOCHILA, SOLAMENTE SU CAJA DE COLORES, SU CUADERNO DE TAREAS.

HORARIO NORMAL. LOS NIÑOS PUEDEN VENIR DISFRAZADOS, NO ES OBLIGATORIO.

YA PEDI PERMISO EN LA DIRECCION PARA PROGRAMAR LA JUNTA CON,LOS PADRES DE FAMILIA , FAVOR DE MANDARME POR ESCRITO, A QUE HORA PODRIAN ASISTIR, SI ES EN SABADO O ENTRE SEMANA, SE LES ENTREGARAN LOS EXAMENES BIMESTRALES EN LA JUNTA. GRACIAS.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 30 DE OCTUBRE

I.- TERMINAR LA LINEA DEL TIEMPO DE TU LIBRO DE COAHUILA PAGINAS 44 y 45 , en tu cuaderno de coahuila, hacer los dibujos de los mapas, en el año que corresponde.

II.- BUSCAR EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS, Y ESCRIBIRLAS

Nómada.-

Sedentario.-

Domesticación.-

Ixtle.-

Lechuguilla.-

Mesoamérica.-

Aridoamérica.-

Tobosos (tribu).-

Irritilas( grupo indígena).-

III.- DESCOMPONER LOS SIGUIENTES NUMEROS EN SUMAS.

9 845=. ____+++_

6 967=. _++_+

3 009=_+_+_+_

2 308=_+_+_+_

24 120=__+_+_+_+_____

IV.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES (como en el salón)

324x23. 786x34. 458x26. 854x32. 546x45

V.- LEER EL SIGLO DE TORREON, LA LECTURA CORRESPONDIENTE, DEL DIA HOY. ( en una hoja de máquina pegarla).

MAÑANA LES MANDARE LOS EXAMENES BIMESTRALES PARA SU FIRMA.

TAREA PARA EL MARTES 29 DE OCTUBRE

1.- LEER, Y ESCRIBIR LAS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (leer el super diario)

1.- ¿CUALES SON LOS ESTADOS QUE INTEGRAN EL CORREDOR ECONÓMICO DEL NORTE.

R.-

2.- ¿ CÓMO SE LLAMA EL PUENTE ATIRANTADO MAS ALTO DEL MUNDO.?

R.-

3.- ¿CUÁNTOS METROS DE ALTURA TIENE Y CUÁNTOS DE LONGITUD?

R.-

4.-( pag. 3) ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE HALLOWEEN?

R.-

5.- ¿QUÉ SIGNIFICA HALLOWEEN EN INGLÉS?

R.-

6.- ¿QUIÉN TRAJO A AMÉRICA LA FESTIVIDAD DE HALLOWEEN?

R.-

7.- ¿CUÁL ES LA LEYENDA DEL PORQUE LA CALABAZA TIENE ESA FORMA.?

R.-

8.- ¿ QUÉ SIGNIFICA CEMPASÚCHIL ?

R.-

9.- EXPLICA PORQUE TIENE ESA FORMA EL PAN DE MUERTO

R.-

10.- ¿QUÉ SON LAS CALAVERAS LITERARIAS..?

R.-

11.- EXPLICA EL TEMA DE LA SEMANA

II.- RESUELVE Y ESCRIBRE >,<,= SEGUN SE DE EL CASO

2x3+2_____5x6-20. 6x5+10______ 6x6+7

456___465. 786___876. 89___89

III.- resuelve las divisiones.-

- setescientos cuarenta y nueve entre veintidos

- novescientos treinta y dos entre veintitres

- mil cuatrocientos ocho entre veinticuatro

- mil ocho entre diez y seis

IV.- RESUELVE Y ESCRIBE LO QUE FALTA EN LAS TABLAS SIGUIENTES:

Latas de leche. Cajas de harina. Aceite chico

1. $ 3. 1- $ 8. 1- $5

4. ____. 5 _____. 6. ______

6. _____. 10 ______. 12. ______

8. ______. 15 ______. 20. ______

SE LES HACE LA INVITACION AL FESTEJO DE HALLOWEEN, PUEDEN VENIR VESTIDOS, Y PARTICIPAR EN LOS FESTEJOS, CASA DE ESPANTOS, DISCO, CONCURSO DE DISFRACES.

TAREA PARA EL LUNES 28 DE OCTUBRE

PAOLA

ALBERTO

DAVID

RICARDO

ANA

ABEL

FABIAN

AMANISH

DAFNNE

MARIA ELENA

ASHLEY

LOS NIÑOS ANTERIORES, SON LOS QUE VAN A LLEVAR SUS LIBROS A TERMINAR, ES LA UNICA TAREA QUE VAN A LLEVAR, EL LUNES, EMPEZAREMOS EL BLOQUE DOS.

LOS ALUMNOS LLEVAN UN RECADO POR PARTE DE LA DIRECCION, QUE DICE LO SIGUIENTE

SR. PADRE DE FAMILIA

LOS DIAS 28 y 29 DEL PRESENTE MES, SE LLEVARÁ A CABO EL TALLER PARA PADRES DE FAMILIA, CON UN HORARIO DE 9:00 a 10:30 a.m., LOS TEMAS SON: " Educar sin Violencia", y "Comunicación Asertiva" , por tal motivo, LES HACEMOS UNA CORDIAL INVITACIÓN PARA QUE ASISTAN A DICHO TALLER.

TAREA PARA EL VIERNES 25 DE OCTUBRE
ESTUDIAR LAS GUIAS DE FORMACION, Y DE LA ENTIDAD DONDE VIVO, SE PROYECTARON EN EL PIZARRON, LA DE FORMACION NO LA TERMINARON DE COPIAR, PORQUE LA NIÑA LESLIE, LA BORRO DEL IPAD.

POR LO TANTO, ESTUDIAR EL LIBRO SM.

- LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

- ORDENAR LOS DATOS DE UN DIRECTORIO

- DIFERENCIAS FISICAS

- ACCIONES QUE TE PERMITEN MANTENERTE SANO

- LAS ACCIONES QUE DEBES EVITAR EN LA CALLE

RECORTAR , LEER Y CONTESTAR EL CUESTIONARIO DE LEEMOS, QUE VIENES EN EL SIGLO DE TORREON, SECCION DE ESPECTACULOS, EL EJERCICIO: "LA TRADICION DEL PAN ".

Pegarlo en una hoja de máquina.

TRAER LOS QUE FALTAN EL PORTAFOLIO.

ENTREGAR LOS EXAMENES FIRMADOS

MAÑANA TERMINARAN LOS EXAMENES, DEL PRIMER BLOQUE O BIMESTRE.

MAÑANA VIERNES DE PELÍCULA, FAVOR DE MANDARLOS CON SUS BOTANAS, GRACIAS.

TAREA PARA EL JUEVES 24 DE OCTUBRE
1.- UNA PEQUEÑA GUÍA DE CIENCIAS NATURALES:

Contesta las siguientes preguntas, consultalo en tu libro

1.- Para qué es importante tener una alimentación variada?

2.- De acuerdo a al plato del bien comer y la jarra del buen beber, elabora una dieta para el desayuno, comida y cena.

3.- ¿Cuál es la medida importante para prevenir enfermedades?

4.- explica una medida de prevención para que tu cuerpo funcione adecuadamente. ( tomando en cuenta el aparato digestivo, circulatorio y respiratorio.)

Puedes leer los demas temas de tu libro.

ESTUDIAR LOS TEMAS DEL PRIMER BLOQUE DE TUS LIBROS SM, DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS, PRACTICA LOS EJERCICIOS, CAMBIALES CANTIDADES.

LA UNICA TAREA ES ESTUDIAR LOS TEMAS PARA LOS EXAMENES, DE ESPAÑOL, MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES.

Llevan los examenes aplicados en dias pasados, por favor regresarlos firmados, gracias.

TAREA PARA EL MIERCOLES 23 DE OCTUBRE

FAVOR DE ENVIAR EL PORTAFOLIO DE LOS ALUMNOS QUE FALTAN ( es la cartulina en forma de sobre)

LOS ALUMNOS QUE LES QUEDARON MUCHOS BOLETOS DE LA KERMES DE SECUNDARIA, MAÑANA ES EL ULTIMO DIA PARA REGRESARLOS.

1.- COAHUILA, CON AYUDA DE TU PAPA, RESOLVER, INVESTIGAR PARA CONTESTAR LAS PAGINAS, 38 y 39 DE TU LIBRO.

2.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS ( trata de hacerlos mentalmente)

1.- Rosy ahorró la primera semana $ 87 pesos, la segunda $ 158, y la tercera nada mas $ 25, ¿cuánto ahorró en tres semanas?

2.- Andrés tiene tres bolsas de canicas. En una bolsa tiene 345 canicas rojas, 92 azules en otra bolsa y 162 verdes en otra, ¿cuántas canicas tiene en total?

3.- El Señor López compró 130 naranjas, 150 mandarinas y 68 limas, ¿cuántas frutas compró en total?

4.- ¿Cuántos equipos de 7 niños se pueden formar con 84 alumnos?

3.- ESPAÑOL, ENCIERRA CON COLOR ROJO LAS PALABRAS QUE INDICAN UNA ACCCION

CIELO. MANEJAR. ESCRIBIR. BARRER. LÁPIZ

LAVAR PEDIR. PELOTA. DORMIR. CORTAR

JUGAR. CANASTA. MOLER. LUCÍA. LEER

MOLER. BAILAR. TAZA. MESA

4.- REESCRIBE LOS SIGUIENTES VERBOS EN COPRETÉRITO EN PRIMERA Y SEGUNDA PERSONA, EN TIEMPO PRESENTE

ESCRIBIR. ___________________. ____________________

LEER. __________________. ____________________

ESTUDIAR. _________________. ____________________

JUGAR. __________________. ____________________

BRINCAR. ____________________. ___________________

Mañana les mando para su firma ( de papas) las evaluaciones de ortografía y matemáticas. Y publico los que no me entregaron esos exámenes.

NIÑOS SIN TERMINAR LIBROS TANTO DE LA SEP, COMO LOS DE SM.

PAOLA

ALBERTO

DAVID

RICARDO

ANA

ABEL

FABIAN

AMANISH

DAFNNE

MARIA ELENA

ASHLEY

ALGUNOS LES FALTA CUALQUIER COSA, ALGUNOS ALUMNOS SE LES HA DEJADO SIN ALGUNA CLASE PARA QUE LOS TERMINEN.

TAREA PARA EL MARTES 22 DE OCTUBRE

1.- LEE TU SUPER DIARIO EN LAS PAGINAS , 3, 5, 7, 8 , escribe los mas importnte que tu entendiste.recorta unas fotografias y pegala despues de cada texto.

2.- TERMINAR LAS DOS PAGINAS DEL LIBRO DE FORMACION CIVICA DE LA SEP. ( paginas 24 y 25)

3.- TERMINAR TU RESUMEN DE COAHUILA " Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado" paginas 35, 36, 37, dibujar el paisaje de Coahuila hace millones de años.

4.- RESUELVE LAS OPERACIONES BASICAS:

- trescientos cincuenta y ocho mas, doscientos cuarenta y seis, mas seiscientos doce, total.

- tres mil setescientos noventa y nueve mas, mil cuatrocientos sesenta, mas cuatrocientos noventa y nueve, total

- veinti cinco mil ochocientos cincuenta y dos menos mil novecientos sesenta y cinco, total

- treinta mil doscientos ochenta y cuatro menos cinco mil setescientosnoventa y siete

- sesenta y cinco mil doscientos nueve, por, ochenta

- treinta y tres mil cuatrocientos doce, por noventa

- novecientos noventa y nueve , por, siete

- tres mil noventa y seis, entre seis

- diez y ocho mil trescientos sesenta y dos , entre, ocho

- sesenta y siete mil setescientos seseta y nueve , entre nueve

NO OLVIDAR EL DINERO DE LOS EXAMENES, Y LO DEL ALTAR DE MUERTOS.

LOS NIÑOS QUE NO HAYAN TERMINADO LIBROS FAVOR DE TERMINARLOS, MAÑANA PUBLICO LA LISTA CON LOS LIBROS SIN TERMINAR, FAVOR DE APOYAR EN ESO POR FAVOR.

TAREA PARA EL LUNES 21 DE OCTUBRE

LOS NIÑOS QUE NO LLEVAN TAREA ESTE FIN DE SEMANA SON:

VICTORIA, ALEJANDRO, NANCY

1.- ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS HOMOFONAS

La calle del castillo ____________

Me callé en el castillo _____________

El señor trozó la madera ________

El trozo de madera del señor_________

2.- ORDENA ALFABETICAMENTE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y ESCRIBE EL SIGNIFICADO ( buscalas en el diccionario)

Embutidos- curtidor - escalpelo- pelambre - curtidero - teñirse - patrón - caña

3.- RESUELVE LOS PROBLEMAS (trata de hacerlos mentalmente)

Juan compró una libreta. Pagó con un billete de $20 pesos y le regresaron $ 8 pesos de cambio ¿Cuánto le costó la libreta?______

Perla compró 3 libretas . Pagó con un billete de $ 50 pesos y le regresaron $14 pesos ¿Cuánto le costaron las 3 libretas?________

Mariana compro 2 libretas. Pagó con 30 pesos y le dieron $6 pesos de cambio ¿Cuánto gastó? __________

4.- RESUELVE LAS DIVISIONES

- setesientos cincuenta y dos, entre ocho

- novecientos sesenta y nueve, entre seis

- tres mil, cuatrocuientos cincuenta entre cinco

- diez mil, seiscientos veintitres entre, siete

- quince mil trescientos treinta y ocho entre, nueve

MIL DISCULPAS, POR ESTA TAREA NO TENIA INTERNET.

SEMANA QUE ENTRA EXAMENES DEL PRIMER BIMESTRE LES PIDO DE FAVOR QUE AYUDEN A SUS HIJOS A REPASAR LOS CONTENIDOS DEL BIMESTRE, EL COSTO DE LOS EXAMENES, SERA DE $ 10 pesos incluye los de español e ingles, aparte se les pedira una cooperación de $5 pesos para el altar de muertos. Gracias por su cooperación.

TAREA PARA EL VIERNES 18 DE OCTUBRE

I.- ESCRIBE TRES VECES MAS.

Un reglamento es un conjunto de normas que debemos respetar y aceptar para convivir mejor.

II.- Resuleve las siguientes multiplicaciones.

8653 x 5. 5437 x 7. 95632 x 6. 93641 x 9

74532 x 4. 68945 x 2. 69747 x 3. 94372 x 8

III.- Resuelve las divisiones ( recuerda que el signo / significa entre)

9678 / 6. 56986 / 5. 9853 / 7. 56789 / 4

79583 / 3. 76532 / 2. 97864/ 8. 87968 /9

IV.- Escribe los siguientes verbos en infinitivo:

Respetas ____________. Juega _____________.

Comen. ________. Bailamos ____________

Estudiamos_____________. Trabaja ________

Nacieron _______________. Fueron _________

Descubrió _____________. Habla ___________

V.- Inventa un chiste y escríbelo , e ilustralo con colores.

Lee la sección de espectáculos del siglo de torreón , la lectura correspondiente.y contesta el cuestionario, entregalo en una hoja de máquina.

Me faltaron los datos del INEGI los papas de los siguientes niños:

Paola Berenice

Marifer Castañeda

Angel Uriel

David

Ricardo

Rosa

Fabian

Amanish

Leslie

Alejandro Tomás

Favor de enviarmelo mañana sin falta, es el último día.

Mañana es un día normal: uniforme deportivo, mochila, salida normal.

TAREA PARA EL JUEVES 17 DE OCTUBRE
1- Escribe las respuestas de los chistes:

-¿Cómo se dice "va a llover" en árabe? ____________________
- ¿Cómo se dice naufrago en chino? ______________________
- ¿Cómo estornuda un jitomate? _______________________
- ¿Cómo se dice te amargo en japonés ? ______________________
-¿Cómo se dice espejo en japonés ?________________________

II.- Dibuja en tu cuaderno lo siguiente , y contesta las preguntas:

A) 8 filas de 4 peras cada una
B) 6 filas de manzanas de 5 manzanas cada fila
C) 5 filas de piñas, con 4 piñas en cada fila

- ¿Cuantas peras hay en total? ______
- ¿Cuantas manzanas hay en total?_____
-¿Cuantas piñas hay en total? _____
- encierra con color rojo las decenas
- ¿Cuantas decenas de peras hay?_____. ¿Cuantas unidades sobraron? _____
-¿Cuantas decenas de manzanas hay?______ ¿Cuantas unidades ? _____
- ¿Cuantas decenas de piñas? ______. ¿Cuantas unidades? ______

III.- Resuleve las siguientes multiplicaciones.

3456x 5. 6341x 7. 78935x. 6. 56983 x. 9

93563x 4. 5439x 2. 98764 x 3. 87967 x 8

IV .- resuelve lo siguiente:

Dibuja los prismas que conoces y colorearlos .

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 16 DE OCTUBRE

1.- LEER EN EL SIGLO DE TORREON EN LA SECCION DE ESPECTACULOS, "LA BUSCANDO LA CATRINA" , RECORTAR, PEGAR EN UNA HOJA DE MAQUINA, Y CONTESTAR EL CUESTIONARIO.

2.- COAHUILA.- LEER LA PAGINA 33 DE TU LIBRO, SUBRAYAR Y ESCRIBIR EN TU CUADERNO LO MAS IMPORTANTE, DIBUJAR LAS DOS GRAFICAS CIRCULARES, CONTESTAR CON AYUDA DE TUS PAPAS, LA PAGINA 34.

3.- ESPAÑOL,- BUSCA EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Directorio=

Mayúsculas=

Registrar=

Formato=

Diseñar=

Origami=

Organizar=

4.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:

1.- El el auditorio se pusieron 6 filas de sillas para los invitados para el festival, y cada fila tiene 15 sillas ¿Cuántos invitados se esperan?

Operación. Resultado

2.- En la fiesta de mi hermana se acomodaron 12 mesas con 9 sillas cada una, ¿cuántos invitados fueron si se llenaron las mesas?

Operación. Resultado

3.- Luis guardo sus camicas en frascos, en cada frasco puso 20 canicas. Si utilizó 8 frascos ¿Cuántas canicas tiene en total?

Operación. Resultado

4.- Tengo 9 paquetes de chicles y cada paquete trae 18 chiles. ¿cuántos chicles tengo en total?

Operación. Resultado

SE LE AVISA A LOS PADRES DE FAMILIA QUE YA TERMINAMOS EL PRIMER BLOQUE O BIMESTRE EN LOS LIBROS TANTO DE LA SEP, COMO DE SM, FAVOR DE PEDIRLES A SUS HIJOS LOS LIBROS PARA SU FIRMA. GRACIAS.

TAREA PARA EL MARTES 15 DE OCTUBRE

NECESITO LOS SIGUIENTES DATOS, PARA NUESTRO REGISTRO:

- nombre de tutor ( quien responda para cualquier cosa en el colegio )

- domicilio

- Telefonos: particular: _______. Trabajo : _________

- servicio medico ( imss, particular, etc. )

1.- MATEMATICAS.- RESUELVE

5643 x 8. 7683 x 9. 3452 x 6. 9865 x 7. 4539 x 5

5643- 1347=. 5432- 3672=. 8734- 6345=. 9643- 5487=

7856-6753=

2.- COAHUILA.- Terminar las gráficas,con ayuda de tus papas investigar y contestar la página 32.

3.- ESPAÑOL.- dividir las siguientes palabras en sílabas, y encierra la silaba tónica con rojo.

Ferrocarril =__________________

México=___________________

Responsabilidad=_______________

Calendario=________________

Coahuilense=____________________

Política=___________________

4.- ESCRIBE 5 preguntas y 5 expresiones con signos de admiración, recuerda escribir las mayúsculas y los signos con color rojo.

SIGNOS DE INTERROGACIÓN:

_______________________

________________________

SIGNOS DE ADMIRACIÓN:

________________________

SE APLICO OTRA EVALUACIÓN DE OPERACIONES BÁSICAS HOY, Y ALGUNOS NIÑOS NO ENTREGARON SU EVALUACIÓN, SE LES HA DICHO QUE CUENTAN PARA SU CALIFICACIÓN. POR FAVOR HABLAR CON SUS HIJOS. GRACIAS

ESTE VIERNES ES LA KERMES DE SECUNDARIA.

TAREA PARA EL LUNES 14 DE OCTUBRE

No tarea

VICTORIA, MARIFER C. , MARIA FERNANDA M., DANIEL, NANCY, ALEJANDRO.

1.- ESCRIBE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN, EN LOS ENUNCIADOS.

___ Acuéstate temprano ____

___ Quieres comer algo _____

___ A qué hora regresas ____

___ Vamos a la escuela _____

___ Te gustaría ir al cine _____

____ Hace mucho calor _____

____ Cuántos años tienes ____

____ Quieres un helado _____

2.- SUBRAYA LAS EXPRESIONES EXCLAMATIVAS QUE ENCUENTRES EN EL TEXTO CON COLOR AZUL, Y ENCIERRA CON ROJO LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS !

Ayer, al abrir la puerta de mi casa....

-- ¡Sorpresa! - gritaron mis amigos en coro.

¡No lo podía creer !

¡ Pensé que habían olvidado mi cumpleaños !

Pero no, ahí estaban todos ... Raúl, Beto, Miguel, Luis... ¡ No faltaba nadie !

¡ Fue la mejor fiesta de mi vida !

3.- RESUELVE LAS SUMAS

856. 353. 576. 241

+132. +426. +321. +538

------- ------- -------- -------

435. 341. 256. 847

+ 223. +658. +533. +122

-------- -------- -------- -------

4.- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1.- En un cine, en la primera función entraron 253 personas y en la segunda entraron 432. Si el cine tiene 796 asientos. ¿ Cuántas quedaron vacías ?

Operaciones. Resultado

2.- Un agricultor cortó 856 naranjas y se le echaron a perder 743 . Si tiene que entregar 655. ¿ Cuántas naranjas le faltan ?

Operaciones. Resultado

3.- Rodolfo debía 789 pesos. Si hizoun pago de 345 y otro de 231, ¿ cuánto le falta por pagar?

Operaciones. Resultado

4.- Doña Marina compró una licuadora de 241 pesosy una plancha de 132. Si llevaba 875, ¿cuánto dinero le sobró ?

Operaciones. Resultado

SE LES AVISA QUE SE LES APLICO UNA EVALUACION DE MATEMATICAS, LES MANDE UN RECADO A LOS PADRES, PARA QUE SE ENTEREN Y LO FIRMEN LOS DOS DE ENTERADO.

ASI, SE LES AVISA QUE ASI SERA CADA SEMANA, GRACIAS POR SU APOYO.

TAREA PARA EL VIERNES 11 DE OCTUBRE
1.- EL SIGLO DE TORREON, BUSCAR EN LA SECCION DE ESPECTÁCULOS, LA LECTURA " LOS DOCENTES DE UN COLEGIO Y SU NIVEL DE ESTUDIOS"

Recorta y pega en una hoja de maquina, y resuelve el cuestionario.

2.- CIENCIAS NATURALES: RESUELVE EL CUESTIONARIO SOBRE EL APARATO RESPIRATORIO:

1.- Sirve para tomar el oxígeno del aire ____________

2.- El aure que se respira penetra por : ___________

3.- La respiración humana se lleva a cabo en : ________ _ (fases)

4.- Cuando se introduce el aire a nuestro cuerpo y viaja hasta llegar a los pulmones, se le llama: _________________

5.- Si tu aparato respiratorio funciona correctamente te servirá para crecer: ___________

6.- Son las causantes de las enfermedades respiratorias, los: ________________

7.- Los microbios son visibles mediante un : _____________

8.- Atrapan el polvo para que el aire entre limpio a los pulmones: _____________

9.- Son enfermedades que se contagian por vía respiratoria: _______________

3.- ESPAÑOL.- Te sabes el cuento de la cenicienta? Escribe el diálogo entre los personajes del cuento( lo que te acuerdes) La parte donde se le aparece el hada y le ayuda para ir al baile.

Cenicienta: -- ___________________________

Hada: - ______________________

Cenicienta: - ______________

Hada: - ___________________

Cenicienta: - _______________

Hada : - __________________

Cenicienta: - ________________

Hada: - _______________

4.- RESUELVE:

3456 x 40. 6543 x 70. 8965 x 30. 6321 x 80. 7084 x 50

TERMINAR LAS TABLAS.

LES MANDO LOS LIBROS REVISADOS Y TERMINADOS PARA SU FIRMA, POR FAVOR.

TAREA PARA EL JUEVES 10 DE OCTUBRE

1.- COMPRA UNA ESTAMPA DEL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA, Y ESCRIBE UNA RESEÑA ( lo mas importante , lo que tu entiendas) y PEGA LA ESTAMPA, EN UNA HOJA DE MAQUINA.

2.- BUSCA EN TU DICCIONARIO, EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES ABREVIATURAS:

Adj.=

Art.=

S.=

V.=

Conj.=

F.=

Adv.=

M.=

Inv.=

3.- ESCRIBE LOS SIGUIENTES GRUPOS DE PALABRAS EN ORDEN ALFABETICO:

1.- RAYO- HARINA- BALA- AZÚCAR- VITAMINA - ZURDO- SERPENTINA- MAJESTAD.

2.- MULETA- MONUMENTO- MINERAL - MODA - MERCADO- MINUTERO- MAESTRO- MÁQUINA.

3.- DESCANSO- DESCARGA- DESCABELLADO- DESAYUNAR- DESCALABRO- DESCANSAR- DESCARADO- DESBARATAR.

4.- CON EL CROQUIS QUE ESCRIBISTE DEL PIZARRON,SEÑALA EN EL , EL CAMINO QUE DEBE SEGUIR CÉSAR PARA IR DE SU CASA A LOS SIGUIENTES LUGARES:

La gasolinería, la escuela, el cine, el parque.

CESAR DEBE CAMINAR PARA IR:

A la gasolinería ______ cuadra al _____ y ____ cuadra al _____

A la escuela _______. Cuadras al _____ y _____ cuadra al ____

Al cine ________. Cuadras al ______ y ____ cuadras al _____

Al parque ________. Cuadra al _______ y ____cuadra al ______

Les aviso que ya se termino, en los libros el primer bimestre o bloque en : matematicas, ciencias naturales y español, les mandare los libros para su debida firma, Gracias

Mañana les proyectare la pelicula, ya que el viernes tenemos honores, para que lleven sus alimentos , ya sean su fruta, botana y refresco.

TAREA PARA EL MIERCOLES 9 DE OCTUBRE

1.- COAHUILA.- TERMINAR EL TRABAJO DE LA FAUNA, EN UN MAPA DE COAHUILA PEGAR ANIMALES QUE PREDOMINAN EN EN LAS DISTINTAS REGIONES, LOS PUEDES DIBUJAR.( consulta la pagina 30)

2.- ESPAÑOL.- TRAER LOS CHISTES ( a quienes se les dijo que faltaban por entregar los proyectos de español: la credencial de la biblioteca, la hoja de maquina con los 4 chistes, y el directorio personal)

RECORTA Y PEGA EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, LA COPIA Y CONTESTARLA.

3.- SIGLO DE TORREON, BUSCAR EN LA SECCION DE NOSOTROS, RECORTA Y PEGA EN UNA HOJA DE MAQUINA, " Los tres tesoros" Y CONTESTA, EL CUESTIONARIO.

4.- MATEMATICAS, EN TU CUADERNO DE MATEMATICAS, RECORTA Y PEGA LA COPIA DE LAS SUMAS, Y CONTESTARLA.

5.- RESUELVE LOS PROBLEMAS:

1.- El dueño de la tienda de ropa la surtió con 325 camisas de uniformes escolares; en septiembre vendió 213, ¿cuántas le quedaron?

Operación. Resultado

2.- De 385 boletos que ofrecí, vendí 251, ¿ cuántos quedaron sin venderse?

Operación. Resultado

3.- En un concurso de ortografía dictaron 675 palabras. Sólo 23 saqué mal, ¿cuántos aciertos obtuve?

Operación. Resultado

TAREA PARA EL MARTES 8 DE OCTUBRE
1.- ESPAÑOL LECTURAS.- LEE A TUS PAPAS , LAS PAGINAS 34 a la 37 Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

1.- ¿Para qué necesitaba las bujías don Juan?

R.-

2.- ¿Cuál fue el malentendido de don Juan con el dueño de la refaccionaria?

R.-

3.- ¿ Te parece correcto lo que hizo don Juan cuando encontró la bujía perdida?

R.-

4.- ¿Por qué?

R.-

2.- HACER LA COPIA DE ESPAÑOL, RECORTA Y PEGA EN TU CUADERNO Y CONTESTA.

3.- RECORTA Y PEGA LA COPIA, CONTESTA EN TU CUADERNO DE MATEMATICAS.

4.- Coahuila: EN UN MAPA DE COHUILA CON NOMBRES, PEGA RECORTES DE VEGETACION, EN CADA MUNICIPIO, GUIATE POR LA PAGINA 28 DE TU LIBRO.

Terminar el cuestionario de coahuila.

TAREA PARA EL LUNES 7 DE OCTUBRE
LOS ALUMNOS QUE COMO TODAS LAS SEMANAS CUMPLEN CON TRABAJOS Y TAREAS NO LLEVARAN TAREA SON:

Vitoria, Marifer C., Alexis, Maria fernanda M, Mario, Daniel, Juan Luis, Alejandro Tomas.

1.- INVESTIGA Y LEE LA FABULA DE " La liebre y la Tortuga" y contesta las preguntas y escribe la enseñanza que te da la fábula.

1.- ¿ Quiénes son los prersonajes principales de esta fábula?

R.-

2.- ¿Por qué la liebre se burlaba de la tortuga?

R.-

3.- ¿Por qué la liebre perdió la carrera?

R.-

4.- ¿ Qué nos enseña esta fábula?

R.-

2.- ORDENA LAS SIGUIENTES ORACIONES, FIJATE EN LA LETRA INICIAL.

1.- juguetes. se. Los. a. mover. empezaron

_________________________________________________________________

2.- toser: a. Mimoso. llorar. y. a. empezó

__________________________________________________________________

3.- estaban. tapadas. orejas. Sus

__________________________________________________________________

4.- miel, de. de. recetó. Nieve. jarabe. le. Bola

__________________________________________________________________

3.- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1.- Juan compró una libreta. Pagó con un billete de 20 pesos y le regresaron 8 pesos de cambio. ¿Cuánto le costó la libreta?

Operación. Resultado

2.- Perla compró 3 libretas. Pagó con un billete de 50 pesos y le regresaron 14 pesos. ¿Cuánto le costaron las tres libretas?

Operación. Resultado

3.- Mariana compró 2 libretas con 30 pesos y le dieron 6 pesos de cambio ¿cuánto gastó?

Operación. Resultado

4.- RESUELVE

_______ + 15 = 25. ______ +11= 20

_______+8= 19. _______+26= 30

_______ +7= 12. 24+_____= 38

7+______= 26. 14 + _____=28

Sres. padres de familia les pido de favor platicar con sus hijos, por la razon de que no ponen entusiasmo por aprender y terminar sus trabajos, los alumnos son: Ricardo, Angel Uriel, Abel, Fabian, Dafnne, Leslie y Maria Elena.

Por indicaciones de la Dirección se hará, un pedido especial de libros de SM, ya que en la librerias ya no hay en existencia de libros. Este lunes se podra recibir, el dinero del libro o los libros que les hagan falta a sus hijos. Ya que algunos niños les falta uno o dos libros .Esto es por unica ocasion.

En seguida les dejo los costos de los libros de cualquier grado. Gracias

Paquete completo de conecta $ 1 640

Paquete de ingles $ 1 050

Español y matematicas $ 450

Ciencias naturales $ 320

Ortografia $ 220

Formacion. $ 300

Hacer + $ 280

Students. $ 630

Activity. $ 450

TAREA PARA EL VIERNES 4 DE OCTUBRE
1.- EN EL SIGLO DE TORREON, EN LA SECCCION DE ESPECTACULOS, RECORTA, PEGA Y CONTESTA EL CUESTIONARIO DE CUIDADO ... WOLVERINE ESTA DE REGRESO.

2.- RECORTA Y PEGA LAS COPIAS EN EL CUADERNO DE MATEMATICAS Y RESUELVELAS.

3.- ESCRIBE LAS SECCIONES QUE TIENE EL PERIODICO DEL SIGLO DE TORREON, Y ESCRIBE EL TITULO DE LA NOTICIA, MAS IMPORTANTE( la que viene en la primera pagina) DE CADA SECCION.

4.- EN TU CUADERNO DE MATEMATICAS.

HAS UNA ENCUESTA CON TUS FAMILIARES, SOBRE LAS FRUTAS QUE MAS LES GUSTAN( 5 frutas) Y DIBUJA UNA GRAFICA PICTOGRAFICA.

LA KERMES SE SUSPENDIO, SERA EL 18 DE OCTUBRE, PUEDEN IR AHORRANDO.

MAÑANA NO TIENEN EDUCACION FISICA LOS QUE NO TERMINAN TRABAJOS Y TIENEN MALA CONDUCTA.

FABIAN, ANGEL URIEL, ROBERTO, RICARDO, ALBERTO, ABEL, MARIA ELENA, NANCY, DAFNNE.

TAREA PARA EL JUEVES 3 DE OCTUBRE
1.- CIENCIAS.- Terminar los dibujos de prevencion de incendios en el hogar, pagina 38 y 39 del libro de la SEP.

2.- ESPAÑOL.- EN EL LIBRO DE LA SEP, EN LA PAGINA 30, ANOTA Y COPIA LOS DATOS EN UNA TARJETA DE TU FICHERO, POR FAVOR CON AYUDA DE MAMA O PAPA, PORQUE SE VA ENGARGOLAR ( es el proyecto del directorio del salon )

3.- EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, ESCRIBE Y CONTESTA LO SIGUIENTE:

Los signos de interrogación se emplean para representar __________________________ y los

Signos de admiración representan expresiones de: ______________________, ________________

________________,____________________o ________________.

Para que las personas que nos escuchan identifiquen si es una pregunta o una expresión de admiración debemos leer con la ______________________ adecuada.

4.- dibuja los relojes circulares marcando con color rojo la manecilla del horario y con azul la de minutero las siguientes horas:

9:15

6:35

2:40

10:05

3:45

7:20

1:30

4:20

5.- LEER EN TU LIBRO DE LECTURAS LAS PAGINAS DE LA 20 a la 22 y contesta las siguientes preguntas de comprensión:

1.- ¿Por qué el poeta quiere ser árbol?

R.-

2.- ¿A quién crees que se direge el poeta con sus versos?

R.-

3.- ¿Con qué quiere el poeta que se haga un abanico?

EL DIA DE MAÑANA TENEMOS DOS EVENTOS: ENTREGA DE LA BANDERA DE LA PAZ, POR FAVOR VENIR BIEN ASEADOS, Y LA FUESTA DE CUMPLEAÑOS DE ALBERTO.

El evento de. La bandera de la paz, sera a las 11 de la mañana, favor de mandarlos con un yogurt y una fruta, o un licuado, porque la fiesta sera de desayuno pizza y sera despues de las 11.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 2 DE OCTUBRE
1.- EMPEZAMOS A PARTIR DE HOY, CON LOS EJERCICIOS DE LEEMOS DEL SIGLO DE TORREÓN, LES PIDO DE FAVOR A LOS PADRES DE FAMILIA QUE, NOS APOYEN EN PRACTICAR 15 MINUTOS DIARIOS LA LECTURA DE COMPRENCION, PREGÚNTENLES A LOS NIÑOS SOBRE LA LECTURA.

SE LES ENTREGARAN EJEMPLARES GRATUITOS POR PARTE DEL SIGLO DE TORREÓN, LOS MARTES Y LOS JUEVES, PARA QUE PRACTIQUEN TAMBIÉN EN LOS EJERCICIOS.

BUSQUEN EN LA SECCIÓN NOSOTROS, RECORTEN Y PEGUEN EL EJERCICIO EN UNA HOJA DE MAQUINA, LÉANLO Y CONTESTEN LAS PREGUNTAS ( apoyo de los padres)

2,- COAHULA.- terminar el cuestionario de los climas, y contestar las copias que se les entrego ( recortar y pegarlas en su cuaderno de Coahuila, en el salón se les enseño con un ejemplo)

3.- TERMINAR LAS PAGINAS DE ORTOGRAFÍA, ( faltaba una )

4.- MATEMÁTICAS.- Dibuja la gráfica de barras( recuerda que son barras de colores) según la tabla y contesta.

Especie. Cantidad

Leones. 5

Tigres. 4

Águilas. 5

Serpientes. 5

Cebras. 7

Jirafas. 3

Búfalos. 8

--¿ Cuantos animales son en total? _______

-- ¿ De que especies hay mas animales? ________

-- ¿ De que animales tenemos la misma cantidad?_______

-- ¿De que especies existe menos cantidad?_____

-- ¿De cual especie hay 5 animales?_______

PASARON LAS MAESTRAS DE SECUNDARIA PARA AVISARNOS E INVITAR A LOS NIÑOS , PORQUE VAN A TENER UNA KERMES EL VIERNES , VAN A VENDER LOS MUCHACHOS COMIDA, NO HABRÁ JUEGOS Y LOS NIÑOS PODRÁN BAJAR EN SU RECREO A COMPRAR, LES AGRADECEMOS SU APOYO A LA SECUNDARIA.

LOS NIÑOS QUE SE ESTÁN ANOTANDO PARA LA TAREA EXTRA SON LOS MISMOS, SE TENDRÁ QUE CAMBIAR DE ESTRATEGIA, YA QUE NO HAY APOYO POR PARTE DE LOS PAPAS PARA QUE HABLEN CON SUS HIJOS Y APARTE NO CUMPLEN CON LAS TABLAS, SE QUEDARAN SIN COMPUTACIÓN Y EDUCACIÓN FÍSICA
.

TAREA PARA EL MARTES 1o. DE OCTUBRE
1.- COAHUILA., contestar la pagina 26 de su libro.

2.- ESPAÑOL

LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES, SUBRAYA EL VERBO CON COLOR ROJO Y ESCRIBELO A LA DERECHA EN INFINITIVO.

EJEMPLO:

No respetas a tus amigos. = respetar

- Lolita juega con su muñeca = _______________

- Hoy estudiaremos para el examen = __________

- La gaviota bebe agua en el lago = ____________

- Los conejos comen zanahorias= _____________

- Silvia trabaja en una oficina = _______________

- Los gatitos nacieron muy pequeños=___________

- Los astronautas fueron a la Luna = _____________

- Cristobal Colon descubrió América =______________

- Maria habla por teléfono=_____________________

2.- ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Cerro=_____________

Cero=______________

Pera=_______________

Perra=_______________

Carro=_______________

Caro=_______________

3.- MATEMÁTICAS.-

Completa el siguiente cuadro, fíjate en el ejemplo: ( los demás están en desorden)

UM. C. D. U

3000+30+600+7 =. 3. 6. 3. 7

200+8+5000+40=. _____. ____. ____. _____

1000+30+400+6=

1+60+200+8000=

300+7000+90+6=

50+600+4000+2=

600+8000+30+4=

20+6+2000+500=

1+600+20+7000=

800+6+70+9000=

4.- MATEMÁTICAS EL RELOJ.- responde las preguntas:

- ¿ Cuantos minutos hay en 2 horas? ______

- ¿ Cuantas horas hay en 3 días? ________

- ¿Cuantos segundos transcurren en 3 minutos? ______

- En 5 horas hay: _______ minutos

- La manecilla que marca los minutos se llama : ______________

- La manecilla que marca las horas se llama: ___________

- Entre cada uno de los números. Que tiene marcado el reloj ( 1 al 2 ) hay : _____ minutos.

- Las horas y los minutos empiezan a contarse a partir del numero_________

- No ayuda a medir el tiempo______________

Por favor entregar el cuaderno para revisar entrando dejarlo en el escritorio, ( favor de forrar los cuadernos, ya no se les revisara hasta que lo entreguen forrado) gracias.

TAREA PARA EL LUNES 30 DE SEPTIEMBRE
LOS NIÑOS QUE NO LLEVARAN TAREA EL LUNES SON:

VICTORIA, MARIFER C, ALEJANDRA, AMANISH, ALEJANDRO, MARIO, DANIEL, ALEXIS.

1.- COMO EL FIN DE SEMANA HACEMOS ACTIVIDADES DIFERENTES Y COMIDAS DIFERENTES, HACER EL MENÚ DE LOS DOS DÍAS.

2.- ESCRIBE 5 PALABRAS DE CADA UNA :

R AL PRINCIPIO: " r" entre vocales. "rr" entre vocales

___________ _____________ _____________
___________ _____________ _____________
___________ _____________ _____________
___________ _____________ _____________
___________ _____________ _____________

3.- MATEMÁTICAS:

CONTESTA LO SIGUIENTE:

1.- En el numero 9368 el numero 3 indica : _______

2.- en el numero 28745 en numero 8 indica : ______

3.- en el numero 139 el numero 9 indica: ______

4.- en el numero 7420 el numero 4 indica : _______

5.- en el numero 2507 el numero 2 indica : _______

4.- RESUELVE:

5678x 40. 4567x 60. 4563x. 90. 7654x 70. 6735x 80

ESPERO QUE PASEN UN BUEN FIN DE SEMANA, Y LOS NIÑOS QUE ESTÉN ATRASADOS EN PAGINAS DE LOS LIBROS, PONERSE AL CORRIENTE. YA TERMINAMOS PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS.

TAREA PARA EL viernes 27 DE SEPTIEMBRE
1.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, EL SIGUIENTE CONCEPTO. DOS VECES MAS

DISCURSO DIRECTO. ES CUANDO ALGUIEN ESCRIBE UN CHISTE COMO SI SE REPRODUJERA EL DIALOGO USA GUIONES LARGOS, PARA INDICAR QUE CADA PERSONAJE DICE EXACTAMENTE LO QUE ESTA ESCRITO

EXISTEN DOS FORMAS DE CONTAR UN CHISTE: CON LOS DIÁLOGOS DE LOS PERSONAJES ( discurso directo, lo puedes identificar con los guiones largos)

Y CUANDO EL NARRADOR CUENTA LO QUE ALGUIEN DIJO ( discurso indirecto)

2.- EN EL SIGUIENTE TEXTO ENCIERRA CON ROJO LOS GUIONES, CON AZUL, LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y CON VERDE LOS DE ADMIRACIÓN. ( puedes imprimir y pegar el escrito)

SANDY Y JUAN SON HERMANITOS. A JUAN LE GUSTABA MUCHO EL DIBUJO DE UN DRAGÓN, Y LO COLOCO EN LA PARED DE SU SALA. PERO A SANDY NO LE PARECIÓ BUENA IDEA Y LO TRASLADO A OTRO LUGAR.

DESPUÉS DE DOS O TRES VECES QUE SUCEDIÓ LO MISMO, SE PUSIERON DE MAL HUMOR Y COMENZARON A DISCUTIR, EN ESE MOMENTO LLEGO SU MAMA Y PREGUNTO:

--- ¿Por que discuten?

Inmediatamente Juan señalo el dibujo y le dijo:

--- ¡Yo lo coloco y ella lo quita!

Y su mama le respondió:

--- Así es: ¡tu estas loco, loco! Y ella ¡totalmente loquita!

3.- CIENCIAS NATURALES.-

---EN TU CUADERNO ESCRIBE UNA LISTA CON TODO LO QUE COMES Y BEBES EN UN DIA, ( desayuno, comida y cena) .

--- con ayuda de tus papas diseñen una dieta de acuerdo al plato del buen comer y la jarra del buen beber.( de preferencia con los alimentos y bebidas que existen en nuestra localidad y de temporada) compara con lo que comiste hoy con la dieta que diseñaron.

---- y contesta las preguntas de la pagina 35 de tu libro de la SEP.

--- en una media cartulina vas a dibujar un circulo, para elaborar tu plato del bien comer, recorta o dibuja los alimentos con los que diseñaron la dieta junto con tus papas y pegalos donde corresponden

1.- verduras y frutas, 2- cereales y tubérculos, 3.- leguminosas y alimentos de origen animal.

4.- MATEMÁTICAS.- RECORTA Y PEGA OBJETOS CON DIFERENTES FORMAS GEOMÉTRICAS ( cuerpos geométricos; cubo, pirámides, prismas, cono, cilindro, esfera)

5.- CON AYUDA DE TUS PAPAS, EL FIN DE SEMANA, CULTIVA EN UNA MACETA CHICA, UNA HORTALIZA, INVESTIGA CUAL PODRÍA SER POR LA TEMPORADA ( otoño )

TAREA EXTRA:

ALBERTO : 6,7,8,9

ABEL: 7,8,9

FABIAN: 8,9

RICARDO: 9

TAREA PARA EL JUEVES 26 DE SEPTIEMBRE
1.- CIENCIAS NATURALES.- DEL LIBRO DE LA SEP, CONTESTAR LOS EJERCICIOS DE LAS PAGINAS: 32, 33, 34 . Dibujar en tu cuaderno el plato del buen comer y la jarra del buen beber.

Investiga en tu libro, y escribe brevemente la función que realiza cada uno de los órganos del aparato circulatorio:

Corazón.-

Venas.-

Arterias.-

Sangre.-

MAÑANA NOS TOCA DESAYUNAR SANO. POR FAVOR TRAER UN DESAYUNO NUTRITIVO DE ACUERDO AL PLATO DEL BUEN COMER.

2.- ESPAÑOL.- RECUPERA CON TUS FAMILIARES, AMIGOS CHISTES QUE CONOZCAN, ESCRIBE 4 EN UNA HOJA DE MAQUINA.

3.- CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE TU LIBRO SEP ESPAÑOL, LAS PAGINAS 19 y 20.

4.- ESCRIBE QUE NUMERO DE FORMA DE ACUERDO A LA NOTACIÓN DESARROLLADA

-- 3000+500+5=

-- 5000+1=

-- 5000+500+30+2=

-- 9000+300+2=

-- 1000+200+30+5=

Ordena de menor a mayor:

3505-5530-5350=__________. __________. ________

5001-1050-1500=

6350-7350-4350=

3800-3008-3080=

1432-4332-3412=

TAREA EXTRA:

Abel: 6,7,8,9

Ricardo: 7,8,9

Angel Uriel: 5,6,7,8,9

Fabian: 5,6,7,8,9

Dafne: 5,6,7,8,9

Diego: 7,8,9

Riberto: 8,9

Alberto: 6,7,8,9

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 25 DE SEPTIEMBRE
1.- MATEMÁTICAS.-

INVESTIGAR Y LEER, CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE LA PAGINA 43, DE TU LIBRO SM, EN ESA PAGINA VIENEN UNOS VÍNCULOS PARA QUE HAGAN SU INVESTIGACIÓN Y SU PRODUCTO.

2.- LEER A TUS PAPAS LAS PAGINAS 18 y 19 DE TU LIBRO DE ESPAÑOL LECTURAS, Y CONTESTA LAS PREGUNTAS

- ¿ Crees que son necesarios los cohetes en nuestra vida cotidiana?

- ¿Por que?

- ¿Cuales son las medidas de precaución que se deben tener al encender cohetes?

- ¿Cuales fueron los errores que cometió el protagonista"aquel día"?

3.- COAHUILA.- TERMINAR EL TRABAJO DE RÍOS, ARROYOS Y PRESAS, CALCAR EL MAPA MARCAR CON COLORES DE ACUERDO A LA SIMBOLOGIA, Y COPIAR LA TABLA PARA UBICAR LAS PRESAS... CON AYUDA DE TUS PAPAS, CONTESTA EN TU CUADERNO DE COAHUILA, LAS PREGUNTAS DE LA PAGINA 23 de tu libro.

4.- RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES: DESCOMPÓN EL SUSTRAENDO EN CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES. FÍJATE EN EL EJEMPLO

RESTA. SUSTRAENDO EN CENTENAS. MENOS UNIDADES. RESULTADO

687-185. 687-100= 587. 587- 80 =507. 507-5=502. Ejem.

879-237. ___________. _____________. ___________

778-168. ___________. _____________. ___________

599-149. ___________. ______________. ____________

EL SIGUIENTE AVISO, ES POR PARTE DE LA DIRECCIÓN

FAVOR DE ANOTARLO EN EL CUADERNO Y MANDARLO FIRMADO.

Sr. Padre de Familia:

Siguiendo las bases de nuestro propio modelo educativo, el cual involucra la formación integral de nuestros alumnos, se le comunica que el 30% de la evaluación continua de cada una de las asignaturas académicas, así como de inglés y desarrollo de habilidades emocionales e intelectuales, corresponde a las actividades realizadas en los libros de texto; por lo que es muy importante que su hijo(a) cuente con sus materiales completos.

Atte.

Dirección Académica

Tarea extra:

Paola: 8,9

Alexis: 8,9

Dafne: 5,6,7,8,9

Alberto: 6,7,8,9

Angel uriel: 6,7,8,9

Ricardo: 7,8,9

Fabian: 6,7,8,9

Abel 8,9

Sres, padres de familia, les pido su cooperación, para el apoyo de la lectura , lectura de comprensión de los alumnos, 15 minutos diarios, y preguntar su comprensión ( lo que entendieron de la lectura) .

En el mes de Octubre empieza la preparación de lectura del concurso leemos, del Siglo de Torreón, y los alumnos participaran, Gracias.

TAREA PARA EL MARTES 24 DE SEPTIEMBRE
1.- LEER CON TUS PAPAS EL SUPER DIARIO, Y ESCRIBE LO QUE ENTIENDAS DE LAS PAGINAS: 2,3,5,6,8 Y DIBUJA LO RELACIONADO CON EL TEXTO. ( si viene una foto , recorta y pegarla)

2.- MATEMÁTICAS. ESCRIBE COMO SE LEEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES

45 057=___________________

3 828= ____________________

7 342=_____________________

56 253=___________________

27 835=__________________

3.- ESCRIBE CON NUMERO

- tres mil quinientos cincuenta. __________

- quince mil ochocientos treinta y cuatro _______

- cincuenta y cuatro mil sesenta _______

- siete mil cuatrocientos dieciocho_______

- quince mil cuarenta y siete _______

4.- CALCULA LAS CONVERSIONES DE TIEMPO:

- 265 segundos _______ minutos

- 70 segundos ________ minutos

- 145 minutos ________ horas

- 67 horas ___________ días

- 378 minutos ________ horas

Se les recuerda mandar el material, que se les pidió por parte de la dirección, que deberían entregarlo el 3 de septiembre los que faltan por entregar son: PAOLA BERENICE AVILA, ANGEL URIEL, DIEGO AARON, RICARDO GONZALEZ. A otros 2 niños les falta 2 o 3 cosas.

Ya no se revisaran cuadernos, de tareas o de trabajos que no estén forrados debidamente, Gracias.

TAREA EXTRA:

Abel: 6,7,8,9

Dafne: 6,7,8,9 ( esta se acumula con la del viernes)

Fabian: 6,7,8,9 ( esta se acumula con la del viernes)

TAREA PARA EL LUNES 23 DE SEPTIEMBRE

TERMINAR LA PLANA DE CURSIVA

LAS PALABRAS DE UN TEXTO SE DEBEN SEPARAR POR UN PEQUEÑO ESPACIO. EN CIERTOS CASOS, LAS PALABRAS PUEDEN ADQUIRIR UN SIGNIFICADO DIFERENTE CUANDO SE JUNTAN O SE SEPARAN.

1.- MATEMÁTICAS:

Une con diferente color las equivalencias:

10 centenas. 3 millares

50 centenas. 1 millar

70 centenas. 5 millares

30 centenas. 7 millares

4 millares. 40 centenas

2.- ESPAÑOL.

BUSCA EN TU CASA DOS LIBROS , OBSERVA LA PORTADA Y CONTESTA

TITULO: ______________

NOMBRE DEL AUTOR: _________________

EDITORIAL: ________________

YO SUPONGO QUE TRATA DE : _____________________

3.- ORDENA ALFABÉTICAMENTE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Xoloescuintle- iguana - gato - araña - tortuga - quetzal - elefante- hurón- urraca - bisonte - serpiente- león - murciélago - zopilote - foca - oso - koala - yacare - perro - jabalí - ratón - dragón - vaca - cangrejo - nutria.

4.- ESCRIBE 10 nombres propios, 10 nombres de ciudades, 10 países., en orden alfabético.

5.- RESUELVE

678x 20. 564x 30. 768x 50. 987 x 70. 769x 90

COMO CADA SEMANA LOS NIÑOS QUE POR SU BUEN DESEMPEÑO NO LLEVAN TAREA SON :

VICTORIA, MARIFER C., ALEJANDRA, ALEXIS, MARIA FERNANDA M., ALEJANDRO TOMAS, NANCY, DAVID, ROSA Y DANIEL.

LOS ALUMNOS QUE LLEVAN SU LIBRO DE ESPAÑOL SM, POR ALGUNA RAZÓN... NO ASISTIERON , NO TENÍAN EL LIBRO, ETC. PARA QUE SE PONGAN AL CORRIENTE SON:

ABEL , ROBERTO, ANA RUTH, PAOLA, NANCY, ALBERTO, MARIA ELENA, RICARDO. ( se les entrego en la mano)

TAREA EXTRA:

Luis: 7

Leslie: 9

Dafne: 4,5,6,7,8,9 ( vigilar que la haga)

Fabian: 6,7,8,9 ( no entrega el cuaderno)

Angel U. : 6,7,8,9

Maria Elena : 7

Aaron : 7,8,9

Ricardo : 7,8,9

Paola: 7,8,9

Favor de hablar con los niños, para su mejor aprovechamiento. Gracias.

TAREA PARA EL VIERNES 20 DE SEPTIEMBRE
1.- MATEMÁTICAS.-

ESCRIBE LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN NOTACIÓN DESARROLLADA

789=

8356=

899 999=

23 658=

45672=

2.- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1- En la academia de Danza hay 689 alumnos . Si Mujeres son 376, ¿Cuantos hombres hay?

Operación Resultado

2- Julio lee un libro de cuentos . Si el libro tiene 489 paginas, y Julio a leído 127, ¿Cuantas le faltan por leer?

Operación. Resultado

3- En la biblioteca escolar hay 122 cuentos infantiles y 278 libros de consulta, ¿Cuantos libros hay en total?

Operación. Resultado

4.- Angélica compro un álbum de estampas y le faltan 350 para llenarlo y ella solamente tiene 123 ¿De cuantas estampas es el álbum?

Operación. Resultado

3- CIENCIAS.- Terminar el aparato respiratorio, en su respectivo cuaderno, con sus dibujos.

4.- ESPAÑOL.- CORRIGE LAS PALABRAS MAL ESCRITAS

Proibido. _________________

Jigante _____________________

Jerardo_____________________

Unguento___________________

Pinguino___________________

TAREA EXTRA

FABIAN : 7,8,9

RICARDO: 8

PAOLA: 8,9

ALBERTO: 6,7,8,9

ANGEL URIEL: 5,6,7,8,9

ALEXIS: 7,8,9

ROBERTO: 8,9

NO OLVIDAR MAÑANA LA FIESTA DE CUMPLEAÑOS DE ABEL.

NO OLVIDAR LA CREDENCIAL DE LA BIBLIOTECA, CON FOTOGRAFÍA.

TAREA PARA EL JUEVES 19 DE SEPTIEMBRE
1.- LEE EL SUPER DIARIO .-

--- RECORTA LA PORTADA Y PEGALA A TU CUADERNO.

--- LEER Y ESCRIBIR LO QUE ENTENDISTE DE LAS PAGINAS: 3,4,5,8 y 9

2.- RECORTA Y PEGA EN TU CUADERNO, YA RESUELTO EL SUDOKU DE LA PAGINA 16.

3.- LLEVAS LA CREDENCIAL DE LA BIBLIOTECA ( es una copia) PARA QUE LE PEGUES TU FOTOGRAFÍA, Y ESCRIBAS LOS DATOS.

4.- CIENCIAS. - ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA

(. ) Separar los alimentos en sus componentes mas. A. ACCIÓN DE LOS ALIMENTOS

Pequeños para que puedan ser absorbidos.

( ) Satisfacer el hambre y tener la energía necesaria. B. FUNCIÓN DEL APARATO

Para realizar todas nuestras actividades. DIGESTIVO.

(. ) Absorber los nutrientes contenidos en los alimentos.

(. ) Proporcionar al cuerpo los materiales necesarios para

Mantener en funcionamiento los sistemas y aparatos

De nuestro cuerpo.

(. ) Desechar los residuos de los alimentos que no se utilizan.

AVISO: POR ORDEN DE LA DIRECCIÓN LOS NIÑOS QUE NO TIENEN SUS LIBROS SM, ESTARÁN SUSPENDIDOS A PARTIR DE MAÑANA.

NO SE REVISARAN TRABAJOS , TAREAS A LOS CUADERNOS QUE NO ESTÉN FORRADOS, SUCIOS, ESFORZARSE POR HACER BIEN LOS TRABAJOS, LOS DIBUJOS HAY QUE REMARCARLOS Y DARLES COLOR.

NIÑOS QUE LLEVAN TAREA EXTRA:

ABEL: 6,7,8,9

PAOLA: 4,5,6,7,8,9

AARON: 4,5,6,7,8,9

RICARDO: 7,8,9

DAFNE: 6,7,8,9

ALBERTO: 5,6,7,8,9

TAREA PARA MIÉRCOLES 18 DE SEPTIEMBRE
1.- MATEMÁTICAS.

OBSERVA Y ANALIZA LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN LA SIGUIENTE TABLA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS

PRODUCTOS MAS VENDIDOS EN UN DÍA EN LA TIENDITA DE MI ESCUELA

PRODUCTOS. CANTIDAD

Jugos. 60 litros

Galletas. 200 paquetes

Jicama. 120. Rebanadas

Tortas. 82

Zanahorias ralladas. 7 bolsitas

Paletas. 35.

Chocolates. 25

1- ¿Que se vende mas , las tortas o la jicama?

R.-

2- ¿que alimento es el mas vendido?

R.-

3-¿Para que serviría una tabla como esta?

R.-

2.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES

456x 30. 386x 50. 423x 90. 942x 80. 5632x20

3.- LEE A TUS PAPAS LAS PAGINAS 10 y 11, del libro de lecturas, Y CONTESTA LAS PREGUNTAS

1- ¿Quienes eran los emulantes ?

R.-

2- ¿Como se llama el pequeño héroe?

R.-

3- ¿QUE BUENAS ACCIONES REALIZARÍAS TU?

R.-

4.- COAHUILA.- CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE LA PAGINA 20 ( escribe las en tu cuaderno de coahuila) HACER EL MAPA DE COMPRENDO Y APLICO DE LA MISMA PAGINA.

TAREA EXTRA

Roberto: 6,7,8,9

Abel: 5,6,7,8,9

Angel: 5,6,7,8,9

Fabian: 6,7,8,9

Alberto: 6,7,8,9

Alexis: 7,8,9

Paola: 5,6,7,8,9

Dafne:6,7,8,9

Favor de darles los materiales para trabajar, que por eso se inquietan, hace falta los libros de SM.

TAREA PARA EL VIERNES 13 DE SEPTIEMBRE
1.-LIBRO DE HACER+

PAGINA 4 ACTIVIDAD 1

2.- LOS QUE NO TERMINARON EL TEXTO DEL APARATO DIGESTIVO DEL LIBRO DE CIENCIAS NATURALES DE LA SEP, TERMINARLO NO OLVIDAR LOS DIBUJOS , ESCRIBIR LOS NOMBRES Y COLOREARLOS.

3.- DIBUJA LOS RELOJES, TANTO DIGITALES COMO NORMALES PARA LAS SIGUIENTES HORAS

A) 8:35 de la noche

B) 11: 55 de la noche

C) 3:40 de la madrugada

D) 12:00 de la noche

E) 5:20 de la mañana

4.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES

36x30. 58x 20. 76x 50. 89x 70. 42x 90

LOS NIÑOS QUE LES FALTAN PAGINAS DEL LIBRO DE MATEMÁTICAS SM, LO LLEVAN PARA RESOLVERLAS, LES FALTAN POR FALTAS, POR CORREGIR O POR NO TERMINARLAS EN EL SALÓN
ROBERTO, ALBERTO, ASHLEY, MARIA ELENA, RICARDO, EMILIANO, MARIO, DIEGO, NANCY.

ASÍ LES ESTARÉ MANDANDO LIBRO POR LIBRO.

SE LES AVISA QUE LA PAPELERÍA YAKARTA YA TIENEN MAS DE UNA SEMANA CON LOS LIBROS DE SM, EN EXISTENCIA, FAVOR DE COMPRARLOS , EN EL SALÓN FALTAN CERCA DE 10 NIÑOS, PREGUNTE Y ME DIJERON QUE EL SÁBADO YA LOS REGRESAN A LA EDITORIAL.

LOS NIÑOS QUE VAN A TRAER LOS DESECHABLES POR FAVOR NO OLVIDAR LAS SERVILLETAS, PLATOS CHICOS PARA POSTRE, VASOS, PLATOS ESTILO CHAROLA, CUCHARAS Y SERVILLETAS.

A LOS DEMÁS NIÑOS QUE NO AVISARON CON QUE GUISADO, FAVOR DE TRAER LO MAS SENCILLO, FRIJOLES, PAPAS, CHICHARRÓN , PICADILLO, LO QUE LES GUSTE A SUS HIJOS, RECUERDEN QUE ES POCO COMO UN MEDIO LITRO, O SEA UN RECIPIENTE CHICO.

LOS ALUMNOS QUE LLEVAN TAREA EXTRA:

ALBERTO : 5,6,7,8,9

ABEL:6,7,8,9

NANCY: 7.8.9

DAFNE: 5,6,7,8,9

ROBERTO: 9

ANGEL: 6.7.8.9 (FAVOR DE PONER AL NIÑO PORQUE NO ENTREGA LAS TAREAS)

DIEGO: 7.,8,9

RICARDO: 8,9

LUIS:8

AMANISH: 7,8,9

ROSA: 8,9

ALEXIS: 5,6,7,8,9

MAÑANA SOLAMENTE LLEVARAN LOS LIBROS DE LAS TAREAS Y SU CUADERNO JUNTO CON SU CAJA DE COLORES.

MANDEN LOS NIÑOS VESTIDOS DE ACUERDO ALA FECHA, LAS NIÑAS CON SUS TRENZAS Y LISTONES DE COLORES DE LA BANDERA, ETC.

TAREA PARA EL JUEVES 12 DE SEPTIEMBRE
1.- ESCRIBIR UNA RESEÑA DE LOS NIÑOS HÉROES PUEDES INCLUIR DIBUJOS O ESTAMPAS.

2.- INVESTIGA, SE PORQUE SE CELEBRA EL 16 DE SEPTIEMBRE, Y ESCRIBE LO, PUEDES INCLUIR DIBUJOS.

3.- LIBRO DE F.C.E. DE SM , RESOLVER CON AYUDA DE TUS PAPAS LAS PAGINAS 13.14 y 15

4.- CIENCIAS NATURALES: en tu cuaderno dibujar o pegar estampas del sistema locomotor: huesos, músculos, articulaciones, ligamentos.

VER LOS VÍDEOS EN EL BLOG EN LA SECCIÓN VÍDEOS DE C. NATURALES DEL APARATO DIGESTIVO, Y CIRCULATORIO.

ESCRIBIR LO QUE NO TERMINASTE EN EL SALÓN, FUERON LAS PAGINAS 26 y 27

LOS ALUMNOS QUE FALTAN DE ENTREGAR EL MATERIAL QUE SE LES PIDE EN LA DIRECCIÓN, LO DEBERAN TRAER : PAOLA, ANGEL ROBERTO, ALBERTO, ANGEL URIEL, DIEGO AARON, RICARDO, A OTROS LES FALTA CUALQUIER COSA, FAVOR DE TAMBIÉN ENTREGARLA HASTA EL MARTES FECHA ULTIMA. GRACIAS.

SIGUEN LOS NIÑOS CON CONDUCTA , PORQUE NO TRAEN EL MATERIAL PARA TRABAJAR O POR DISTRACCIÓN:

TAREA EXTRA:

ANGEL: 3,4,5,6,7,8,9

DAFNE:3,4,5,6,7,8,9

AMANISH:9

LUIS:9

ALEJANDRA:7.8.9

DAVID:9

ROSA: 8,9

ALBERTO: 8,9

RICARDO: 7,8,9

ROBERTO:9

DAFNE: 6,7,8,9

ASHLEY: 8

FABIAN: 8,9

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 11 DE SEPTIEMBRE
1.- LEER MI SUPER DIARIO LAS PAGINAS: 4,5,6,8 y 9

ESCRIBE LO QUE ENTENDISTE DE CADA PAGINA, LEÉRSELO A TUS PAPAS.

2.- MATEMÁTICAS.- DIBUJA RELOJES QUE CONTENGAN LAS SIGUIENTES HORAS RECUERDA QUE LAS MANECILLAS CON COLOR.

12:30. 6:45. 8:15. 9:25. 11:50

Y LAS SIGUIENTES HORAS EN RELOJES DIGITALES QUE USAN LAS 24 HORAS:

10:28 de la mañana

3:30 de la tarde

8:15 de la noche

9:45 de la noche

11:55 de la noche

3.- COAHUILA. CONTESTAR CON AYUDA DE TUS PAPAS LA PAGINA 17 EN LA SECCIÓN DONDE DICE COMPRENDO Y APLICO.

4.- ESPAÑOL. ESCRIBIR DOS CHISTES QUE CONTENGAN JUEGOS DE PALABRAS.

ENTREGAR MAÑANA TERMINADO EL TRABAJO INCOMPLETO DE COAHUILA.

TAREA EXTRA:

Paola: 8,9

Fabian: 8,9

Amanish: 8,9

Evelyn: 8,9

Luis: 9

Leslie: 8,9

Dafne: 6,7,8,9

Daniel:9

Ricardo:9

Fernanda M: 8,9

Nancy: 8,9

Rosa: 9

Abel: 6, 7,8,9

TAREA PARA EL MARTES 10 DE SEPTIEMBRE
1.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL TRES VECES MAS LA SIGUIENTE REGLA ORTOGRÁFICA

Se escriben con b las palabras que llevan las silabas bra, bre, bri, bro, bru, bla, ble, bli, blo, blu.

Ejemplos: brazo, broma, blanco y blusa.

2.- BUSCA EN TU DICCIONARIO PALABRAS CON LAS ANTERIORES SILABAS Y ESCRIBE 3 DE CADA UNA.

3.- RELACIONA LA MULTIPLICACIÓN CON SU RESULTADO CORRECTO:

1. 42x20=. (. ) 330

2. 18x10=. (. ). 180

3. 54x30=. (. ). 750

4. 33x10=. (. ). 2 880

5. 25x30=. (. ) 1 340

6. 67x20= (. ) 840

7. 71x20=. (. ) 1 620

8. 96x30= (. ) 1 420

9. 89x10=. (. ) 890

4.- COAHUILA. RESOLVER LA PAGINA 13 DE TU LIBRO, CON AYUDA DE TU PAPA.

LES PIDO DE FAVOR A LOS PADRES DE FAMILIA QUE OTORGUEN LOS MATERIALES NECESARIOS A LOS ALUMNOS PORQUE EL DÍA DE HOY EL 90% NO TRAJO EL MATERIAL DE ARTÍSTICAS.

MAÑANA TRABAJAREMOS COAHUILA, FAVOR DE MANDAR LOS MAPAS DE COAHUILA Y PAPEL CALCA O ALBANENE.

EL VIERNES ES LA MAÑANA MEXICANA, TENDREMOS DESAYUNO EN EL SALÓN, EL NIÑO TRAERÁ SU REFRESCO O AGUA, A LAS 10, LOS NIÑOS DISFRUTARAN LOS JUEGOS Y FRITURAS QUE SE VENDERÁN, LES PIDO DE FAVOR QUE SE ANOTEN, CON UN GUISO O POSTRE PARA LOS NIÑOS.

EL VESTUARIO SERA ADECUADO A LA ÉPOCA QUE SE FESTEJA, ENTRADA Y SALIDA NORMAL.

LES PIDO DE FAVOR QUE LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS NIÑOS QUE NO TRABAJAN, PLATIQUEN CON ELLOS, PORQUE NO SE LES VE INTERÉS EN TRABAJAR:

Dafne, Abel, Paola, Maria Elena, Angel Uriel, Fabian, Nancy, Ricardo, David.

Todos ellos llevan tarea extra, hacer las tablas 3 veces cada una : la del 2,3,4,5,6,7,8,9

Ademas de ellos también por indisciplina: Daniel, Roberto, David, Fernanda M. ( estos niños serán las del 7,8,9)

TAREA PARA EL LUNES 9 DE SEPTIEMBRE
1.- LEE EN COMPAÑÍA DE TUS PAPAS, EL LIBRO DE F.C.E. DE LA SEP, PAGINAS 16 y 17 ESCRIBE LO QUE ENTENDISTE, REFLEXIONARON ACERCA DE LOS TEMAS.

2.- CON AYUDA DE TUS PAPAS, TERMINA DE HACER EL VALE DE LA PAGINA 12 y TAMBIÉN EL PRIMER EJERCICIO DE LA PAGINA 13 A UN COSTADO VIENEN LAS INSTRUCCIONES DONDE DICE CONVIVIMOS, Y LA PAGINA 14.

3.- LEE CON TUS ABUELITOS EL LIBRO DE LECTURAS, EN LAS PAGINAS 28 a la 33 Y CONTESTA

1- ¿CUANTO TIEMPO LLEVABA DESCOMPUESTA LA LLAVE DE AGUA EN LA CASA DE LA FAMILIA PEREZ?

R.-

2- ¿CUANTO TIEMPO TOMO REPARARLA?

R.-

3- ¿QUE MEDIDAS TOMAS TU, Y TU FAMILIA PARA CUIDAR EL AGUA?

4.- RESUELVE LAS OPERACIONES:

34x100. 675x10. 2345x100. 562x 100. 657x 1000

LOS NIÑOS QUE NO LLEVAN TAREA POR CUMPLIDOS UNA FELICITACIÓN POR SU SEGUNDA SEMANA SON :

VICTORIA, MARIFER CASTAÑEDA, ROSA, EVELYN, DANIEL, ALEJANDRO, LUIS, ALEJANDRA Y AMANISH.

LOS NIÑOS QUE LLEVAN TAREA EXTRA:

Leslie: 8,9

Alberto: 5,6,7,8,9

David: 8,9

Alexis: 7,8,9

Roberto: 8,9

Abel: 7,8,9

Dafne: 6,7,8,9

Rosa:9

Uriel: 6,7,8,9

NO SE HAN PRESENTADO LOS PAPAS DE DAFNE Y PAOLA, FAVOR DE PONERSE EN CONTACTO.

NO OLVIDAR EL BAÚL Y LOS CASCARONES.

TAREA PARA EL VIERNES 6 DE SEPTIEMBRE
1- ESCRIBE 5 REGLAS QUE DEBE CONTENER EL REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN?

2- SEPARA EN SILABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS:

ABECEDARIO:_____________

BIZCOCHO:______________

BANQUETA:_____________

AMBICIOSO:____________

INVESTIGAR: ____________

3- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS 3 VECES MAS.

¿QUE PASA CUANDO MULTIPLICAS POR 10, 100 y 1000?

CUANDO DOS FACTORES SE MULTIPLICAN Y UN FACTOR ES 10,100 y 1000 SE ESCRIBE E FACTOR Y SE AGREGAN LA CANTIDAD DE CEROS QUE EL OTRO FACTOR TENGA.

4- RESUELVE

8x20=. 7x100=. 5x 1000=. 14x 100=. 33x 100=. 23x10=

9x30=. 6x40=. 25x10=. 5x50=

5- TERMINAR LA ESCRITURA DE CIENCIAS NATURALES EN TU CUADERNO.

Traer para el lunes, 3 cascarones de huevo pintados rellenos de confeti, por alumno.( decorados a su gusto)

TAREA PARA EL JUEVES 5 DE SEPTIEMBRE
1.- ESPAÑOL.-

CON LA VISITA QUE HICISTE A LA BIBLIOTECA, ANOTASTE DATOS CON ELLOS CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA PAGINA 14 DE TU LIBRO DE ESPAÑOL SEP.

2.- RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES:

19x4. 23x5. 34x3. 75x2. 82x6. 52x8

27x7. 52x 9. 68x 3. 42x 8. 96x4. 24x4

3.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE TRABAJO EN LA SECCIÓN DE CIENCIAS NATURALES , TRES VECES MAS EL SIGUIENTE TEXTO:

EL SISTEMA NERVIOSO, MUSCULAR Y OSEO SE RELACIONAN PARA REALIZAR UN MOVIMIENTO.

LA MAYORÍA DE LOS MÚSCULOS ESTÁN FIJOS A LOS HUESOS, EL SISTEMA NERVIOSO COORDINA AL SISTEMA MUSCULAR, EL CEREBRO ENVÍA SEÑALES A LOS MÚSCULOS, A TRAVÉS DE LOS NERVIOS PARA QUE ACTÚEN.

4.- RESUELVE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO DE COAHUILA, LEE EL DICTADO DE HOY

1- MI PAÍS SE LLAMA: _______________

2- MI ESTADO SE LLAMA :___________________

3- ES EL NOMBRE OFICIAL DE MI PAÍS: __________

4- A MI PAÍS TAMBIÉN LO LLAMAMOS: _______________ o ________________

5- MÉXICO SE COMPONE DE _____ ENTIDADES FEDERATIVAS, Y ____ ESTADOS Y ___ D.F.

6- EL NOMBRE OFICIAL DE NUESTRA ENTIDAD ES: ______________

7- COAHUILA SIGNIFICA: ___________________________

8- LA CAPITAL DE COAHUILA ES: __________________

9- SALTILLO TIENE _____ AÑOS DE SER CAPITAL.

10- LOS ESTADOS VECINOS DE COAHUILA SON: _________________. _________________. _________________. _______________. _____________. Y CON ESTADO UNIDOS ___________.

TAREA EXTRA, POR DISTRACCIÓN SON:

PAOLA: 4,5,6,7,8

ANGEL: 5,6,7,8,9

DAFNE: 5,6,7,8,9

LESLIE: 4,5,6,7,8,9

RICARDO: 9

MARIA ELENA : 8,9

ALBERTO: 7,8,9

Les pido de favor hablar con sus hijos, para que alcancen el beneficio del viernes de no llevar tarea, es importante su conducta y comportamiento para poder trabajar y lograr su aprendizaje. Gracias

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 4 DE SEPTIEMBRE
1.- MI SUPER DIARIO, (MSD)

LEER LAS PAGINAS 4, 5, 8. ESCRIBE LO QUE ENTENDISTE DE CADA PAGINA.

ESCRIBE EL TITULO Y ESCRIBE LO MAS IMPORTANTE.

2.- COAHUILA: CON AYUDA DE TUS PAPAS, CONTESTA LO SIGUIENTE

EN BASE A RESPONDER A LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿ COMO ES LA LOCALIDAD DONDE VIVES ? ESTO LO ESCRIBIRÁS EN TU CUADERNO DE COAHUILA.

1- EL NOMBRE :_______________

2- EL MUNICIPIO DONDE SE LOCALIZA: ____________________

3- LOS. RÍOS, LAGOS, MONTAÑAS, LLANURAS O VALLES CERCANOS : _____________

4- LA VEGETACIÓN Y LA FAUNA QUE TIENE EL LUGAR DONDE VIVES: ______________

5- LOS PRODUCTOS QUE SE ELABORAN EN TU COMUNIDAD: _____________________

3.- ESCRIBE 10 verbos de cada terminación en infinitivo:

--ar. --er. --ir

___________. _________. _______

____________. __________. ________

4.- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1- EN EL SALÓN DE ACTOS DE LA ESCUELA SE APARTARON 3 FILAS PARA INVITADOS ESPECIALES. SI CADA FILA TIENE 12 BUTACAS, ¿CUANTOS INVITADOS ESPECIALES SE ESPERAN.?

Operación. Resultado

2- EN LA FIESTA DE MI HERMANA ACOMODARON 9 MESAS CON 4 SILLAS CADA UNA, ¿CUANTAS SILLAS SE NECESITARON ?

Operación. Resultado

3- MI AMIGO GUARDO SUS CANICAS EN FRASCOS . EN CADA FRASCO PUSO 20 CANICAS. SE UTILIZO 4 FRASCOS, ¿CUANTAS CANICAS TIENE?

Operación. Resultado

Traer un mapa de México con nombres y tres de Coahuila., traer papel calca( cebolla)

LLEVAN TAREA EXTRA:

ANGEL: 7

ALEXIS: 8,9

FABIAN:2, 3,4,5,6,7,8,9

ALBERTO: 6,7,8,9

PAOLA: 8,9

DAVID: 9

EMILIANO: 6,7

DAFNE: 5,6,7,8,9

SE CITA A LOS PAPAS O MAMAS DE : DAFNE Y PAOLA, POR FAVOR ASISTIR A LA UNA DE LA TARDE. GRACIAS.

TAREA PARA EL MARTES 3 DE SEPTIEMBRE
1.- ARTÍSTICAS ., TE LLEVASTE EL LIBRO DE LA SEP, ARA ELABORAR TU COFRE QUE LO ENTREGARAS HASTA EL OTRO LUNES, JUNTO CON EL MATERIAL PARA TRABAJAR LA SEGUNDA LECCIÓN.

2.- ESCRIBE SOBRE LA LINEA B o V SEGÚN CORRESPONDA

___ orrego. ____ entana. ___ lusa. ___olcan

__ aso. ___ecina. ___iejo. __ote

3.- UBICA LAS CIFRAS EN LA COLUMNA QUE LE CORRESPONDA

Millares. Centenas. Decenas. Unidades

5357. ______. _______. ______. _______

6263. _______. _______. ______. _______

7485. _______. _______. _______. _______

9362. _______. _______. _______. ________

1327. _______. _______. _______. _______

4.- MULTIPLICA LOS NÚMEROS Y ANOTA EL RESULTADO, DESPUÉS HAZ COLUMNAS Y FILAS CON DIFERENTES DIBUJOS. ( COMO EN EN EL LIBRO DE SM, LAS NARANJAS, LAS FRESAS, ETC.)

1x2=___. 2x4=___. 9x1=____

2x1=____. 4x2=___. 1x9=____

4x5=____. 5x7=____. 8x3=___

5x4=____. 7x5=____. 3x8=____

Los alumnos que llevaran tarea extra son:

MARIA ELENA ( AUNQUE TENGA LOS LIBROS) 7,8

LESLIE 7,8

RICARDO : 6.7.8.9

ALEJANDRA 9

ROSA: 8,9

DAVID: 6,7,8,9

FERNANDA M: 6,7,8,9

PAOLA: 7,8

ALEXIS 9

FABIAN: 7.8.9

ABEL:5,6,7,8,9

DAFNE: 6,7,8,9

AARON: 7

Angel uriel: 7.8.9

Nota: Recuerden que mañana es la fiesta de cumpleaños de VICTORIA, se la vamos a festejar a la hora del recreo, ya tienen la invitación.

Traer en un cuaderno chico para uso de tareas extras, por favor, ya que muchos no están cumpliendo.

TAREA PARA EL LUNES 2 DE SEPTIEMBRE
1- F.C.E.
CONTESTA LO SIGUIENTE COMO SE SOLICITA:

1.- EN QUE SOMOS DIFERENTES MI AMIGA (O) Y YO : ________________________

2.- LO QUE SOLO COMPARTO CON MI FAMILIA:__________________________

3.- LO QUE SOLO COMPARTO CON MI MEJOR AMIGO (A):________________

2- LEE A TUS PAPAS, LAS PAGINAS 16 y 17 DE TU LIBRO DE F.C.E. SEP, Y SUBRAYA LO MAS IMPORTANTE Y COMENTASE LO A TUS PAPAS.

3- LEE CON TUS PAPAS, LOS SUEÑOS DE HOY Y MAÑANA, QUE VIENEN EL LAS PAGINAS 12, 14 y 15 Y CONTESTA:

1- ¿PORQUE CELINA BUSCABA UN LIBRO PARA IR A DORMIR?

R.-

2- ¿ POR QUE CREES QUE EL LIBRO PUEDA SER EL MEJOR AMIGO DE LAS PERSONAS ?

R.-

3- ¿PARA QUE LE SIRVIÓ LA LECTURA A CELINA Y SU FAMILIA?

R.-

4.- RESUELVE EL NUMERO PERDIDO:

15+ _____= 24. 17+_______= 27.

43 - ______= 31. 28-______= 19

25 + _____=31. 38+______=45.

35-_______=28. 84-______= 76

TRAER LA CARPETA FORRADA CON SU NOMBRE EN LA CEJILLA, TAMAÑO OFICIO, DEL COLOR QUE LES GUSTE CON PAPEL METÁLICO O CUALQUIER MENOS DE REGALO.

LOS NIÑOS COMO COMPENSACIÓN A SU DEDICACIÓN Y SU RESPONSABILIDAD, QUE NO LLEVARAN TAREA ESTE FIN DE SEMANA SON:

VICTORIA, MARIA FERNANDA CASTAÑEDA, ALEJANDRA, ROSA, EVELYN, MARIO, DANIEL, ALEJANDRO, LUIS.

LOS NIÑOS QUE SI ESCUCHARON Y PUSIERON ATENCIÓN A LAS INSTRUCCIONES, LLEVARAN SUS TRABAJOS DE MATEMÁTICAS (construcción de cuerpos geométricos) CON EL MATERIAL QUE SE LES ENCARGO.

LES VUELVO A PEDIR DE FAVOR QUE PLATIQUEN CON SUS HIJOS, PARA QUE SE MOTIVEN EN TRABAJAR. Y PUEDAN TENER SU RECOMPENSA DE NO LLEVAR TAREA EL FIN DE SEMANA, AUNQUE YA SE LES EXPLICO, QUE SE TOMA EN CUENTA TRABAJOS DIARIOS , TAREAS Y CONDUCTA. GRACIAS

Son menos los niños de que llevan tarea extra:

DAVID: 4,5,6,7

ANGEL ROBERTO: 5,6,7

ALEXIS: 4,5,6,7,8,9

ALBERTO: 6,7,8,9

FABIAN: 4,5,6,7,8,9

ABEL: 2,3,4,5,6,7,8,9

AARON: 8,9

TAREA PARA EL VIERNES 30 DE AGOSTO
1- TRAER EL MATERIAL DE MATEMATICAS:

- Una caja de palillos

- una barra grande de plastilina del color que te guste

- un cuadro ( el mas pequeño que te vendan en la papelería) de cascara de huevo, forrarla de color azul, y ponerle su nombre, lustrina no porque se mancha).

2- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LAS PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON B y V.

VACACIONES DE VERANO

EN LAS VACACIONES DE VERANO MI PAPA NOS LLEVO A VERACRUZ; VISITAMOS VARIAS PLAYAS Y BALNEARIOS.

LO QUE MAS ME GUSTO FUE BAÑARME EN EL MAR, BUCEAR, JUGAR CON EL BALÓN EN LA PLAYA Y SENTIR EL VIENTO EN LA CARA.

MAMA COMPRO UN BARCO METIDO EN UNA BOTELLA Y MI HERMANO UNA CAMISETA CON LA FIGURA DE UNA BALLENA.

REGRESAMOS EN AVIÓN . COMPRAMOS LOS BOLETOS CON ANTICIPACIÓN.

3- ESCRIBE LAS PALABRAS QUE SUBRAYASTE ( del ejercicio anterior ) EN LA COLUMNA QUE CORRESPONDAN.

________________. ________________.

_________________. ________________.

_________________. _________________.

V
_________________ ________________
__________________ ________________
__________________ ________________
__________________ ________________

4- ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

657= ________________

971= ________________

836= ________________

164= _______________

319= _______________

5- CIENCIAS, LEE CON TUS PAPAS, LAS PAGINAS DEL LIBRO DE LA SEP, PAGINAS 21 y 22 y SUBRAYA LO MAS IMPORTANTE, EXPLÍCALE A TU PAPA ¿ como se relacionan los sistemas nervioso, muscular y oseo para realizar un movimiento?

Y CONTESTA LAS PAGINAS 24 y 25. Las explicaciones vienen en la pagina 24 , en donde dice Observa y explica.

Necesito del apoyo de los papas que hablen con sus hijos, porque los niños no están poniendo atención ni trabajando en especial los papas de : MARIA ELENA, NANCY, PAOLA, DAFNE, ANGEL URIEL.

TAREA EXTRA TABLAS 3 VECES CADA TABLA,

ALEXIS: 2,3,4,5,6,7,8,9

ANGEL URIEL: 2,3,4,5,6,7,8,9

FABIAN: 2,3,4,5,6,7,8,9

DAFNE: 2,3,4,5,6

MARIA ELENA: 2,3,4,5,6,7,8

NANCY: 2,3,4,5,6

ABEL: 2,3,4,5,6

AARON: 2,3,4,5

ALBERTO: 2,3,4

ROBERTO: 2,3,4

PAOLA: 2,3,4

MAÑANA VIERNES LOS NIÑOS QUE CUMPLIERON CON SUS TRABAJOS EN EL SALÓN Y SUS TAREAS Y CUMPLIERON CON LA BUENA CONDUCTA... NO LLEVARAN TAREA PARA EL LUNES, MAÑANA PUBLICO LOS NOMBRES. ( esto es una motivación para los alumnos por cumplidos)

TAREA PARA EL JUEVES 29 DE AGOSTO
1- CON AYUDA DE TUS PAPAS; TERMINA LA PAGINA 11 DE TU LIBRO DE F.C.E., LA PAGINA 16 DE TU LIBRO DE CIENCIAS SM.

2- CIENCIAS

SEGURAMENTE HAS SENTIDO TUS PROPIOS MÚSCULOS, PERO, ¿SABES QUE SON?

CONSULTA LA PAGINA 18 DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA SEP Y CONTESTA.

1- ¿QUE SON LOS MÚSCULOS?

R.-

2- ¿QUE MÚSCULOS SON LOS QUE USAMOS PARA FLEXIONAR O EXTENDER EL BRAZO.?

R.-

3- ¿QUE PARTES DE NUESTRO CUERPO TRABAJAN JUNTAS PARA LOGRAR EL MOVIMIENTO?

R.-

4- ¿COMO TRABAJAN LOS MÚSCULOS PARA HACER UN MOVIMIENTO O GIRO.?

R.-

5- ¿ QUIENES TRABAJAN EN CONJUNTO PARA QUE NUESTRO CUERPO ADOPTE DISTINTAS POSICIONES Y PODER CAMINAR, CORRER, ETC..

R-

3.- ORDENA LOS NÚMEROS DE MAYOR A MENOR Y ESCRIBIRLOS.

883-983-496-127-894-485-138-937-257-596-743-357-678-321

4- RESUELVE LAS OPERACIONES

456+438=. 8964+ 736 =. 7532 + 839 =. 6482 + 473=. 3528 + 269 =

Los niños que no ponen atención dentro del salón, están platicando o se distraen; llevaran tarea extra que consiste en hacer tablas de multiplicar tres veces cada una.

Abel: 2,3,4,5,6

Alberto: 2,3,4,5

Paola: 2,3,4,5,6

Angel Uriel : 2,3,4,5,6

Dafne: 2,3,4,5

Leslie: 2,3,4,5

Ricardo: 2,3,4,5

Fabian: 2,3,4,5

Roberto : 2

Rosa: 2

PADRES DE FAMILIA, ESTAMOS TRABAJANDO YA CON LOS LIBROS DE. SM , PARA QUE POR FAVOR HAGAN LO POSIBLE POR MANDARLOS, LOS NIÑOS QUE NO TERMINAN DE TRABAJAR EN EL SALÓN, EL CORRECTIVO SERA QUE TERMINEN SUS TRABAJOS EN SU CASA, PARA QUE NO SE ATRASEN .

Niños favor de dejar entrando al salón tu cuaderno de tareas para revisar.

Favor de mandar el libro de la biblioteca, y el dinero del examen de diagnóstico, faltaron de pagar 6 niños.

GRACIAS POR SU APOYO.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 28 DE AGOSTO
1- PEGAR EN TU CUADERNO RECORTES DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO, HEMEROGRAFICO Y AUDIOVISUAL. ( ya escribieron ejemplos de este material en su cuaderno de trabajos) 3 DE CADA UNO , CLASIFICÁNDOLOS.

2- ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE SE FORMAN.

- 5 centenas, 4 decenas, 2 unidades. = ______________

- 8 centenas, 3 decenas, 9 unidades. =______________

- 6 centenas, 2 decenas, 2 unidades = __________

- 7 centenas, 5 decenas, 8 unidades = ___________

- 4 centenas, 7 decenas, 6 unidades = ___________

3- ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

420 ___________________________

780 ___________________________

250 __________________________

2570 ________________________

4- LEE LAS PAGINAS 11 a 13 DEL LIBRO DE TEXTO DE LA SEP Y CONTESTA BREVE MENTE LAS PREGUNTAS:

1- ¿QUE ANIMALES NO TIENEN ESQUELETO.?

R.-

2- ¿DE QUE ESTA FORMADO EL ESQUELETO.?

R-

3- ¿POR QUE SE DICE QUE LOS HUESOS SON EL SOPORTE DEL CUERPO?

R-

4- ¿QUE ACTIVIDADES QUE HACEMOS FRECUENTEMENTE SON POSIBLES GRACIAS AL SOPORTE DE LOS HUESOS?

R-

5- EL ESQUELETO TIENE UNA ESTRUCTURA QUE PARECE UNA JAULA Y PROTEGE LOS PULMONES Y EL CORAZÓN, ¿ COMO SE LLAMA?

R-

6- ¿ COMO CREES QUE EL ESQUELETO PROTEGE A LOS ÓRGANOS BLANDOS?

R-

7- ¿QUE ÓRGANOS BLANDOS PROTEGEN LAS COSTILLAS.?

R-

8- ¿QUE PARTE DEL ESQUELETO PROTEGE AL CEREBRO?

R-

AVISO: MANDAR PARA MAÑANA $ 10 PESOS PARA EL EXAMEN DE DIAGNOSTICO, QUE MANDA LA SEP, EL EXAMEN SE APLICARA EL MIÉRCOLES, JUEVES Y VIERNES.

TAREA PARA EL MARTES 27 DE AGOSTO
1- ESCRIBE 5 ORACIONES CON VERBOS QUE TERMINEN EN INFINITIVO Y SUBRAYA LOS CON ROJO.

2- BUSCA EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Banqueta.-

Volcán.-

Vecinos.-

Investigar.-

Inventor.-

3- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1- EN UNA TIENDA DE MASCOTAS METIERON 5 CONEJOS EN CADA JAULA , ¿CUANTOS CONEJOS SON EN TOTAL.?

Operación Resultado

2.- EN UNA FLORERÍA VENDEN RAMOS DE ROSAS. CADA RAMO TIENE 12 ROSAS. SI SE VENDEN 9 RAMOS, ¿CUANTAS FLORES SE UTILIZARON EN TOTAL.?

Operación. Resultado

3- TENGO 9 PAQUETES DE CHICLES Y CADA PAQUETE TRAE 10 CHICLES, ¿CUANTOS CHICLES TENGO EN TOTAL?

Operación. Resultado

4- CIENCIAS

CON AYUDA DE TUS PAPAS, CONTESTA LO SIGUIENTE:

A) PORQUE PUEDES MOVERTE?

R.-

B) ¿QUE SUCEDERÍA SI LE QUITAN LOS RESORTES A UN COLCHÓN.?

R.-

C) ¿PORQUE.?

R.-

D) - ENTONCES ¿LOS RESORTES SON EL SOPORTE DEL COLCHÓN .?

R.-

E) ¿CUAL ES LA ESTRUCTURA QUE ACTÚA COMO LOS RESORTES DEL COLCHÓN EN EL CUERPO HUMANO?

R.-

FAVOR DE ENVIAR CON LOS NIÑOS QUE FALTAN DE TRAER EL LIBRO PARA FORMAR LA BIBLIOTECA EN EL SALÓN, TENEMOS QUE HACER LA CLASIFICACIÓN DEL MATERIAL Y HAY MUY POCOS LIBROS. TAMBIÉN LOS LIBROS DE APOYO, TENEMOS QUE EMPEZAR CON ELLOS, GRACIAS.

TAREA PARA EL LUNES 26 DE AGOSTO 2013
1.- SEPARA EN SILABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS.

BIBLIOTECA ______________________. REGLAMENTO_____________________

BIBLIOGRÁFICO ___________________. LIBRERO __________________

AUDIOVISUAL _____________________. HEMEROTECA _________________

PRESTAMOS ____________________. ARCHIVAR __________________

2.- RESUELVE LOS PROBLEMAS

1- EN LA FRUTERÍA " EL HUERTO " EMPACARON LAS TORONJAS EN 4 HILERAS DE 10. ¿ CUANTAS HILERAS DE 10 TORONJAS HAY.?

2.- TAMBIÉN EMPACARON LOS MELONES , SI UNA CAJA TIENE 15 MELONES, ¿CUANTOS MELONES HAY EN 3 CAJAS ?

3.- EN LA TIENDA EMPACAN LOS HUEVOS EN CAJAS DE 12 PIEZAS. ¿ CUANTOS HUEVOS CABEN EN 4 CAJAS.?

4.- SI EL PAN DULCE SE VENDE EN BOLSAS DE 8 PIEZAS, ¿CUANTAS PIEZAS DE PAN HAY EN 10 BOLSAS?

5.- UNA PARED SE RECUBRE CON LOSETAS. A LO LARGO LLEVA 10 LOSETAS Y A LO ANCHO LLEVA 6 LOSETAS. ¿CUANTAS LOSETAS SE NECESITAN PARA RECUBRIR LA PARED COMPLETA?

3.- LEER CON TUS PAPAS, LAS PAGINAS 10 y 11, DEL LIBRO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, ESCRIBIR UNA REFLEXIÓN SOBRE LO QUE LEEISTE.

4- DILE A TUS PAPAS, QUE LEAN EN LAS PRIMERAS HOJAS DE COLOR LILA, LA PARTE DONDE DICE : A LA FAMILIA.

TU, LEERÁS LA PAGINA 16 DE TU LIBRO DE ESPAÑOL LECTURAS, Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1- ¿ Cual de los tres acertijos entendiste mejor?

2- Cual adivinaste a la primera?

3- ¿Quien te ayudo a sumar y a restar para adivinar?

EL LUNES EMPEZAREMOS A TRABAJAR CON LOS LIBROS DE SM, FAVOR DE MANDARLOS, PORQUE DESPUÉS LOS NIÑOS SE QUEDARAN REZAGADOS, GRACIAS.

TAREA PARA EL VIERNES 23 DE AGOSTO

1- ARMA TU FICHERO DEL SABER .

FORRA DE COLOR ROJO Y CON PLÁSTICO , UNA CAJA CHICA DE TAMAÑO, DE LA MEDIDA DE UNA FICHA BIBLIOGRÁFICA, ( las venden en la papelería con rayas, compra un paquete) CON AYUDA DE TU MAMA, EN UNA FICHA LE PONDRÁS UNA PESTAÑA CON LA LETRA , A, HASTA FORMAR EL ABECEDARIO, DE PREFERENCIA DE DIFERENTE COLOR.

2- LEE EL REGLAMENTO DE LA PAGINA 14 DE TU LIBRO DE LA SEP ESPAÑOL Y COMPLETA CON LAS PALABRAS EN NEGRITAS QUE TERMINAN CON LAS LETRAS INDICADAS.

_____________ ar. ____________ ar. ___________er

_____________ir. __________ ar. ___________ar

Estas palabras indican _____________ y se llaman verbos.

3- ESCRIBE TRES VECES EN LETRA CURSIVA

CUANDO LOS VERBOS TERMINAN EN AR, ER, IR ESTÁN EN INFINITIVO.

4- RESUELVE LOS PROBLEMAS:

A) SI NO TUVIERAS BILLETES DE $ 1 000, ¿Cuantos billetes de $ 100 necesitarías para tener 2400?

Operación. Resultado

B) Si no hubieras tenido billetes de $100, ¿Cuantas monedas de $ 10 habrías necesitado para $ 207 ?

Operación. Resultado

C) ¿Cuantos billetes de $1 000 hay en $ 2985 ?

R.-

D) El recibo telefónico de mi mama es de $ 1354. El cajero para pagar el recibo solo recibe monedas de $ 1, 10, y billetes de $ 100, ¿Cuantas monedas y billetes tiene que depositar en la maquina? Dibuja la combinación de monedas y billetes .

R.-

¿Le dio cambio el cajero? ______. ¿Cuanto? _______

TAREA PARA EL Jueves 22 DE AGOSTO
1- OBSERVA LOS PRECIOS Y ESCRIBE LA CANTIDAD DE MONEDAS Y BILLETES QUE SE NECESITAN PARA COMPRAR CADA PRODUCTO.

OFERTA DE MAYOREO

Huevo $ 145 caja
Salchicha $ 525 caja
Chorizo $634 caja

Producto. 1 caja de huevo. 1 caja de Salchicha 2 cajas de chorizo
Monedas de $1. _________. ___________. _________

Monedas de $10. _________. ___________. __________

Billetes de $ 100. __________. ____________. __________

Precio Total. _________. ___________. ___________

¿Cuánto recibirías de cambio si compras una caja de huevo y pagas con un billete de $ 100 y 5 monedas de $ 10? _______________________

2- RESUELVE

6345x6. 8734x4. 9532x 9. 4321x8. 8736x7

6534 / 3. 7348 / 6. 6573/ 8. 9328 / 5. 7563 / 7

3- DIBUJA ÁBACOS, COMO EL QUE HICISTE EN EL SALÓN CON LOS SIGUIENTES NÚMEROS: (imagen abajo)

8746. 8745. 4321. 2459. 5436

4- TRAER EL LIBRO DE LA BIBLIOTECA ( solo los que faltan de traerlo)

ME GUSTA APRENDER

TAREAS

TAREA PARA EL MARTES 19 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL VIERNES 15 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL JUEVES 14 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 13 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL MARTES 12 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL LUNES 11 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL VIERNES 8 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL JUEVES 7 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL MIERCOLES 6 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL MARTES 5 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL LUNES 4 DE NOVIEMBRE

TAREA PARA EL JUEVES 31 DE OCTUBRE

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 30 DE OCTUBRE

TAREA PARA EL MARTES 29 DE OCTUBRE

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